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1、初二前史导语课,一、前史是什么？,二、为什么要学习前史?,三、怎样学前史?,四、本学期前史学什么?,五、有关知识补充,一、前史是什么,“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，说文解字说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。商朝甲骨文中就有史字,其字形仿佛人手握笔记事。这个史,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。,史,历,历史有两重含义:,1.读史使人明智-培根2.为了提高我们的人文素养,学会做人3.为了更好地理解我们的国情4.生活中需要历史(旅游收藏)5.历史是初中阶段的一门重要学科(中考),二、为什么
2、要学前史？,名人眼里的历史1、历史是最让人清醒的教科书。毛泽东2、历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更能激发人们的想象力 法马克布洛赫3、“处今日物竞炽烈之世，欲求自存，不鉴于古则无以进文明，不观于人则无由自知其不足”夏曾佑1907年的中国历史教科书序 4、“国可灭，而史不可灭”。连横台湾通史自序5、灭人之国，必先去其史 龚自珍6、读史可以明智。弗兰西斯培根7、忘记历史就意味着背叛。列宁,马克思德意志意识形态：咱们只知道一门专一的科学前史学。,拿破仑教育其儿子说：世上只要一门真实的学识，那便是前史。,台湾历史学家张玉法先生说过，学习历史的人，
3、其历史空间大，“历史空间大的人，人生的情怀就不一样。”因为“历史的经验，绝不是让人看破红尘。但有时对某些事，你必须淡然处之的时候，历史中便会有千百案例，支持你这样做。”,看看国外怎么说：美国历史学科全国标准“没有历史，一个社会就不会对自己的历史起点、它的核心的价值观，以及过去的决定对当前的影响有一个共同的记忆；没有历史，就不能对社会中政治的、社会的或道德的问题进行任何合理的考察；没有历史知识和以历史知识为基础的探究，人们就不可能成为见多识广、有鉴别能力的公民。而具备这种素质的公民是有效地参与政府的民主过程，在全体公民身上实现美国民主理想的追求过程中必不可少的。”,三、怎样学习前史？,怎样学好前
4、史?,方法建议1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角2)记:动脑记忆、思考3)听:先预习，然后上课有针对性地听4)写:做好课堂笔记5)讲:上课集中探讨,大胆发言6温：课后认真复习（提问）,掌握讲堂40分钟,我国古代朝代次序歌诀,黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南北朝来是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。,1949,1840,我国近代史,鸦片战争,国民党政权覆亡,社会性质:半殖民地半封建社会,资产阶级领导的旧民主主义革命时期,1919,五四运动,无产阶级领导的新民主主义革命时期,四、本学期学什么？,耻辱史,探究史,洋务运动-地主阶级戊戌运动-资产阶级维新派辛亥革命-资产阶级革命
5、派新文化运动-带来了十月革命的曙光,国共两党的联系,第一次合作-北伐战争十年对峙-红军长征第二次合作-抗日战争三年内战-解放战争,五、有关常识弥补,前史分期,古代史近代史现代史,中国世界,原始社会奴隶社会封建社会,170万年前公元前2070年,原始社会（略）奴隶社会（略）封建社会,中国世界,1840年1949年 半殖民地半封建社会,中国世界,1949年 社会主义制度的建立和开展,约前2070年约前1600年约前1600约前1046 前1046前771 前770前476前475前221前221前207 前202年公元9年 公元25年220年 220280 266316 317420 420589 439581581618618907 9079609601127 1127127612711368 13681644 16361840（鸦片战争以前）,中国古代朝代表,夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉 三国 西晋 东晋 南朝 北朝 隋 唐五代北宋南宋元 明 清,历史课，我们站在同一起跑线上 量变决定质变 过程决定结果 相信自己，相信老师,
