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1、欢迎进入音乐 课堂,大海,花城版 二年级下,新知导入,提到大海，你会想到什么呢？蓝天白云沙滩贝壳海浪,下面我们一起来欣赏一下大海吧。,新知导入,小提琴独奏曲大海 蓉生曲,新知导入,三拍子通常给人抒情，荡漾的感觉，刚才我们已经感受到这首歌曲情感。我们一起来这首歌的歌词朗诵一遍，注意一定要带上对大海的赞美的感觉，深情的去朗诵。,新知导入,在音乐伴随下朗诵大海这首诗。,大海大海，多大多宽，摇呀摇呀，像只摇篮。摇过去呀，点点白帆，摇过去呀，鱼虾满船。大海呀大海，多大多宽，太阳、月亮也睡在里边。,欣赏歌曲,新知讲解,1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？（力度由弱到强）2、速度又是怎样的？（速度稍慢）3、
2、整体音乐情绪是怎样的？（情绪深情，舒缓地。),我是小小思考家：,1、能想象出大海有一些什么样的情景吗？2、能用自己身体的律动来表现大海的不同情景并发出不同的声音吗？3、谁能变出或讲出有关海的故事？,新知讲解,我是小小思考家：,教师范唱,新知讲解,快乐学音符：,下面有两组线条，看看哪组像大海这首歌曲开头几个音进行的线条？,下面有一个音乐力度记号。在歌唱大海时，体验一下这个力度记号应安排在歌曲的什么地方合适？,新知讲解,快乐学音符：,读节奏XXXXX|XXXX|按节奏读“太阳月亮也睡在里边”跟琴唱这句歌词。,新知讲解,快乐学音符：,X.X这个小圆点叫什么名字？读节奏（用这个节奏来数贝壳）找一找歌曲
3、中出现了几次这样的附点节奏并按节奏读词。,新知讲解,标出自己最喜欢的歌词吧！,力度记号应该安排在什么地方合适呢？,新知讲解,跟着音乐，一起来哼唱吧！,我是小小演唱家：,新知讲解,分男生和女生接龙唱。,我是小小演唱家：,新知讲解,快乐学音符：,分小组讨论找出演唱难点。大家画简单的旋律线，体会歌曲的强弱，学生要用连贯的声音来演唱歌曲。分析歌曲力度变化，学生在歌曲中安排力度记号F,注意要用连贯、轻柔地声音去演唱。,拓展学习,课堂总结,大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国！,板书设计,学唱新歌大海,作业布置,背唱大海,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
