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1、乡村幼儿园玩教具制作,幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然，大社会都是活教材”，生于乡土的五谷杂粮，野花野果，飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具，是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力，在尽情的玩乐嬉戏中，孩子们感受和体验着大自然的千变万化，既能凸显本土的地域特色，又可培养幼儿亲近自然的性情，给予儿童有灵性的生活，引领儿童智慧的成长，同时还具有节能环保的价值。,一 农村幼儿园玩教具制作概述,意义,2,利用乡土材料在幼儿教育、游戏中的应用,须注意以下几点:首先要突出地域性，材料的选择，要因地制宜，搜集起来比较容易，如南方可用竹子，北方多用玉米秆，沿海可用贝壳、卵石做制作材料，均能
2、体现出本地特色。第二要反映季节性，根据季节变化选择材料，如在草编玩教具可在夏天制作应用，秋天可用树叶，冬天可用干稻草和玉米秆等作材料。第三要发挥玩教具一物多玩的功能,3,利用乡土材料制作玩教具可归纳概括为以下多种形式,1.计算游戏材料。利用木棒、草茎、豆粒、贝壳等做为材料帮助年龄小的孩子学习数数、比大小、大小排序、分类；年龄大的孩子学习数的组成和加减。2.美工活动材料。利用材料的多样外形进行想象画创作练习，如粘贴画等。还可以通过一些辅助材料，与孩子一起想象、设计、制做出多种多样的工艺品和小玩具,4,3.体育活动器具。用柳条、稻草编制飞环，用豆子做成沙袋，用树枝做成弹弓、弓箭等。供孩子进行各种体
3、育活动。4.游戏活动中的替代物。一些植物、石头、或贝壳做为“娃娃家”游戏中的饭、菜等，用树叶做盘、碗等。,5,第一章 怎样自制玩教具,农村孩子的生活是丰富多彩的。他们可以玩沙，玩泥，可以捉昆虫饲养家禽家畜。民间还流穿着很多传统的小玩具，孩子在做做玩玩这些小玩具的过程中可以走进科学，引发幼儿对科学的兴趣，了解一些简单的物质特性。鉴于目前农村幼儿园在科学教育方面还比较薄弱老师们不知道如何入手，因此我们从以下实例来进行陈述，在今后的学习中我们会对今天的实例进行实践（练习与制作）,一 拉力 玩具实例：拉花科学经验感知一张纸经过裁剪，横向和纵向的长可以改变。材料准备 彩色方形纸，剪刀制作方法 1将彩色方
4、形纸对边对折，2沿实线上下交错剪开，3将剪好的纸打开展平，4向左右拉开。要点剪纸时要注意每刀之间胡 宽度和长度要剪的均匀，并注意不要将对边剪断。幼儿初学时教师可在纸上画好标准线让幼儿剪，当幼儿掌握了用目测按规律剪直线后就不用再划线了。,6,活动延伸,1可将剪好的拉花粘连成长链，布置教室。2指导幼儿将纸边连续对折两次后，再剪。3指导幼儿对比观察，对折一次剪的拉花与对折俩次剪的拉花有什么不同。4鼓励幼儿学习其他剪拉花的方法，感知剪纸艺术的魅力。,7,二 风力玩具,实例：风车科学经验感知风有力量，风可能让风车转动起来。准备材料正方形的彩纸，剪刀，胶水，图钉，小木棍或一次性筷子制作方法1将正方行纸对边
5、折，2将短边对边折。3对角折。4打开5沿黑实线剪开。6将整张纸打开，7将四个角依次向上卷起，粘贴在中心点上。8将图钉穿过中心点，订在小木棍上。,8,玩法用嘴吹轮子或拿着风车迎风向前跑，风车便会转动起来教师指导要点1教师协助幼儿在小木棍上钉图钉2让幼儿试一试，有多少种方法能让风车转动起来，如用嘴吹，用扇子扇等。3引导幼儿通过比较，感知风越大风车转得越快。活动延伸让幼儿尝试用不同质地，不同大小的纸做风车，比较风车转动是否相同。鼓励幼儿学习制作其他种类的风车，如十字风车，葵花风车，纸杯风车等,9,1.材料：花布、晴纶填充面、毛线、针线2.制作方法：（1）将花布裁成两片空心圆，空心部分直径约5 厘米，
