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1、少 先 队 基 础 建 设专 题 讲 座,一、少 先 队 基 础 知 识,队名:,中国少年先锋队,少先队的创立者和领导者中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。,队章：中国少年先锋队章2005年第五次少代会修订。,队徽：星星火炬：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。,队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导、火炬象征光明，红旗象征革命胜利。,队歌：我们是共产主义接班人,队歌的诞生带领队员领会队歌歌词的含义，能有效的增强少先队员的自豪感。,标志：红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。（寓意）,红领巾不仅仅代表红旗的一角、烈士的鲜血，
2、它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的含义。,戴上红领巾，激励我们少先队员继承先烈遗志，发扬光荣传统，为着理想，勇敢前进。我们每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。,敬队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。（增强少先队员的自豪感),少先队队礼,呼 号,准备着为共产主义事业而奋斗。时刻准备着。,我们的作风：,诚实、勇敢、活泼、团结,誓 词：,我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！领誓人：(宣誓
3、人)：,少先队是中国少年儿童的群众组织，是中国少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。（队的性质）,中国少年先锋队：（1949年10月13日，新中国刚刚成立13天，“中国少年儿童队”建队)1953年6月，“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。,1、少先队最基础的组织属性和最本质的组织属性是什么？少先队最基础的组织属性是儿童性。少先队最本质的组织属性是政治性。2、新时期少先队的根本任务是：要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯。增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质，要特别重视党、团、队组织意识和教育内容
4、的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。,3、少先队有哪些组织机构？（1）少先队的权力机构少先队代表大会（简称：少代会）（2）少先队的领导机构少先队工作委员会（简称：少工委）（3）少先队的议事机构少先队理事会（简称：少理会或红领巾理事会）（4）少先队的基层组织大、中、小队（5）少先队的其他组织少先队工作学会，仪仗队、鼓号队等。,4、少先队的工作制度：（1）聘任制度（2）选举制度（3）例会制度（4）培训制度（5）表彰制度（6）值日制度（7）活动制度（8）档案管理制度（9）少先队代表大会,5、少先队的阵地包含哪些类型？（1）组织教育类（2）宣传教育类（3）兴趣教育类（4）劳动实践类（
5、5）综合性教育基地,队室的布置,一、队室,少先队大队室是向少先队员进行组织教育的重要阵地，它通常是大队辅导员和队干部开会或办公的地方，同时，也可供队员们参观学习。,队室布置总的要求是庄严、简洁、朴素、大方且富有教育意义。队室一般用一个普通教室来布置，主墙应是红色底衬，挂星星火炬徽、呼号（准备着：为共产主义事业而奋斗！），插大、中、小队队旗。其它墙面上应悬挂队歌、誓词、队的作风、队的挂图等。室内摆设应有会议桌椅、资料柜、报刊架、鼓号架及鼓号乐器、作品陈列柜（展览柜）等。,大队室除了辅导员办公、小干部们开会外，还应让所有大队委在课余时间轮流到队室来值班，负责整理内务、处理一些日常事务等。,队 室
6、图 片,队室的主要元素,1、队旗2、呼号3、作风4、誓词5、队歌6、少先队历史7、特色元素,二、少 先 队 礼 仪 规 范,少 先 队 的 标 志1、组织标志 2、队员标志 3、队干部标志,队徽,大队旗,中队旗,小队旗,旗杆,大队旗杆,中队旗杆,小队旗杆,执 旗,静 立 执 旗行 进 执 旗,护旗手,120厘米,72厘米,72厘米,呼 号,准备着为共产主义事业而奋斗。时刻准备着。,队的仪式是培养队员组织纪律性、荣誉感、责任心的有效手段。,少先队活动的基本仪式分：预备部分 和 正式部分,预备部分：整理队伍 报告人数大队长：报告辅导员，本大队原有_名队员，现已全部到齐，一切活动准备就绪，请您参加活
