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1、,XXXXX有限公司新员工入厂安全教育,安环部,序言,安全是人类最需要和最基本的需求，安全生产既是人们生命健康的保证，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提和条件，随着社会的发展，新材料、新技术、新设备的大量使用，安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战，给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。,目录页,一、安全意识提升,四、安全知识学习,五、安全技能提升,三、安全法律法规,二、公司相关安全管理,一、安全意识提升,20世纪初。英国海运公司建成了当时世界上最大最豪华的一艘客船泰坦尼克号。船长259米，最大宽度为28米，船重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻客轮”。然而满
2、载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女航中沉默，只有705人获救，称为20世纪最大海难。,号称“永不沉没”的泰坦尼克号，用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理：意识不到危险是最大的危险。,一、安全意识提升,一、安全意识提升,海因里希法则：即，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及10000起事故隐患。强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果；二是：事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的隐患不消除，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已。其精髓是：事故隐患和事故的关系，发生事故一定由于存在事故隐患造成的；但并不是说，所有的安全
3、隐患一定会导致事故的发生，任何安全事故都是可以预防的。,一、安全意识提升,怎样保持企经营安稳,一、安全意识提升,一、安全意识提升,一、安全意识提升,一、安全意识提升,一、安全意识提升,二、公司相关安全管理,安全生产是企业管理的一项重要原则，为坚持此项原则，中信戴卡集团提出了“三安”理念。作为集团成员，所有员工必须学习此理念。“三安”是什么？,安稳/企业之源,安心/企业之根,安全/企业之本,二、公司相关安全管理,自我实现,尊重需要,社会需要,安全需要,生理需要,马斯洛需求层次理论,成长,归属,生存,工作环境安全,企业经营安稳,员工发展安心,工作环境安全,企业管理者和员工 管理好时间；管理好情绪；
4、管理好健康。,ISO14001/OHSAS180001管理体系；制度、规范有效执行；“5S”现场管理,工作环境安全,二、公司相关安全管理,企业经营安稳,工作环境安全；员工行为安全；企业安全生产；,员工安全需求得到保障；员工取得成就获得自信；企业与员工互尊互信.,企业经营安稳,二、公司相关安全管理,员工发展安心,工作环境安全企业经营安稳“以人为本”,员工对企业充满信心，个人自觉融入企业，献计献策，共同发展。,员工发展安心,二、公司相关安全管理,二、公司相关安全管理,公司安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理，全员参与，持续改进公司安全生产目标：1.安全事故为零；2.职业健康发生率为零；3.员
5、工安全教育培训率为100%；,二、公司相关安全管理,员工入厂须知,1.进入厂区必须穿戴好工作服、工作鞋，并在指定的安全通道上行走，过马路时须走人行横道；2.饮酒或者受麻醉药物影响过后严禁进入厂区；3.横穿通道时，确认周围无行驶的车辆后方可通过；4.不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标识的区域；5.进入车间后须带好安全帽，留有长发的人员须将头发盘起藏在安全帽中，并在制定的安全通道上行走；6.未经允许，严禁触碰现场设备、物料、半成品、成品等；,二、公司相关安全管理,员工入厂须知,7.禁止在正在作业的行车下通过或停留；8.进入涂装车间时，任何火种、手机等须放入制定的柜子中保存，严禁带入；9.进入
6、涂装车间前，须带好鞋套、触摸除静电设备、经风淋除尘；10.严禁在生产区域内吸烟、打闹嬉戏；11.严禁跨越动力、传动设备；,三、安全法律法规,生产单位从业人员,从业人员的权利和义务,依法获得安全生产保障的权利,依法履行安全生产的义务,三、安全法律法规,从业人员的权利和义务,三、安全法律法规,从业人员的权利和义务,三、安全法律法规,第十八条生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：（一）建立、健全本单位安全生产责任制；（二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程：（三）三保证本单位安全生产投入的有效实施；（四）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除产生安全事故隐患；（五）组织制
7、定并实施本单位的生产安全应急救援预案；（六）及时、如实报告安全生产事故；（七）组织并制定本单位的安全教育和培训计划；,三、安全法律法规,第二十五条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业,三、安全法律法规,第二十六条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术和特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。,二、安全法律法规,第二十七条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家
8、有关规定经过专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。,三、安全法律法规,第三十二条生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营产所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标示,三、安全法律法规,第四十一条生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急救援。,三、安全法律法规,第五十四条从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。,三
