新外研版三年级上册英语全册ppt课件(精心整理汇编).ppt

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1、全册教学课件,新外研版 三年级上册英语,三年级起点,Module 1,外研（WY）版 三年级上册英语,Unit 1 Im Sam,1.Listen,point and say.,/ha/int.（感叹词）你好【三会】,知识点 1,Hi,Lingling.你好，玲玲。Hi,Lily.你好，莉莉。,例句：,一般用于熟人之间打招呼，回答也是 hi。,用法：,/hl/int.（感叹词）你好【三会】,知识点 2,Hello,Daming!你好，大明！Hello,Sam!你好，萨姆！,例句：,hi,同义词：,一般用于熟人之间打招呼，回答也是 hello。无论早上，中午还是晚上都可以用来打招呼。,用法：,典

2、例,情景选择。()Tom 在上学的路上遇到了 Mary，Tom 应该如何与 Mary 打招呼？A.Hello,Tom.B.Hello,Mary.,B,hello 与 hi 的用法区别：,hello 和 hi 用法差不多，都表示“喂，你好”，常用于打招呼，回答也是 hi 或 hello。hi 比 hello 更随意，一般用于熟悉的朋友之间，在年轻人中使用比较普遍。,自然拼读法：,英语自然拼读法通过直接学习 26 个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。如学习hello，同学们就可以用he-llo拼读出

3、来。试一试，是不是这样记忆单词很快呀！,感叹词：aah“啊”用来表达满意、愉快、胜利；ooh“嗬”表示惊异、热心、高兴或不悦的叫声。,拓展,2.Listen,point and find“Im.”,意为“我是”，是I am的缩写，Im=I am。“Im+姓名.”表示“我是某人。”，常用来进行自我介绍。,Hello,Im Sam.你好，我是萨姆。,知识点 3,Im.的用法,Im Li Ping.我是李平。,例句：,用法：,“I”表示“我”时永远大写，无论是在句首还是句中。,/a/pron.（代词）我,Im Amy.我是埃米。,例句：,eye 眼睛,同音异义词：,同义词：,is 是 are 是,只

4、有（I）我用 am。例句：I am Doudou.我是豆豆。,魔法记忆：,/m/linking v（系动词）是,“Goodbye!”是常用的并且是较为正式的告别语。“Bye-bye!”也可以直接表达为比较口语化的“Bye！”。,/gdba/int.（感叹词）再见,知识点 4,同义词：,bye bye 再见,用法：,典例,()与朋友道别应该说：A.Hello!B.Bye-bye.,点评：,“Hello!”是见面打招呼时的用语。,B,快快长大：汉语名字在英语中的写法,知识点 5,汉语名字在英语中用汉语拼音来表示，包括姓和名两部分，姓和名的首字母都要大写。,Li Ping 李萍 Wang Hong

5、王虹Lingling 玲玲 Daming 大明,例句：,3.Listen and say.,4.Practise.,化妆舞会 课前选择自己喜欢的一个人物（比如动漫上的人物，课本上的人物等），做好面具，然后戴上面具，参加化妆舞会，认识新朋友。示范：A:Hello!I am.B:Hi!I am.A:Goodbye!B:Bye-bye!,一、根据句意选择合适的图片。()(1)Hello,Junjun!A.B.,A,()(2)Hi,Meimei!A.B.()(3)Goodbye,Li Kai!A.B.,A,B,二、情景选择。(1)当你在学校见到新同学小明时，你应说：_ A.Hi,Im Xiaoming

6、!B.Hello,Xiaoming!C.Goodbye,Xiaoming!,B,(2)放学后，你与同学莉莉道别时，你应说：_ A.Hello,Lili!B.Hello,Im Lili!C.Goodbye,Lili!,C,三、请帮下列小朋友找到自己的名字。()(1)()(2)()(3)()(4),D,A.Im Daming.B.Im Amy.C.Im Sam.D.I m Lingling.,B,C,A,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：hi,hello,I,am,goodbye重点句式：Hello,Im Sam.,Module 1,外研（W

