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1、单元梳理课件,人教版,数学,二年级,上册,第一单元知识梳理,必考知识点,一、认识厘米和米1测量较短的物体，可以用“厘米”作单位。厘米用字母“cm”表示。2尺子从刻度0到刻度1之间的距离就是1厘米。3测量较长物体的长度或距离时，用“米”作单位。米可以用字母“m”表示。,4米和厘米是两个最基本的长度单位，它们之间的关系是：1米100厘米。5测量物体长度的方法：（1）物体的一端对准尺子的刻度0，另一端对着几就是几厘米。（2）如果物体的一端没有对准刻度0，物体两端的刻度差就是物体的长度。,例题演练,例1：,铅笔长8厘米。,例2：,9-2=7（厘米）蜡笔长7厘米。,二、认识线段1线段的特点：线段是一段直
2、直的线，有两个端点，能量出长度。2线段的画法：画线段时，先用笔在尺子的刻度0上描一个点，要画几厘米长的线段，就在尺子的刻度几上再描一个点，最后笔尖紧挨着尺子的一边把这两个点连起来。,必考知识点,例题演练,例1：,例2：画一条长8厘米的线段。,三、解决问题长度单位的应用：运用自己熟知的一定长度作标准（一拃的长度、身高等）去比较或推测物体的长度。,必考知识点,例：圈一圈。公共汽车的长度为10（米厘米）。,例题演练,单元梳理课件,人教版,数学,二年级,上册,第二单元知识梳理,必考知识点,一、加法笔算两位数加两位数的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，如果个位上的数相加满十，向十位进1。,例题演练,例
3、：,二、减法笔算两位数减两位数的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果个位上的数不够减，从十位退1，在个位上加10再减，十位上要先减1再减。,必考知识点,例题演练,例：,三、连加、连减和加减混合运算1连加、连减和加减混合运算的计算方法：按照从左往右的顺序依次计算，有小括号的要先算小括号里面的。2列竖式时一般用简便写法，将两个竖式合并成一个竖式。,必考知识点,例：,例题演练,简便写法：,四、解决连续两问的实际问题连续两问的问题是由两个相关联的用一 步计算解决的问题构成的。解答第二个 问题时需要将第一个问题解答的结果作 为第二个问题的一个条件。,必考知识点,例：,例题演练,单元梳理课件,人教版,
4、数学,二年级,上册,第三单元知识梳理,必考知识点,一、认识直角、锐角和钝角1认识角：由一个顶点和两条边组成的图形，就 是角。2角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。3判断直角的方法：用三角尺上的直角来比一比。,4画直角的方法：先画一个点，从这个点出发画一条笔直的线；然后用三角尺上直角的顶点与这个点重合，一条直角边与这条线对齐，从这个点出发 沿三角尺上的另一条直角边画一条笔直的线；最后画出直角符号。5认识锐角和钝角：锐角比直角小；钝角比直角大。,例题演练,例1：,例2：,例3：,例4：,二、拼角用一副三角尺可以拼出不同的角。用直角和锐角拼出的角一定是钝角。,必考
5、知识点,例题演练,例：,单元梳理课件,人教版,数学,二年级,上册,第四单元知识梳理,必考知识点,一、乘法的初步认识1.乘法的意义：求几个相同加数的和。2乘法算式各部分的名称。乘法算式中，等号前面的数叫作乘数，乘法算式的得数叫作积。,例题演练,例1：,2+2+2=23或32 34=3+3+3+3或4+4+4,例2：,二、16的乘法口诀126的乘法口诀（1）几的乘法口诀就有几句。（2）根据两个乘数不同的乘法口诀可以写出两道乘法算式。（3）几的乘法口诀，相邻两句口诀中的得数就相差几。,必考知识点,2乘加、乘减在一道算式里，如果有乘法和加法（减法），要先算乘法再算加法（减法）。,必考知识点,例题演练,
6、例1：,例2：,三、解决问题1求几个几的和是多少，用乘法计算。2求两部分的和，用加法计算。,必考知识点,例1：,例题演练,例2：,单元梳理课件,人教版,数学,二年级,上册,第五单元知识梳理,必考知识点,一、从不同的位置观察物体从不同位置观察同一物体，所看到的形状可能是不同的，要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是弄清楚观察者看到的是物体的哪一面。,例题演练,例：,二、从不同的位置观察立体图形从不同的位置观察立体图形，看到的形状有可能是相同的。,必考知识点,例题演练,例：,三、解决问题解决有关观察图形的实际问题时，要抓住所观察的面的特征，由立体图形转化为平面图形。,必考知识点,例：,例题演练,单
7、元梳理课件,人教版,数学,二年级,上册,第六单元知识梳理,必考知识点,一、7、8、9的乘法口诀1几的乘法口诀就有几句。2根据两个乘数不同的乘法口诀可以写出两道乘法算式。3几的乘法口诀，相邻两句口诀中的得数就相差几。49的乘法口诀的积中，十位与个位数字之和都为9。,例题演练,例：,二、解决问题解决是否合适、是否坐得下的实际问题时，先求出要比较的两个量，然后进行比较。,必考知识点,例题演练,例：22个小朋友分这些糖果，每人分1颗够吗？,糖果总数：2+5=23（颗）与小朋友总数比较：2322判断：够。,单元梳理课件,人教版,数学,二年级,上册,第七单元知识梳理,必考知识点,一、认识钟表1钟面上一共有
8、12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。分针走1小格是1分，走一圈是60分。时针走1大格是1时。2时和分之间的进率为60。1时=60分,30分就是半小时。,例题演练,例：,2时=120分180分=3时,二、认识几时几分先看时针指在哪两个数之间，确定是几时多，再看分针指向几，指向几就用几乘5得出分钟数。,必考知识点,例题演练,例：,时针在4和5之间，表示4时多；分针指向9，59=45（分），此时为4:45。,三、解决问题先分析题意，再联系实际，按时间的先后进行合理推断。,必考知识点,例：快乐的周末。下面是小文周日下午的活动安排表，把时间和相应的活动连起来。,例题演练,单元梳理课件,人
9、教版,数学,二年级,上册,第八单元知识梳理,必考知识点,一、简单的排列问题简单的排列问题：解决摆数问题，关键是做到不重复、不遗漏，可以用列举的方法，先考虑高位，再考虑低位，有顺序地依次排列，一一列举出所有可能的数。,例题演练,例：用 这三张数字卡片能摆成几个不同的两位数？把它们写出来。（每个数字只能用一次）十位为2：25、28；十位为5：52、58；十位为8：82、85。共6个。,二、简单的组合问题在解决组合（搭配）问题时，要按一定的顺序去思考，不重复、不遗漏地把所有的搭配方法找出来。另外，也可以借助连线法来解答。,必考知识点,例题演练,例：小明有3件不同的上衣、2条不同的裤子，一共有几种不同的搭配方法？（1件上衣配1条裤子）,共6种。,
