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1、幼小衔接第一课课件,情景训练,1、早晨小朋友在校门口遇见同学：2、上午小朋友在办公室遇见老师：3、离开学校时小朋友看见老师：,小朋友说：？,老师说：？,主动礼貌问好,课前准备：上课前必须准备好学习用品，文具盒、书本统一放在桌面的右上角，学具放在铅笔盒下方。,举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。,小眼睛看黑板、看老师、看电视。拿起书拿起了 小嘴巴闭上啦头正、身直脚放平,表扬口令：棒！棒！棒！你（我）真棒！安静课堂方法：师（双手击掌3次，有节奏的 X X X）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X）,眼睛就像一架小小的照相机。,老师讲话，眼睛看着老师；老师写
2、字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。,眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机。,老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。,声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。,写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺远。,手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。,写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。,儿歌：圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴,1,2,3,4,一声汽车平平走，,二声汽车要上坡，,三声汽车下坡又上坡，,四声汽车一直往下走，,阿姨好！,啊！你说什么？,啊？这是怎么回事？,啊，多么可爱的小鸟！,一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,o,e,
