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1、,解决问题策略多样化,运算定律,3,口算。,254 1258 2542 12582 2543 12583,100,2000,1000,300,200,3000,像25、4、2、8和125等这些数字相乘能凑成整百和整千数等，可使计算简便。,说一说：我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。,加法交换律：abba,加法结合律：(ab)ca(bc）,乘法交换律：abba,乘法结合律：(ab)ca(bc）,乘法分配律：a(bc）abac,说一说:从图中你了解到哪些信息?,(1)王老师一共买了多少个羽毛球?,说一说:解决这个问题需要哪些条件?,(1)王老师一共买了多少个羽毛球?,思考:你是如何解决问题的?
2、,1225=,思考:你是如何解决问题的?,6 0,2 4,3 0 0,300（个）,答：王老师一共买了300个羽毛球。,方法一：列竖式,1225,讨论:你能想到其他计算方法吗?结合之前学习的运算律，写写试试，展示你的答案并说说你是怎么考虑的。,=(34)25,答：王老师一共买了300个羽毛球。,方法二：将12拆分成34,=3(425),=3100,=300,1225,讨论:你能想到其他计算方法吗?结合之前学习的运算律，写写试试，展示你的答案并说说你是怎么考虑的。,=(10+2)25,答：王老师一共买了300个羽毛球。,方法三：将12拆分成10+2,=1025+225,=250+50,=300,
3、方法二,方法一,方法三,1225(34)253(425）3100300,1225(102)25102522525050300,说一说:这3种不同的解法，你喜欢哪种？为什么?,后两种方法都是根据数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。,(2)每支羽毛球拍多少钱?,说一说:解决这个问题需要哪些条件?,(2)每支羽毛球拍多少钱?,思考:你是如何解决问题的?,交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的？,答：每支羽毛球拍33元钱。,方法一：先算每副球拍的价钱 再算每支球拍的价钱,33052,=662,=33（元）,交流:展示你的答案并说说你是怎样思考的？,方法二：先算一共有多少支球拍 再算每支球拍有多少钱
4、,330（52）,=33010,=33（元）,答：每支羽毛球拍33元钱。,330（52）=33010=33,33052=662=33,33052,330（52）,=,一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。,思考:观察两个算式的特点，你发现了什么?,用字母表示为：abc=a(bc),注意：式子中的b、c都不为0！,35520 25（48）20001258,=35(520）=35100=3500,=254258=100200=300,计算下面各题，怎么简便就怎样算。,=2000(1258),=20001000,=2,350（72）,答：平均每个班可以分到25册。,35014,35072
5、,502,去括号时，要注意“”变为“”。,除数14分解成一个因数7恰好与被除数成倍数关系。,25（册）,这学期一共有多少天？,答：这学期一共有125天。,（28-25)+31+30+31+30,=3+312+302,=3+62+60=125（天）,温馨提示：今年是2020年，2020年是闰年，2月份有28天，3月份有31天，4月份有30天，5月份有31天，6月份有30天。,3265,90056,32(65),3230960(张),900张960张,900(56),9003030(页),30张32张,答：5本相册够用。,方法一：900张照片与5本相 册的总张数比较,方法二：900张照片可插每本相 册的页数与32页比较,这节课你们都学会了哪些知识？,方法二,方法一,方法三,1225(34)253(425）3100300,1225(102)25102522525050300,后两种方法都是根据数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。,这节课你们都学会了哪些知识？,330（52）=33010=33,33052=662=33,一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。,用字母表示为：abc=a(bc),注意：式子中的b、c都不为0！,方法二,方法一,