7、Y）版 三年级上册英语,Unit 2 How are you?,How are you?,1.Listen,point and say.,2.Listen and say.,Good morning!早上好！【三会】,知识点 1,/d/adj.（形容词）好的,在早上或上午（指早晨起床到中午 12 点之前）人们见面打招呼时，一般用“good morning”，对方也一般用“good morning”应答。在熟人之间也可以用更简捷的“Morning!”打招呼，其答语还是“Morning!”。如果要加上称谓，则可以放在最后面，并用“，”隔开。,用法：,/mn/n.（名词）早晨，上午,典例,()Tom

8、 起床后是怎样向妈妈问好的呢？A.Good morning,Tom!B.Good morning,Mum!,点评：,因为是Tom向妈妈问好所以应选B。,B,How are you,Sam?你好吗，萨姆？,知识点 2,这是一句比较正式的问候语，常用于熟人见面询问对方的近况，其答语为“Im fine,thank you.”（我很好，谢谢你。）。,用法：,/v.（动词）是,联想记忆法：,am 是,/ju/pron.（代词）你；你们,You are Li Hong.你是李红。,例句：,you和I都是人称代词，“I”是第一人称，“you”是第二人称。,用法：,联想记忆法：,I 我,Im fine,tha

9、nk you.我很好，谢谢你。,知识点 3,Im fine.是How are you?的答语，还可以简单回答“Fine,thanks.很好，谢谢。”。,用法：,/fan/adj.（形容词）健康的,指（身体）健康的。,用法：,/k/v.（动词）谢谢,Thank you!谢谢你！,例句：,thanks n.（名词）谢谢,词形变化：,How are you,Ms Smart?你好吗，斯马特女士？Im fine,thank you.我很好，谢谢你。,例句：,典例,新学期刚开始，Jim 见到了李老师，他应该怎样跟李老师问好？()A.Im fine,thank you.B.How are you?,B,见

10、面打招呼很重要，hello 和 hi 最常用。How are you?你好吗？I m fine.我很好。Thank you.谢谢你，与人谈话懂礼貌。Goodbye.要牢记，挥手道别微微笑。,魔法记忆：,3.Listen and match.,3.Listen and match.,抓关键词/句法,知识点 4,在做听力题时，我们可以抓住关键信息，以便更好地理解听力材料。如第一句“Good morning,Sam.”，我们可以抓住morning和Sam这两个词，以便迅速地找到答句或图画。,4.Listen and say.Then sing and do the actions.,5.Play t

11、he game.Listen andguess.,听见你的声音。四人一组，每人轮流说一句问候语，但不能出声，小组其他成员猜一猜，并大声说出来，看谁猜得最正确。,6.Act and say.,一、情景选择。1.早晨见到大明时，你应该说：_ A.Good morning,Daming!B.Goodbye,Daming!2.你想知道别人的身体状况时，你应该说：_ A.How are you?B.Im fine,thank you.,A,A,二、根据句子含义选择合适的图片。()(1)Good morning,Ms Smart.Good morning,Daming.()(2)Goodbye,Sam.B

12、ye bye.,B,A,A.B.,三、选择合适的应答语。(1)Good morning,boys and girls._ A.Good morning,Ms Smart!B.Hello,Ms Smart!(2)How are you?_ A.How are you?B.Im fine,thank you.,B,A,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：good,morning,are,you,fine,thank重点句式：Good morning!How are you,Sam?Im fine,thank you.,Module 2,外研（W

13、Y）版 三年级上册英语,Unit 1 Im Ms Smart.,1.Listen,point and say.,/b/n.（名词）男孩【三会】,知识点 1,Im a boy.我是一个男孩。,例句：,boys,复数：,形近词：toy（玩具）对应词：girl 女孩,拓展,/l/n.（名词）女孩【三会】,知识点 2,Im a girl.我是一个女孩。,例句：,boy 男孩,对应词：,girls,复数：,2.Listen,point and find“Im.”,/nd/conj.（连词）那么；和【三会】,知识点 3,The apple is big and red.苹果又大又红。,例句：,用法：,an

