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1、教师礼仪知识,做一个知礼、懂礼、行礼之人,什么是礼仪？,礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的，约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。亚里士多德说：“一个人不跟别人打交道，他不是一个神就是一个兽”-强调人与人之间交往和沟通的必要。我国是“文明古国，礼仪之邦”。孔子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。古人说：“礼出于俗，俗化为礼”。早在先秦周公的“制礼作乐”、北京人的“老礼儿”，到五讲四美、各行业的服务规范，都包含了仪容仪表、言行举止、为人处事等内容。,礼节,仪式,礼貌,仪表,礼仪,指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用
2、的形式和规范,是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等,指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范,是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发奖仪式、签字仪式、开幕式等,礼仪的内容,礼仪的原则,礼仪的内容,自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。是礼仪的基础和出发点。,律己,礼仪的原则,礼仪的重点和核心。是对待他人的诸多做法中最要紧的一条，就是要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的尊严，更不能侮辱对方的人格。掌握了这一点，就等于掌握了礼仪的灵魂。,敬人,礼仪的核心,礼仪的核心是敬人，即尊重为本。尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基
3、。尊重分自尊与尊他。,自 尊,首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。其次要尊重自己的职业。“闻道有先后，术业有专攻”第三要尊重自己的工作单位。,尊重他人,对不同人的尊重体现的个人修养：尊重上级是一种天职尊重下级是一种美德尊重同事是一种本分尊重所有人是一种教养,礼仪的原则,既要严于律己，更要宽以待人。要多容忍他人，多体谅他人，多理解他人，千万不要求全责备，斤斤计较，过分苛求。,宽容,礼仪的原则,对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。不允许因为交往对象彼此之间在年龄、性别、种族、文化、身份、财富以及关系的亲疏远近等方面有所不同而厚此薄彼，给予不同待遇。但可以根据不同的交往对象，采取
4、不同的具体方法。,平等,礼仪的原则,真诚,务必诚实无欺，言行一致，表里如一。只有如此，自己在运用礼仪时所表现出来的对交往对象的尊敬与友好，才会更好地被对方理解并接受。,礼仪的原则,必须注意技巧及其规范，特别要注意做到把握分寸，认真得体。,适度,由于国情、民族、文化背景的不同，必须坚持入乡随俗，与绝大多数人的习惯做法保持一致。切勿目中无人、自以为是。,从俗,礼仪的原则,学习礼仪要达到的目标,懂得人际交往的一般礼节 提升职业成熟度 掌握职业素养的评价标准 提高职业修养和礼仪水准，使之固化为习惯 培育高素质职场环境，提升企业与个人附加价值,教师礼仪,教师礼仪是指教师在其职业生涯中，应遵循的礼仪规范和
5、程序，具体表现为礼貌、礼节、仪式等。,教师礼仪,礼貌是指教师与他人至交往的过程中表示敬重、友好的行为规范；礼节是指教师会交往过程中表示问候、致意、祝 愿等惯用形式；仪式是指在一定场合举行的具有专门程序的规范 化的活动。教师应遵守的礼仪规范，不仅拥有社会公民共同的礼仪，更重要的是教师的角色身份、地位区别于其他行业的礼仪。,教师礼仪可分为两大部分 校内礼仪-包括：仪表、仪容、仪态礼仪，课堂 礼仪，办公室礼仪，学校集会的礼仪，与学生交往的礼仪等。校外礼仪-包括：与学生家长交往的礼仪，通讯礼仪，人际交往的一般礼仪，涉外礼仪等。,教师礼仪,教师礼仪的特点和作用 对学校就是要为教育、教学服务 对社会就是要
6、塑造良好的教师形象,教师礼仪,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生3.教师的头发发型修饰要适合年龄,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生3.教师的头发 高个留长发,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生3.教师的头发矮个留短发,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生3.教师的头发发型不可太前卫,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生3.教师的头发,男教师不留长发,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生4.教师的肢体,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生4.教师的肢体手手是除了面部之外，为他人所关注的另一个部位。教师的双手堪称是自己的“第二张名片”。,第一讲 教
7、师的个人形象,一、教师的个人卫生4.教师的肢体手常洗手。不要刻意蓄留长指甲。要及时地除去指甲沟附近的“暴皮”。不要把指甲涂得大红大紫。,不留长指甲，不涂彩色指甲油,手上不能有刺字、刻画。,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生4.教师的肢体手臂手臂不能有刺字、刻画。,手臂不能有刺字、刻画。,腿上不能有刺字、刻画。,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生4.教师的肢体腿脚勤洗腿脚，勤洗袜子，勤换鞋。注意鞋面、鞋底的清洁。,注意鞋面、鞋底的清洁,第一讲 教师的个人形象,一、教师的个人卫生教师的肢体要注意：不留长指甲，不涂彩色指甲油。肢体上不能有刺字、刻画。勤洗腿脚，勤洗袜子，勤换鞋。注意鞋
8、面、鞋底的清洁。,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆 有一位哲人曾经说：“化妆是使人放弃自卑，与憔悴无缘的一味最好的良药。它可以让人们表现得更加自爱，更加光彩夺目。”,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆1.化妆的原则 自然、清新、优雅、整体协调。,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆2.化妆要注意：化妆要自然。清水出芙蓉，天然去雕饰!化妆要协调 化妆要避人。,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆化妆要自然。,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆化妆要协调使用的化妆品最好要成系列。化妆的各个部位要协调。要与自己的服饰去协调。,二、教师的化妆 化妆要协调使用的化妆品最好要成系列,第一讲 教师的个人形象,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆 化妆要协调化妆的各个部位要协调。,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆 化妆要协调教师忌化浓妆、怪妆。,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆 化妆要协调要与自己的服饰去协调。,第一讲 教师的个人形象,二、教师的化妆 化妆要避人。,第一讲 教师的个人形象,三、教师的站姿,
