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1、全国红领巾中队创建申报材料XX大队六4中队由43名少先队员组成，他们天真活泼，有着纯洁善良的心灵，在党的光辉照耀下，在少先队组织里，他们热爱党、热爱祖国、热爱人民，顽强拼搏、团结奋进，就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。1、政治引领初心，童心向党六4中队紧紧围绕习爷爷对当代少年儿童提出的“立志向、修品行、练本领”“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托，传承红色基因，积极参加“红领巾心向党”、“社会主义核心价值观教育”等主题活动，积极开展丰富多彩的少先队特色活动和红领巾奖章争章活动，提高自身素质。中队爱党、爱国、爱社会主义的氛围浓
2、厚，是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，更是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。2、打造文化特色，营造良好队风中队是我家，管理靠大家。中队辅导员X老师努力为队员营造“中队如家”的感觉。从选举中队干部，完善中队组织，制订中队管理制度等，都让队员亲自参与其中。每个队员都是中队小主人，视中队为自己的家。他们充分发挥自主能动性，共同制定中队文明公约，打造富有特色的中队文化牌。走进课室，你就会看见我们的中队目标:“博学、好问、求实、创新”几个字贴在红领巾角上。“放飞梦想，我最闪亮”是我们的口号；团结就是力量是我们的中队主题曲，唱出了团结一心的豪情。队员还一起设计展翅翱翔的队徽，主体部分由打开
3、的书、张开的双翅以及王冠组成，王冠代表的是六4中队勇争冠军，翅膀代表我们的梦想将展翅翱翔，朝目标进发。三者为一整体,象征着六4中队的孩子努力学习知识，团结一心，展翅腾飞。3、建立有爱阵地，锻炼队员能力六4中队重视中队建设，设立中队长2名，中队委5名，小队长4名，充分发挥少先队小骨干的作用，利用中队文化牌，红领巾角等宣传阵地，共同打造富有特色的中队文化。队员们利用每周1课时的少先队活动，积极参加“争做新时代好队员”“传承红色基因，争做时代新人”等主题实践活动，积极争创红领巾先进中队，开展丰富多彩的“红领巾小健将”体育活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小创客”创新创
4、意创造活动、“红领巾小主人”岗位服务活动。在精彩纷呈的中队活动中，队员们树立正确的人生观和价值观，激发出爱党爱国爱社会主义的情怀，逐步形成一个蓬勃向上、凝聚力强的中队。少先队员在活动中陶冶了情操,体验了快乐。他们以年华作笔，以汗水为墨，从一张又一张白纸上,挥洒出红橙黄绿蓝靛紫。4、精心培养骨干，实现队员自主管理培养一支强有力的中队小骨干，是建设优秀团队的核心和中坚力量。优秀的中队小骨干是联系辅导员与队员的桥梁，是队员们的榜样,是中队管理的主力军，是辅导员的得力助手。六4中队主动构建阶梯式成长激励体系，用好“红领巾奖章”“广雅之星”等激励载体，持续增强少先队员的光荣感和组织归属感。每学年都会通过
5、民主选举产生中队小骨干，在辅导员的培训和指导下，他们工作认真、责任心强，共同为集体建设作出了贡献。中队充分发挥少先队小骨干的作用，实现自主管理，在中队中设置多种管理岗位，竞争上岗，如节能减排监督岗、多媒体管理岗、纪律监督岗、膳食管理岗等，让每一位队员都是“红领巾小主人”。每一位队员根据自己的闪光点，积极参与，为中队做力所能及的事，努力为集体争光Q少先队小骨干不仅积极承担集体中的小岗位，接受相应岗位的锻炼，还积极参加公益活动，参加社区、城市的志愿活动，如参与“河小青”红领巾志愿服务活动、垃圾分类宣讲活动等，为社会做力所能及的事，将奉献社会当做快乐，用实际行动争做小主人。5、优秀的领航人，引领中队
6、成长中队辅导员XXX老师是中共党员，XX区优秀中队辅导员、XX第四批中小学语文骨干教师。从教20多年，一直担任中队辅导员。她始终不忘初心，热爱少先队工作，积极参加省市区组织的各项辅导员培训，提升自己的专业素养，逐步形成了自己的中队管理特色。她注重少先队员的能力培养，注重发挥少先队员自主性，用自己的热情和智慧，带着小雏鹰们，向着理想的目标飞翔，争当新时代的好少年!6、收获累累硕果，彰显中队特色一分耕耘，一分收获。六4中队在辅导员的带领下，在全体队员的共同努力下，收获了累累硕果。中队集体荣获2022年度全国优秀少先队中队；2021-2022年度“广东省少先队红旗中队”；2020-2021年度“红领巾奖章四星章、三星章、二星章、一星章。这就是团结有爱的六4中队大家庭。每位队员在这个大家庭中热爱集体、勤奋刻苦、积极向上、团结友爱，展示了优秀少先队员的精神风貌！他们将不忘初心，砥砺前行，听党话跟党走，争做新时代好队员。