9、、安全法律法规,第五十六条从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。,三、安全法律法规,新员工是事故的多发群体，发生安全事故的几率比较高。是由于新员工在生产哥方面安全素质不够引起的，一般新员工初来乍到，对岗位、陌生环境的不熟悉，存在好奇、紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素，存在这样的不安全心态就会表现出一些不安全的行为（违章作业），很容易发生安全事故。这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。,四、安全知识学习,四、安全知识学习,本质安全,安全,安全：指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是防止事故，消
10、除导致死亡、伤害、及各种财产损失发生的条件。,本质安全：通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,人的不安全行为：,人的不安全行为,忽视安全、忽略警告、操作失误,使用不安全设备,物体存放不当,冒险进入危险产所,忽略个体劳动防护用品,对易燃易爆等危险物品的接触和处理错误等,不安全装束,用手代替工具操作,攀、坐不安全位置,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,安全知识应知应会：1）三级安全教育：公司级（厂级）、车间级、班组级安全教育
11、；2）安全“三宝”：安全帽、安全带、防护网；3）“三知”：知生产特性，知火灾危险性，知技术防范措施；4）“四会”：会报警、会操作消防设施、器材，会扑救初期火灾，会逃生自救方法；5）“四不伤害”：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受到伤害；6）“三违”：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律；7）特种作业：电焊、电工、压力容器、起重设备操作、高处作业、叉车等作业必须持有经过国家培训开始合格后颁发的证书方可上岗作业。,四、安全知识学习,安全标志：,国家标准的安全色里规定，四大安全色系为红、黄、蓝、绿。安全色标是特定的表达安全信息含义的颜色和标志.它以形象而醒目的信息语言向人们提供表达禁止、
12、警告、指令、提示等安全信息。安全色就是根据颜色给予人们不同的感受而确定的.由于安全色是表达“禁止”、“警告”“指令”和“提示”等安全信息含义的颜色,所以要求容易辨认和引人注目。,四、安全知识学习,安全标志：,禁止标识 提示标识 指示标识 警告标识,四、安全知识学习,安全标志：,四、安全知识学习,安全标志：,四、安全知识学习,职业健康基础：什么是职业病？职业病是指企事业单位或者个体经营组织的劳动者在工作或者其他职业活动中，因接触粉尘、放射线和有毒、有害物质等职业危害因素而引起的疾病。构成职业病防治法所称的职业病，必须具备四个条件：1、患病主体必须是企事业单位或者个体经营组织的劳动者；2、必须是在
13、从事职业活动的过程中产生的；3、必须是接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的：4、必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病。上述四个要件中，缺少任何一个要件都不属于职业病。,四、安全知识学习,职业危害因素的来源生产工艺过程、劳动过程和工作环境中产生或存在的，对职业人群的健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切条件或要素，统称为职业有害因素。职业有害因素是导致职业性损害的致病源，其对健康的影响主要取决于有害因素的性质和接触强度等。,四、安全知识学习,生产过程中的有害因素：1.物理因素：噪音和振动、气温、气压等；2.化学因素：危险化学品（苯、二甲苯）、有毒有害气体等；3.粉尘
14、因素：矽尘、煤尘、铝尘(铝、铝合金、氧化铝粉尘)等；4.生物因素：微生物菌（细菌、真菌、病菌）等；5.放射性因素：x射线等；6.其他因素：劳动过程中的危害因素、生产环境中危害的危害等。,四、安全知识学习,噪音有哪些危害？1）损害听力，引起听觉疲劳、暂时性听力减退、永久性耳聋；2）引起多种疾病，如消化不良、食欲减退等；3）影响睡眠：4）引起事故，噪音掩盖影响报警信号，引起伤亡事故.,四、安全知识学习,常用的噪声防护工具,四、安全知识学习,常用的噪声防护工具,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,四、安全知识学习,五、安全技能提
15、升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,五、安全技能提升,交通安全,-员工上下班途中安全,五、安全技能提升,基本交通常识,根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道、人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行，没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。车辆及行人都应按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥是，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行
16、。,五、安全技能提升,日常上下班使用的交通工具,1）机动车（私家车）2）非机动车（摩托车、电动车、自行车）3）搭乘出租车、公交车4）步行,五、安全技能提升,规避交通安全事故,1.自驾车上下班的，须取得国家规定的驾驶证，且车辆牌照、保险、车况符合国 家相关规定；2.严格遵守交通规则，文明、安全行车；3.自驾汽车时系好安全带，骑摩托车、电瓶车时带好头盔；4.出发前检查车辆周围是否有人、障碍物等；5.酒后勿开车；6.雨、雾、雪等特殊天气时，减速慢行，提高警惕；7.转弯、掉头、通过路口时，提前减速注意避让；,自驾汽车、摩托车上下班：,五、安全技能提升,骑自行车、电动车上下班1.严格遵守交通规则；2.多
17、检自行车、电动车状况情况，例如：刹车功能、车胎气压等；3.应行驶在非机动车道内，未划分车道的道路靠右行驶；4.横过公路时应停车观察，确认安全时方可通过；5.前方有站牌或其他车辆停放时，要注意减速避让；,步行上下班1.严格遵守交通规则；2.行走时，要走人行道，未划分车道的应靠右行走；3.横穿公路时应走斑马线，无斑马线的路段，应观察左右，在确认安全的前提下通过；4.横穿公路时不接打电话，不收发短信，不要嬉闹追逐；,五、安全技能提升,步行上下班1.严格遵守交通规则；2.行走时，要走人行道，未划分车道的应靠右行走；3.横穿公路时应走斑马线，无斑马线的路段，应观察左右，在确认安全的前提下通过；4.横穿公
18、路时不接打电话，不收发短信，不要嬉闹追逐；,五、安全技能提升,乘坐公交车上下班1.应在公交站点乘车，不要在非乘车点拦车；2.在等候停车时，要站在站台上或车道以外；3.乘车时要对紧急刹车有预防，避免摔倒、碰伤；4.乘车时，不要把身体伸出窗外，以免以外受伤；5.下车后，不能急于从车前或车后横穿公路，应在公交车驶离后，观察周围车辆情况，确认安全后通过；6.乘车时，主动排队，不予他人争抢座位，上车后，尽量不要站在上下车门口，应寻找车后较为人少的地方，以免发生被盗事件；,五、安全技能提升,祝大家高高兴兴上班，平平安安回家！,让安全成为我们的一种生活方式，因为安全与不安全之间没有过渡，只要踏出1危险的一步，就会进入100的不安全。,