14、d是英语中起连接作用的词,表示并列关系时，既可以连接两个单词或短语，也可以连接两个句子，意为“和，又，而”。,an（一个）+d=and（那么；和）,加法记忆法：,/tu/adv.（副词）也【三会】,知识点 4,Im fine too.我也很好。,例句：,用法：,一般情况下用于肯定句中，常放在句末，并用“，”与前句隔开。,two 二,同音异义词：,/mz/n.（名词）女士【三会】,知识点 5,Ms Li is my English teacher.李老师（女士）是我的英语老师。,例句：,用法：,指已婚或未婚的女性。,易错点提示,Ms不能单独使用，后面都要接姓氏或姓名。它们的首字母都要大写。,快快

15、长大：Ms 的产生,在西方国家，询问对方是否已经结婚是很不礼貌的行为，所以当你无法确定与你交谈的女士是否已经结婚时，最好用Ms来称呼她。,3.Listen and say.,认识新朋友。小组合作，同学们先准备好课本上人物的头饰，然后戴上头饰认识新朋友吧！示例：Good morning.Im Ms Smart.Good morning.Im Ms Wang.,4.Practise.,最强团队。全班分成两组，开火车问候其他小组成员，依次传递，直到组内成员全部说完为止。速度最快的一组获胜。示例：How are you?Im fine.And how are you?Im fine too.Thank

16、 you.,一、看图选词。(1)Hello,Im a _.A.boy B.toy(2)The _ is fine.A.goodB.girl,A,B,(3)This is _ Zhang.A.MrB.Ms,点评：,Mr 先生，Ms 女士。,B,二、情景选择。当你想说“我也很好。”时，应该说：_。A.Im fine.B.Im fine too.,B,三、根据句意选择正确的图片。()Bye,Ms Liu.Bye-bye,Lili.A.B.,A,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：boy,girl,and,too,Ms,Module 2,外研（WY

17、）版 三年级上册英语,Unit 2 Whats your name?,1.Listen,point and say.,Your name,please?请问，你的名字？【三会】,知识点 1,这是一个询问对方名字的简单句型，其完整形式为“Whats your name,please?”。,用法：,名字.,回答：,/j/pron.（代词）你的；你们的,Your number,please?请问，你的号码？,例句：,four 四,形近词：,加法记忆法：,y+our（我们的）=your（你的；你们的）,/nem/n.（名词）名字,My name is Xiaoyong.我的名字叫小勇。,例句：,you

18、r name 你的名字 my name 我的名字,短语：,game 游戏,形近词：,典例,Your name?_.A.Im a boyB.My name is Tom,点评：,Your name?是询问对方的名字。A选项不是对该问句的回答。,B,/pliz/int.（感叹词）请,Please sit down.Sit down,please.请坐。,例句：,please既可以用于句首，也可以用于句末。但位于句末时，应用逗号与前面部分隔开。,短语：,趣味活动：开火车。全班分成两组，分别开火车依次询问其他小组成员的姓名，看哪一组完成得最快。,2.Listen and say.,Good after

19、noon.下午好。,知识点 2,“Good afternoon.”意为“下午好。”，从中午12 点到傍晚之间都可以用“Good afternoon.”打招呼，对方一般也回答“Good afternoon.”。,用法：,/ftnun/n.（名词）下午,联想记忆法：,morning 上午 evening 傍晚,正午（noon）之后（after）就是下午afternoon。,魔法记忆：,加法记忆法：,after（在之后）+noon（正午）=afternoon（下午）,拓展,不同时间表示问候的句子Good morning!早上好！Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！

