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1、我想知道班上排在第三名和第六名的同学是谁？男生或女生的排名情况？班上成绩在500550分的同学是哪些？,数据排序与筛选,电子工业出版社信息技术八年级下册,宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定,宁夏教育厅教研室 编著,宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定,宁夏教育厅教研室 编著,学习目标：,灵活运用排序筛选解决生活中的问题,掌握在excel中对数据进行的排序和筛选的方法,操作：,能力：,排序：,排序：按照一定的规则，重新排列各条纪录的顺序关键字段：排序所依据的字段排序分为升序和降序。,升序：按字母顺序、数据由小到大、日期由前到后排序。降序：按反向字母表顺序、数据由大到小、日期由后
2、向前排序。如果排序的数据是中文，则排序是依据中文字的内码（拼音或笔画）来确定。,分组任务：第一小组：对学生总成绩进行升序排列第二小组：对学生总成绩进行降序排列第三小组：对学生语文成绩进行升序排列第四小组：对学生英语成绩进行升序排列,任务一：,为什么要在平均分上边插入一个空白行？可不可以在三科总分前插入一个空白列？对比刚才各小组的结果，你发现了什么？,想一想：,排序的方向不同，结果不同。,关键字段不同，排序结果不同。,如果总分一样怎么办？,关键字段的个数不同，排序结果不同。,影响排序结果的三因素关键字段关键字段个数排序方向,筛选：,筛选：从大量的记录中提取满足筛选条件的数据，不满足条件的数据暂时
3、被隐藏起来（并未删除数据）。,自动筛选高级筛选,自动筛选,在“区间条件”筛选中，与:代表既满足第一个条件，同时也满足第二个条件。例如：500总分600 或：代表只要满足两个条件中的一个即可。例如：总分600 或 总分450,任务二：,思考,思考：“筛选”是对工作簿中的什么内容进行编辑？文件？单元格格式？还是数据？,1、选择的区域是“排序内容的标题”,2、筛选可以根据不同的条件进行,注意,综合练习,学生成绩表,综合练习,学生成绩表,闯关规则：第一关：求其成绩总分和平均分第二关：对上一关求得的学生成绩总分进行排序第三关：筛选出总分在450分以上并且物理成绩大“大显身手”：提前过关的学生帮助有困难的同学,于80分的学生成绩信息,分析数据,14,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits,谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way,讲师：XXXXXX XX年XX月XX日,
