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1、神奇的水,水的毛细现象和表面张力,苏教版三年级科学(上册),教学目标,1.通过实验，学生知道水能产生毛细现象，了解毛细现象在生活中的运用。2.通过实验，学生了解水的表面张力，了解表面张力在生活中的运用。3.学生在探究过程中，能够细心观察，尊重事实，培养情感态度和价值观。,水会往低处流，还会往其他方向移动吗？,实验要求：,1.依次把粉笔、玻璃棒、卫生纸等实验材料的底部垂直放入水中十秒钟，观察水的情况。2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。,活动1：研究水能沿着哪些物体向上“爬”？,注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“”。,水沿着有孔隙的材
2、料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象,生活中的毛细现象,说一说，生活中哪些事情应用到毛细现象？,用粉笔吸墨水,海绵吸水,酒精沿着棉线上升,毛笔蘸墨写字,生活中的毛细现象,活动2：做一枚硬币上能容纳多少滴水的实验。我的猜测：一枚硬币上能容纳 滴水。实验结果：一枚硬币上容纳了 滴水。这时，我观察到水表面的形状（可以画图或者用文字描述）：,水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的表面张力。,生活中属于水的表面张力的现象,水黾在水面上滑行,课后作业:,1、把你今天学到的水的神奇之处告诉家长。2、预习p.33、34页，要求自己通过实验研究 水还有哪些神奇的地方，准备下次交流。,再见！,
