小蝌蚪找妈妈新课件.ppt

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1、1,新 朋 友,青 蛙,小 蝌 蚪,2,no dai大大的 脑 袋 hu黑灰色的身子长长的尾巴,3,头脑 电脑,no,脑,4,脑袋 口袋 袋子袋鼠,灰色 黑灰色,di,hu,袋,灰,5,池塘水塘,tng,塘,鱼塘荷塘,6,大大的 脑 袋黑灰色的身子长长的尾巴,7,长长的尾巴,甩着长长的尾巴,8,小蝌蚪找妈妈,9,小蝌蚪的妈妈叫大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。,10,披 着 碧绿的衣裳,露 着 雪白的肚皮,鼓 着 大大的眼睛,g,p,11,g,打 鼓 敲 鼓,鼓,鼓着大眼睛 鼓起腮帮子,12,雪白的棉花 雪白的云朵 雪白的羊毛 雪白的肚皮,碧绿的湖水 碧绿的草地碧绿的树叶

2、 碧绿的衣裳,13,塘,脑,灰,袋,摘苹果,鼓,披,14,书写指导:第一笔是竖撇,右边第一横短,第二横长。,结构:左右,组词:肚量 肚子,造句:他突然觉得有点肚子疼。,音序:D 部首:月,肚,d,肚皮,15,书写指导:第一笔是横钩,捺要写得舒展。,结构:独体,组词:封皮 牛皮,造句:爸爸买了一双新皮鞋。,音序:P 部首:皮,皮,p,肚皮,16,小蝌蚪是怎么找到它们的妈妈的呢?,17,请同学们自由朗读课文,注意读准字音、读通句子,难读的地方多读几遍。,自读提示,18,哇哇大哭,教室教书,w,jio,哇,教,19,b,yng,捕捞捕捉,欢迎迎接,迎,捕,20,y,阿姨阿爸,阿姨姨妈,阿,姨,21,

3、gu,p,乌龟海龟,披上披着,龟,披,22,注意加点字的读音!,加点的字是多音字!,23,【池塘】【快活】【害虫】,直接或间接对人类有害的虫类。,高兴,快乐。,蓄水的坑,一般不大,也不太深。,试着把词语和意思连起来!,24,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,检查自读情况,25,结构:独体,组词:两人 两半,造句:爸爸今天买了两条鱼。,音序:L 部首:一,书写指导:横不要写太长,里面的两点,不要写成捺。,两,ling,两条,26,书写指导:左窄右宽,口和小要写得小些。,结构:左右,组词:成就 就是,造句:我取得今天的成就,离不开老师的教导。,音序:S 部首:尤,就,ji,就有,

4、27,书写指导:口写得小些,撇要写得舒展。,结构:左右,组词:哪里 哪个,造句:我不知道妈妈去哪里了。,音序:N 部首:口,哪,n,哪边,28,结构:上下,组词:宽阔 宽敞,造句:我们的教室宽敞明亮。,音序:K 部首:宀,书写指导:第二笔是点,第三笔是横折钩。,宽,kun,宽嘴巴,29,书写指导:左窄右宽。第一笔横写得短些,最后一笔是点。,结构:左右,组词:顶住 山顶,造句:一只灰鸟从她们的头顶上飞过。,音序:D 部首:页,顶,dng,头顶,30,书写指导:右部“月”的第一笔为竖。,结构:左右,组词:定睛一看 目不转睛,造句:她长着一双水灵灵的大眼睛。,音序:J 部首:目,睛,jng,眼睛,3

5、1,书写指导:第一笔是竖撇,右边第一横短,第二横长。,结构:左右,组词:肚量 肚子,造句:他突然觉得有点肚子疼。,音序:D 部首:月,肚,d,肚皮,32,书写指导:第一笔是横钩,捺要写得舒展。,结构:独体,组词:封皮 牛皮,造句:爸爸买了一双新皮鞋。,音序:P 部首:皮,皮,p,肚皮,33,书写指导:子的第三笔横换成提,最后一笔是点。,结构:左右,组词:孩童 小孩,造句:叔叔家有两个孩子。,音序:H 部首:子,孩,hi,孩子,34,书写指导:左边的足把撇换成竖,捺换成提,右边第一笔是竖撇。,结构:左右,组词:一跳 跳高,造句:他轻轻一跳,就跳到了河对岸。,音序:T 部首:足,跳,tio,跳上来