6、将两片同心圆缝合在一起，留出豁口，填充晴纶棉，缝合（2）用不同花色的布，裁出等边三角形布若干片，将三角形布两两缝合，填充晴纶棉(3)制作毛线球，数目和三角形相同（4）将三角形缝在圆形周围，将毛线球缝在每一个三角形的尖角上,三 布飞帕,3.玩具游戏设计：游戏目标：布飞帕材料柔软，抛接安全，可以引导幼儿练习肩上抛接动作，尝试高抛自接，并与伙伴合作互抛互接，培养合作能力。,10,游戏玩法：(1)幼儿边唱儿歌“布飞帕，软绵绵，绒线球，围一圈，抛上去，团团转，落下来，接手间。”便将手中的飞盘从肩上向上抛向空中，再将飞盘接住(2)幼儿两人一组，边唱儿歌“好朋友，面对面，送你一个大飞盘”互相抛接，看谁能接住
7、对方的飞盘,11,四、彩色飞网1.材料：一次性塑料盘或塑料桶盖，废弃的塑料吸管，包装绳2.制作方法：（1）将两个塑料盘扣在一起，在盘子的边缘间隔均匀的打出六个小孔。（2）将编织绳穿入孔中。将不同颜色的塑料管剪成三厘米长，套在绳外面。然后将编织绳两两打结，再继续穿塑料管，再打结，编织成网。,12,3.玩具游戏设计：捕鱼游戏目标：促进幼儿的手臂运动，锻炼手眼协调,准确抛接物体的能力。游戏玩法：把剪好的小鱼摆成大圆形，幼儿站在圆形中间，一手握住飞网边缘，水平抛出，罩住小鱼。边玩边唱儿歌：“小小渔夫本领大，小小鱼网手中拿，撒出鱼网象明月，捕到鱼儿带回家。”,13,五、多功能绒线球1.材料：彩色毛线、松
8、紧带。2.制作方法：（1）把彩色毛线做成绒线球。（2）把一根长松紧带仅在毛线头上，松紧带末端折叠缝合,14,3.玩具游戏设计：（1）游戏目标：锻炼眼、手、脚的协调能力游戏玩法：幼儿用手指勾住松紧带，用一只脚踢球，边踢边记数，比赛谁踢的多(2)游戏目标：锻炼幼儿的躲闪反应能力。游戏玩法：把绒线球系在腰后，两人结伴，玩“作尾巴”的游戏,15,六、电视机1.材料：废弃的包装纸盒、细木棍、绘画纸、瓶盖。2.制作方法：（1）把废纸盒前面剪去一方形，装饰粘贴成电视机外壳，并在两侧相对的面上剪四个小孔。（2）取一略小于纸盒宽度的长方形绘画纸，画上上下连接的图画或连环画，纸的长度根据画面的多少确定,16,（3
9、）取两根比纸盒稍长的细木棍，把绘画纸的两端分别粘在细木棍上。（4）把固定好的木棍和绘画纸从纸盒上盖放进纸盒，细棍的两端分别从纸盒的小孔中钻出。（5）取两个大小相同的瓶盖，里面填充泡沫板，作为旋钮。把细棍的一段塞进泡沫中心固定。（6）转动上方的木棍旋钮，绘画纸会向上卷起，成为一个滚动屏幕。电视机外形可以装饰成一些有趣的形象。,17,3.玩具游戏设计：（1）辅助教师教学，作为能变换的教学挂图。(2)幼儿自绘图画，在教师的辅助下一起完成电视机的制作和图画的放映（3）为电视配音。在播放连环画时，引导幼儿为故事配音，锻炼幼儿的语言表达能力,18,第二章 幼儿园创意手工,利用树叶、种子、葫芦、石子、泥巴等
10、自然材料玩玩做做，是农村幼儿最常玩的游戏。教师对自然的开发利用，激发了孩子们参与美工创作的热情。,（一）枝草新篇,利用自然中的柳条或者柔软野草，藤条等,19,利用线绳捆扎枝条，组合形成有趣的造型。,范例2 多用于竹节，用火烤，增加韧性，弯制成不同造型。制作要点：（1）选择分叉的竹枝。（2）修剪成合适的长度。（3）用明火外焰烤，同时用手弯曲竹枝，以达到合适的弧度,范例 1,20,（二）秸秆穿越,秋天是收获的季节，人们看到沉甸甸的高粱穗，金黄的玉米，无不洋溢着幸福的喜悦。然而，玉米和高粱的秸秆却被冷落在野外。这些“废物”在幼儿园却成了“宝物”,把秸秆收集后，要进行简单地加工，才能成为才能成为孩子们
11、练习插接的材料。幼儿可以学到切割、卷、插接、捆扎、粘接等技法，还渗透着许多立体的空间知识。,21,范例：麦秆粘贴制作要点：1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装,22,（三）叶叶天使,秋天到了，孩子们很喜爱树上飘落下来的叶子。那么，就用大自然赐予的这些礼物开展教育活动吧！让孩子在活动中，学会发现、学会采集、学会比较、学会运用，体验发现的愉悦与创作的快乐。,23,树叶是幼儿最易得的天然玩具，它颜色丰富、形态各异。可以用绳子连起来做一条长龙，也可以作为游戏中的果盘、扇子,范例1、树叶头饰1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶
12、。2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓4.沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来5.用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上，6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带,24,25,四 落花生辉,风雨过后，鲜艳的花朵和翠绿的叶子上滚动着晶莹的水珠，常常吸引着孩子们。教师抓住这一兴趣点，与孩子们一起用飘落的花瓣和叶子站粘贴贴，创作出有趣的作品吧！,26,五 蔬果精灵,蔬菜水果的造型和色彩，能引起我们丰富的联想，它绿色环保，适合作为幼儿玩教具制作的材料。,蔬果塑型基本方法：1.切割：根据蔬果的形状，启发幼儿联想某种动物，用切割的方法，完成蔬果小动物的造型。如黄瓜，
13、稍作切割做成鳄鱼的形象2.插接：把不同的形体用牙签穿插连接，丰富造型,黄瓜鳄鱼,萝卜桌椅,27,蔬菜娃娃,苹果小猪,28,29,范例：蔬果印章 基本方法：1.选择果质较硬的水果蔬菜，如土豆、萝卜等，洗净切开，截面要切平整。2.在切开的平面上，绘制印章图案。3.用刀削去印章图案外的部分（也可挖去印章内的部分）,4.在图案上涂颜色，压印，可设计各种装饰图案,30,有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案，如藕、辣椒的截面，可直接作为印章,31,32,六 种子新生,农村有丰富的种子资源，使用这些看似不起眼的种子能做出古朴大方极富乡土气息的美工作品。,豆制小昆虫,豆制小亭子,33,34,七 壳的风采,不要刻意
14、寻找制作材料，只要留心身边的事物，相信童话是真的，您就会获得满眼的惊喜和收获。生活中人们丢弃的壳很多，如干果壳，蛋壳，贝壳等。,蛋壳娃娃,35,八 五光十色,石头从来就是儿童的天然玩具，儿童利用石头数数，玩投掷、做棋子，同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色，引导儿童做以下形式的玩具、教具。,36,石画材料：各种石头、水粉色。制作要点：把石头洗干净，用蜡笔或颜料在石头上作画，根据形状可充分发挥想象力卵石粘贴把不同造型的石头组合粘贴，形成新的形象,37,精彩的动物“石”界,38,九 泥随我动,在农村泥土到处可见，玩泥是孩子们快乐童年的重要组成部分。泥的可塑性强，经过团，压，连接等方法可塑造出小
15、动物，人物等造型。,39,十 瓶罐异彩,生活中离不开瓶瓶罐罐，您可以和自己的孩子们根据不同瓶子的造型，展开丰富的想象，运用折，撕，剪，贴，连接等技法，并配以辅助材料，把这些瓶瓶罐罐打扮起来，使他们获得新的生命，重放异彩。,40,十一神奇纸艺,纸本身的可塑性相当高，是极佳的美术创作素材。纸艺DIY，正让不同年龄和性别的人们像孩子一样如醉如痴。当一些普通的纸，在我们手中变成飞翔的蝴蝶、绽开的花朵、可爱的时装小人时，心情也变得难以想象的精致。在此过程中，一幅图画、一套纸风铃、一捧花朵、就轻易变成家里最跳跃的点缀了。通过，折，卷，剪，刻，贴，画等方法制作出许多神奇的作品。,41,纸雕贴画,卷纸玫瑰,折纸,42,打开自然资源的宝库您需要教育的眼光，用孩子般的童心来观察您周围的世界。这时您会发现我们周围的自然资源是多么丰富和美。放开孩子们的手脚您需要把教育目标和教育内容物化在周围环境和各种操作材料之中，使孩子多了选择的机会，多了主动探究的可能，多了相互交流的意识，也多了成功的快乐体验。您会深刻体会到“老土”的东西并不土。希望今天的学习能帮您找到开启幼儿心智的金钥匙。,43,