20、Good night!晚安！,典例,Mike:_ John.John:Good afternoon!Mike.A.Goodbye!B.Good morning!C.Good evening!D.Good afternoon!,点评：,因为回答是“Good afternoon!”，所以问也是“Good afternoon!”。,D,/mst/n.（名词）先生,知识点 3,Mrs 女士,对应词：,Good afternoon,Mr Li.下午好，李先生。,例句：,Mr是先生，Mrs是女士。Mr比 Mrs少 s，先生比女士少个辫子。,魔法记忆：,Whats your name?你叫什么名字？Im S

21、am.我叫萨姆。,知识点 4,这是一个问句，用来询问对方姓名。其中whats=what is。回答自己的姓名时，可以说“My name is+姓名.”，也可以说“Im+姓名”。,用法及答语：,/wt/pron.（代词）什么,What is your name?你叫什么名字？,例句：,that 那，那个,形近词：,加法记忆法：,w+hat（帽子）=what（什么）,/z/linking v.（系动词）是,He is a boy.他是一个男孩。,例句：,it 它,形近词：,3.Listen and match.,3.Listen and match.,4.Listen and say.Then s

22、ing and do the actions.,5.Play the game.Listen and do.,6.Do,ask and answer.,一、情景选择。1.下午在学校遇到李老师，你可以说：_ A.Good afternoon,Ms Li.B.Good morning,Ms Li.2.应该称呼一位姓王的男老师为：_ A.Ms Wang B.Mr Wang,A,B,3.班上来了一位新同学，你想知道他的名字，你可以说：_ A.Im Li Yun.B.Whats your name?,B,二、我会重新排序。()(1)Im Wang Gang.()(2)Good afternoon,Ms

23、Smart!()(3)Whats your name?()(4)Good afternoon.,4,3,1,2,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：your,name,please,afternoon,Mr重点句式：Your name,please?Good afternoon.Whats your name?Im Sam.,Module 3,外研（WY）版 三年级上册英语,Unit 1 Point to the door.,1.Listen and chant.,point/pnt/v.（动词）指,知识点 1,Point to“morni

24、ng”.指向“morning”。,例句：,point to.指向,短语：,/tu/prep.（介词）向【三会】,知识点 2,Point to the teacher.指向老师。,例句：,too 也,同音异义词：,to 表示方向。,用法：,减法记忆法：,too（也）-o=to（向）,2.Listen,point and find“Point to.”,sit down 坐下【三会】,知识点 3,用法：,在英语中常用“sit down”表示“坐下”，为了礼貌会在前面或后面加上 please（请）。,/st/v.（动词）坐,对应词：,stand 站,加法记忆法：,s+it（它）=sit（坐）,图示法

25、：,/dan/adv.（副词）向下,例句：,Please sit down.请坐下。,图示法：,反义词：,up 向上,stand up 起立【三会】,知识点 4,用法：,在英语中常用“stand up”表示“起立”，为了礼貌会在前面或后面加上 please（请）。,sit down 坐下,对应短语：,/stnd/v.（动词）站,例句：,Stand up,please.请起立。,加法记忆法：,st+and（和）=stand（站）,短语：,stand up 起立,/p/adv.（副词）向上,例句：,Stand up.起立。,图示法：,Point to the door.指向门。,知识点 5,Poi

26、nt to the boy.指向这个男孩。,例句：,用法：,表达指一指某物或某人的句型。Point to the+某物/人.,/art.（冠词）这（那）个，这（那）些【三会】,用法：,一般情况下，the 用来特指某人或某物。例如：the boy 这/那个男孩。,/d(r)/n.（名词）门【三会】,例句：,Point to the door,please.请指向门。,短语：,open the door 开门 close the door 关门,复数：,doors,趣味活动：听指令，做动作。同桌两人一组，每人轮流说出指令“Stand up,please.Sit down,please.Point