6、,35,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活,遇事要主动探索。,36,37,2选词填空。迎上去 追上去 游过去(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。(2)老师来到我家家访,我连忙()。(3)前面的阿姨把钱包丢了,我捡起来()还给她。,游过去,迎上去,追上去,38,3我会根据课文内容连线。大大的 身子长长的 脑袋碧绿的 尾巴雪白的 衣裳黑灰色的 肚皮,39,40,小蝌蚪找妈妈,第 二 课时,41,学习目标,1.熟读课文,背诵课文。(重点)2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3.明白从小就要独立生活,遇事主动探索的道理。(难点),4

7、2,小蝌蚪是怎样找到妈妈的?(核心问题),43,他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:,鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?,你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。到那边去找吧!,44,“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨,可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。,从“迎”字看出了什么?,迎,45,他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:,叫着:“妈妈,妈妈!”,笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”,46,追,“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。,“连忙追上去”说明什么?,小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?(串

8、珠问题1),鲤鱼阿姨 一只乌龟,47,“小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。”从这段对话中你能体会到小青蛙的什么心情?,“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。,48,自由读26自然段,用“_”画出描写小蝌蚪变化的句子。(串珠问题2),你有什么发现?,49,小蝌蚪:_,最后变成了一只披着_露着_鼓着一对_的青蛙。,先长出_,然后长出_,接着尾巴_,两条后腿,两条前腿,变短了,碧绿的衣裳,雪白的肚皮,大眼睛,大脑袋 灰色的身子长长的尾

9、巴,50,练一练,小蝌蚪先长出两条(),过了几天,长出两条(),再过几天,()变短了,渐渐地,()已经不见了。小蝌蚪长成了()。,后腿,前腿,尾巴,尾巴,青蛙,这是课后第2题哦!,51,小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪长出两条后腿长出两条前腿尾巴变短了尾巴不见了(变成了青蛙),(迎)(追)(游)跟鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫,52,本文是一篇童话,讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故事,告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活,遇事主动探索的道理。,53,青蛙石的传说传说古代崂山一带闹虫荒,八仙从此经过,看到此处民不聊生,就对青蛙说,你去除害帮老百姓

10、吧,等你为民除害后我们过来带你上天成仙。青蛙当然吃虫子是高手了,不长时间就帮老百姓太平了,完后就来到海边等着八仙再来好带他成仙。可是,等呀等呀,八仙一直没来,青蛙也就在海边一直的望着大海等到天荒地老,也就变成青蛙石了。其实,不是八仙没来,只是八仙觉得青蛙也就是在人间为老百姓吃虫子除害的,上天干什么呢,就把青蛙留在那里,虫子也不敢来了,此地也太平。,54,老翁真个似童儿,汲水埋盆作小池。一夜青蛙鸣到晓,恰如方口钓鱼时。(盆池唐韩愈)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾),55,文章以找妈妈

11、为线索,用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。,56,1.读词语,把表示动作的字涂上你喜欢的颜色,并照样子写一写。_衣服 _尾巴_害虫 _,迎 上 去,追 上 去,游 过 去,鼓 眼 睛,穿,甩,捉,拍蚊子,57,2排列句子。()又过了几天,他们长出了两条前腿。()过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。()池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。()再后来,他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。()现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!,3,2,1,4,5,58,59,60,1.用“”给加点字选择正确的音节,并抄写

12、在四线格里。欢迎(ynyn)脑袋(didi)捕食(b d)乌龟(giu),yn,di,b,gu,61,2.拼拼写写。jish tudn hizitioyun dp,就 是,头 顶,孩 子,跳 远,肚 皮,62,3.读词语,把表示动作的字涂上你喜欢的颜色,并照样子写一写。(1)_衣服 _尾巴 _害虫,迎 上 去,追 上 去,游 过 去,穿,甩,捉,(2)_哇_ _哇_ _哇_,游 哇 游,走 哇 走,跳,跳,跑,跑,哭,哭,63,1可爱的小蝌蚪。(填上合适的词)池塘里有一群小蝌蚪,的脑袋,的身子,甩着 的尾巴,快活地游来游去。,大大,黑灰色,长长,64,2.小蝌蚪的变化。(按顺序进行排列),尾巴

13、变短,()()()()(),长出两条后腿,大头长尾的小蝌蚪,变成青蛙,长出两条前腿,2,1,5,3,4,65,3.小蝌蚪的妈妈。(读一读,填一填),小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。,(1)将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。(2)青蛙天天捉_,我们要_它。,披,露,蹲,鼓,害虫,保护,66,1.延伸小阅读。青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。,,,、,、,,,。,67,死,活,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。,68,2我会写话。(给青蛙设计一张名片),姓名:_特点:_的衣裳 _的肚皮 _的眼睛特长:_歌声:_,呱呱呱,青蛙,碧绿,雪白,大大,捉虫,69,

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