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1、学生安全教育及如何教育好孩子,切学中心小学,1,一、当前学生存在主要问题,1.学生交通安全事故2.学生涉水安全3.学生公共卫生安全4.学生火灾事故5.自然灾害事故6.学生暴力与校园周边安全7.学生活动安全,2,（一）学生交通安全,1、涉校交通事故统计：由教育部2009年全国中小学安全形势分析报告可知，2009年全国交通事故占总起数的20.25%，共造成42人死亡，占死亡人数的27.45%，其中农村地区发生交通事故占交通事故总起数的64.3%,3,2、当前学生交通安全形势 目前交通状况复杂、道路情况瞬间变化、交通事故惨不忍睹、重大交通事故频发、经济损失无可估量。最近10年来，全国在校学生每年平均
2、死亡1.6万人左右，在造成学生非正常死亡因素中，交通事故排名第一。交通事故不仅给中小学生造成严重的心理伤害，也给社会和家庭带来沉重打击。近两年，校车重大交通安全事故频发，为加强校园交通安全，尤其是校车安全，中华人民共和国国务院令第617号校车安全管理条例，已于二一二年四月五日起颁布施行。,4,3、校车交通事故案例案例一 湖南衡南县接送学生车辆坠河14名学生死亡,2010年12月27日上午7时40分，一辆由衡南县松江镇东塘村开往因果村的三轮车运送20名小学生，在驶到因果桥时，发生交通意外，整车坠入河中，造成14名学生死亡。,5,案例二 甘肃正宁县一幼儿园接送学生车辆被撞,2011年11月16日9
3、时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口发生一起交通事故，该镇幼儿园接送校车被撞，造成20人死亡。核载9人的校车，却实载64人。,6,案例三 东兰10.26交通事故,2012年10月日下午时许，河池市东兰县长江乡文旺村拉圩路段发生一起交通事故，一辆车牌号为桂M-LG398的长安牌小型普通客车侧翻下约米深沟，目前已造成7人死亡（其中儿童2人，一人为幼儿园学生，一人为小学一年级学生），6人受伤。,事故救援现场,7,（二）学生涉水安全,1、有关数据统计：从2005年至2011年7月全国各地媒体报道了55起学生溺水事故，其中有28起溺水事故的死亡原因都是施救者施救不当而身亡，超过总溺水事故的
4、半数。2012年1月-2013年4月我市学生溺水事故13起，死亡14人。,8,溺水事故,年龄：7-12岁的学生发生溺水事故的最多，因为此年龄段学生自由活动时间增多，好奇心强，自我保护能力差。,发生地点：河流、湖泊、水塘、水库等，是溺水事故多发区。校内有水池，或者校外有河流、湖泊的学校也常发生溺水事故,发生时间：主要发生在上下学的路上或学生独自外出游玩期间，校内发生溺水事故的现象非常少,发生季节：因游泳而溺水的事故多发生春夏季。,发生数量：溺水事故多发于农村，城市水系、游泳池中发生溺水事故的情况比较少,性别：男生多于女生,9,案例一 安徽省六安淠河5学生均溺亡,2011年4月26日，六安市一所小
5、学6年级的多名男生各自在家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠（p）河河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，危急时刻4名已经脱险的学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。,10,案例二 一天内16名学生溺亡令人痛心,2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。,莱芜救援人员对打捞上来的溺水学生施救。,11,案例三 都安一天3学生溺水死
6、亡,2013年3月24日中午至下午4时，都安县二高一名高二男生、红渡小学五年级一名男生、东庙中学七年级一名女生到河边游玩，均不慎落水抢救无效死亡。,12,二、如何教育孩子（一）教育孩子的方法,我觉得宝宝从小的时候就不能太娇惯，小的时候不太懂道理，即使懂，一般自律能力也比较差，可以适当的打下屁股，到5、6岁的时候，宝宝有一定的想法和自尊心了，最好说服教育，“身教重于严教”也非常重要。孩子有很强的模仿能力，父母的一举一动都会在孩子心里留下印记。孩子上学后,家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问。,13,（二）、家长教育孩子的方法,家长教育孩子的方法有哪些？对于不
7、听话的孩子应该如何教育？家长教育孩子的方法有很多的，并不是哪一条都实用，具体情况还要具体的分析，还有一点我觉得家长教育孩子的方法是死的，人是活的，家长的行为会无行中影响到孩子，要做好家长先要学会做家长，孩子的成长也离不开家长的配合，更离不开一个好的家庭环境，所以家长教育孩子的方法还是认真的去学习一下家庭教育吧。,14,三、怎样教育孩子的方法是正确的,孩子不听话和说谎怎么办？首先，要时刻回想自己的童年，自己不要摆高姿态，不管是你们还是像我们这样刚出校门的人群，都是从那个阶段过来的，我们自己要回想一下，我们当初犯过的错误，在孩子身上发生，那我们只能去教导他，因为我们是有亲身经历的，将起来会比较有说
8、服力。,15,其次、不用去请什么教授专家咨询，因为他们的理论也都是通过对部分儿童和家长的沟通得来的，只不过使用系统的语言表述出来了。可是我们说那种生涩的语言，孩子能够听明白吗？所以第二点，就是要让孩子把心里的言语表达出来，话一说开，心里面的堵塞或者想不明白的地方就疏通了。,16,第三点，还是对我们家长而言，我们总是以工作忙负担重为理由，拒绝进入孩子的世界，或者以自己的主观意识和满身铜臭教育孩子，那么小孩子肯定会“近朱者赤，进磨者黑“了。,17,同时还会娇气孩子，打不得骂不得。绝对错误，正确的说服方法再加上严厉适当的处罚措施，是对孩子形成良好习惯的保证。不要怕孩子会怨恨你，他这个年龄段可以说是口
9、不择言，如果你能让他形成良好的认识观，从长远来说，他会感激你的。,18,（四）、教育孩子的方法与经验,一、受益终生的教育法则望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。怎样才能爱的得法，爱得恰到好处？以下三条教育法则供你参考。,19,1、鱼缸法则。,养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活
10、动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。,20,2、狼性法则。,狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。,21,3、南风效应。,北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他
11、们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。,22,二、你是这样批评孩子的吗,1低声：父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。,23,2沉
12、默：,孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。,24,3暗示：,孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。,25,4引导：,当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释？”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么？这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。,26,5适时：,幼儿的时间观念比较差，又天性好玩，注意力易分散，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用。,27,