27、to the boy/girl.”，另一名学生听指令并做出相应的动作。轮流进行。,/wnd/n.（名词）窗户【三会】,知识点 6,例句：,Point to the window,please.请指向窗户。,短语：,open the window 打开窗户close the window 关上窗户,复数：,windows,/blkbd/n.（名词）黑板【三会】,知识点 7,Point to the blackboard.指向黑板。,例句：,加法记忆法：,black（黑色的）+board（木板）=blackboard（黑板）,比较级的变化，一般词尾加er。加的方法有四种，我们一起学习它。,魔法记忆

28、：,短语：,clean the blackboard 擦黑板,/bd/n.（名词）鸟【三会】,知识点 8,例句：,This is a bird.这是一只鸟。,复数：,birds,3.Listen and say.,趣味活动：我说你做。请同学们先准备好表示某物的词卡摆在桌子上，同桌两人一组轮流发出指令，另一个同学听到后马上指出相应的词卡，看谁反应最快！,4.Practise.,A:Stand up,please.B（stands up）A:Sit down,please.B（sits down）A:Point to.B（points to.）,趣味活动：最强大脑。小组合作，一人发出指令，其他人执

29、行指令。做错的人将被淘汰出局，留到最后的人为获胜者。看看谁能留到最后吧！,一、火眼金睛选一选。()(1)door A.B.()(2)bird A.B.,A,B,()(3)blackboard A.B.()(4)window A.B.,B,B,二、情景选择。（1）你想让别人指向黑板时，你应说：_ A.Point to the blackboard.B.Point to the door.（2）你想让别人指向窗户时，你应说：_ A.Point to the bird.B.Point to the window.,A,B,（3）家里来客人了，你请别人坐下时应该说：_ A.Stand up,pleas

30、e.B.Sit down,please.,点评：,stand up 意为“起立”。,B,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：point,to,sit,down,stand,up,the,door,window,blackboard,bird 重点短语：sit down,stand up 重点句型：Point to the door.,Module 3,外研（WY）版 三年级上册英语,Unit 2 Point to the desk.,desk chair,1.Listen,point and say.,/desk/n.（名词）书桌【三会】,

31、知识点 1,Point to your desk.指向你的书桌。,例句：,table 桌子,近义词：,desks,复数：,图示法：,desk 和 table 都可以表示“桌子”，但是它们有所不同。一起来看看吧！,/te/n.（名词）椅子【三会】,知识点 2,Point to the chair.指向椅子。,例句：,chairs,复数：,加法记忆法：,ch+air（空气）=chair（椅子）,2.Listen and say.,3.Listen and circle.,3.Listen and circle.,三步两遍听音法,知识点 3,第一步：快速浏览题目内容，仔细看图，图中都有谁，他们在做什

32、么，弄懂图片的意思，做到心中有数。第二步：第一遍听音，边听边做题，注意捕捉录音中的关键信息，并根据关键信息对图片进行编号；前一题听不明白也不要着急，一定要认真听准下面的题目，能做几道算几道。第三步：第二遍听音，边做边检查，得到最终答案。,（1）要勤于听录音，勤于和同学用英语交流。（2）要认真观察图片，从图片中获取关键信息。（3）听录音时要专注，不能分心。,温馨提示：,4.Listen and say.Then singand do the actions.,5.Play the game.Look anddo.,6.Say and do.,一、我会圈单词。(1)chdeskr(2)chaira

33、in,二、根据句子含义选择正确的图片。()(1)Point to the chair.()(2)Point to the desk.()(3)Point to the window.,B,A,C,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：desk,chair,Module 4,外研（WY）版 三年级上册英语,Unit 1 Its red!,1.Listen,point and say.,/lk/v.（动词）看【三会】,知识点 1,Look at me!看看我！,例句：,look 意为“看”，可以独立使用，用来引起别人的注意。,用法：,Look a

34、t the blackboard.看黑板。,例句：,当我们想要表达“看”时，要在其后加上at。,拓展,/red/adj.（形容词）红色的【三会】,知识点 2,Its red.它是红色的。,例句：,bed 床,形近词：,典例,过马路时，_ 灯亮要停下来。A.yellow B.green C.red,C,/jel/adj.（形容词）黄色的【三会】,知识点 3,Its a yellow bird.它是一只黄色的鸟。,例句：,/blu/adj.（形容词）蓝色的【三会】,知识点 4,Now its blue.现在它是蓝色的了。,例句：,2.Listen,point and find“Its.”,/；e/