7、动并给予指导。报告完毕。辅导员：接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划 执行。,2.正式部分 活动仪式 活动内容 主持人：大、中队长 简捷、明快、主持词不必复杂化，每个项目前不必串加朗诵词。防止形式化倾向。出、退旗须以“队旗教育”为思想基础，以“礼仪感染”为现场效果。,中 队 活 动 的 仪 式,全体立正 2.出旗 3.敬礼 4.唱队歌5.队长讲话 6.进行活动7.辅导员讲话 8.呼号9.退旗 10.队会结束,少先队的仪式有：入队仪式、建队仪式、离队仪式、升旗仪式、检阅式等,三、少 先 队 活 动,少先队活动 对少先队员进行教育的基本途径。“寓教育于活动之中”开展活动的基本原则。,1、开展少先
8、队活动应遵循的原则：,（1）全面性原则（2）实践性原则（3）教育性原则（4）趣味性原则（5）自主性原则（6）创造性原则,2、少先队活动的内容,按组织形式划分：大队活动、中队活动、小队活动按教育内容划分：德育活动、智育活动、体育活动、美育活动。按时间划分：假期活动、平时活动按性质划分：传统活动、创造性活动,3、少先队活动的类型,（1）主题性活动（2）系列性活动（3）传统性活动（4）季节性活动（5）阵地性活动,4、各种类型队活动的 设计、组织与引导,（1）设计组织队活动的总体要求,新、,活、,小、,实、,深、,美、,新：内容新、形式新,活：活泼生动、富有情趣,深：有一定的教育深度,实：扎实、实在,
9、小：活动主题角度要小，立意要深,美：有美感形式美、内容美、语言美,（2）各种类型队活动的具体设计、组织方法,主题性活动系列性活动传统性活动季节性活动阵地性活动,（1）确定主题、（2）选择内容、（3）考虑形式、（4）合理布局、（5）人员安排、（6）器具准备。,（1）定 主 题、（2）分 层 次、（3）设 高 潮、（4）选 形 式。,（1）继 承 传 统、（2）不 断 创 新、（3）形 成 特 色。,（1）抓时间，循规律（2）抓特点，巧安排,（1）抓 持 久（2）抓 骨 干（3）抓 交 流,5、优秀队活动的标准是什么？,（1）活动必须具有教育性，要让参加活动的队员在活动中收到有益的教育。（2）活动
10、要有趣味性。（3）活动中队员们的主动性、积极性和创造性得到发挥。,6、“雏鹰争章”是引导少先队员争当“四好少年”的有效载体,（1）深化“雏鹰争章”引导少年儿童争当“四好少年”，构建分层教育体系。（2）深化“雏鹰争章”引导少年儿童争当“四好少年”，把握分类指导的原则。（3）深化“雏鹰争章”引导少年儿童争当“四好少年”，以快乐争章为手段，彰显“雏鹰奖章”的魅力。（4）深化“雏鹰争章”引导少年儿童争当“四好少年”，提高辅导的力量。,“中国少年先锋队”以“先锋”命名，是让队员们以先锋们为榜样，继承他们的光荣传统。红领巾对少年儿童有极大的鼓舞教育作用，加入少先队是少年儿童成长中的一件大事，让学龄儿童全部
11、入队，组织起来接受教育，有利于儿童健康成长。,新队员队前教育要求,“六知、六会、三了解、一做到”春城小学入队前的新队员通过学习队章，要求做到“六知、四会、一做”：一、六知：知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的领导者和队的作风。二、六会：会写入队申请书（统一格式，新队员填空）、会系红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会宣誓、会呼号。三、了解：了解“党、团、队”的关系；了解党旗、团旗、队旗；了解队活动的仪式。四、一做到：队前按队章要求在入队前要做一件好事。,新队员入队规范仪程,整队、清点人数、报告人数出旗唱队歌宣布主题,辅导员宣布新队员名单（尊重每一名新队员，逐一宣布或张榜公布）授红领巾（老队员将折叠
12、好的红领巾双手递给新队员，新队员双手接过红领巾放到自己的衣领下，老队员帮助新队员整理衣领，然后为新队员系上红领巾。）,宣誓授中队旗聘任中队辅导员，颁发证书团员代表或辅导员讲话呼号退旗,誓 词：,我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！领誓人：(宣誓人)：,辅导员如何做好日常工作,1、有一年、半年、一月、一周的工作计划；2、日常工作常规化；3、队委分工、岗位责任明确，责任到人；4、明确少先队员是少先队的主人：,自己的组织自己建，自己的干部自己选，自己的陈地自己管，自己的活动自己搞，自己的伙伴自己帮。,谢 谢 大 家！,
