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1、幼儿园语言游戏讲座,幼儿园语言游戏,游戏:咕噜咕噜上上上、下下下,左左左、右右右,前前前、后后后,咕噜咕噜一,咕噜咕噜二,咕噜咕噜三,咕噜咕噜四,咕噜咕噜五,咕噜咕噜六,咕噜咕噜七,咕噜咕噜八,贴噜咕噜力,贴噜咕噜十,所说游戏,、听说游戏的定义听说游戏是教师为培养幼儿倾听和表述能力,以游戏的形式设计与组织的语言教育活动。游戏情境规则游戏(练习口头语言),培养幼儿在口语交往中的迅速、机智、灵活的倾听和表达能力。,听说游戏的特点(1)在生动活泼的游戏中蕴含语言教育任务。(例:木头人)(2)将语言学习的重点内容转化为定的游戏规则。(例:咕噜咕噜),、听说游戏的分类1.练习语音的游戏2.丰富词汇的游戏
2、3发展句式的游戏4.练习节奏的游戏5.听辨练习的游戏6.锻炼灵活反应能力的游戏,1语音练习游戏语音游戏主要是以练习正确发音和提高辨音能力为目的,为幼儿提供学习普通话语音的环境,让幼儿着重练习比较困难和容易发错的,绕口令*将若干双声、叠词词汇或发音相同、相近的字、词有意集中在一起,组成简单、有趣的语韵,要求快速念出,所以读起来使人感到节奏感强,妙趣横生。是锻炼幼儿口齿清晰灵活的一个有效方式,画狮子有个小孩子,来到石院子,*学画石狮子,*天天画石狮子,次次画石狮子,石狮子画成了活狮子练习要点:s-shi,小花鼓一面小花鼓,鼓上画老虎,宝宝敲破鼓,妈妈拿布补,不知是布补虎,还是布补鼓。练习要点:发准鼓、虎、不补不,56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉,