35、art.（冠词）一个，一【三会】,知识点 5,Its a bird.它是一只鸟。,例句：,an 一个，一,同义词：,a door 一扇门,短语：,a 和 an 的用法,拓展,My name is Panpan.我叫盼盼。,知识点 6,My name is Lucy.=Im Lucy.我叫露西。,例句：,(1)My name is+名字.(2)Im+名字,做自我介绍的句型,/ma/pron.（代词）我的,My name is Lingling.我的名字是玲玲。,例句：,短语：,my name 我的名字,your 你的,对应词：,联想记忆法：,I 我,易错点提示,my 与 I 的区别,典例,Dam

36、ing is _ name.A.IB.my,B,/pnd/n.（名词）熊猫【三会】,知识点 7,Im a panda.我是一只熊猫。,例句：,panda，panda 很好认，眼圈黑黑有特点。它是人类好朋友，我们一起爱护它。,魔法记忆：,Its red!它是红色的！,知识点 8,这是一个描述物品颜色的句型，其中 its=it is，意思是“它是”。,用法：,某物+be（isare）+颜色词.,句型结构：,当所描述的物品是单数时，be 动词用 is；当所描述的物品是复数时，be 动词用 are。,The apple is red.这个苹果是红色的。The apples are red.这些苹果是红

37、色的。,例句：,/t/pron.（代词）它【三会】,表示人称的代词，用来指代单数的人或物。,用法：,Its a door.它是一扇门。,例句：,联想记忆法：,I 我 you 你,趣味活动：绘画小能手。请同学们自己画一个动物园，并将自己喜爱的小动物涂上自己喜欢的颜色，然后把动物园图片贴在教室里，同学之间互相参观并讨论，巩固本节课所学的单词和句型，这一定是一件有趣的事情。参考句型：A:Its blue.B:Its.,3.Listen and say.,趣味活动：划拳比拼发口令。请同学们在课下进行一次比拼，大家先通过划拳的方式决定由谁发出指令：red，blue.剩余的同学按口令拿出相应颜色的蜡笔，谁

38、的速度最快且正确，将是下一位发出指令的人。,4.Practise.,Point and say the colour.A（points to“yellow”）B:Its yellow.,趣味活动：创意手工。请同学们分组行动，小组成员每人动手制作一张彩色板或一面彩旗，然后在组内说一说它们的颜色。,一、选一选。(1)Look _ the blackboard.A.atB.toC.too,点评：,当我们想要表达“看”时，要在其后加上at。,A,(2)_,a panda.A.lookB.Look at C.Look,点评：,look意为“看”，可以独立使用，用来引起别人的注意。放在句首，所以首字母要大

39、写。,C,二、根据图片给下列物体选择合适的颜色，用直线连起来。(1)red(2)yellow(3)blue,三、选词填空。(1)_ name is Daming.(2)_ am Daming.(3)Whats _ name?A.I B.your C.My,C,A,B,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：look,red,yellow,blue,a,my,panda,it重点句型：My name is Panpan.Its red.,Module 4,外研（WY）版 三年级上册英语,Unit 2 Its a black dog.,a blac

40、k dog,1.Listen,point and say.,/kt/n.（名词）猫【三会】,知识点 1,Its a black cat.它是一只黑色的猫。,例句：,cat，cat 是小猫，小猫 cat 喵喵喵。,魔法记忆：,cap 帽子,形近词：,a blue cat 一只蓝色的猫,短语：,2.Listen and say.,Its a black dog.它是一只黑色的狗。,知识点 2,描述事物颜色的句型结构为：“Its+a(n)+颜色+名词.”，意为“它是一（个，只）”。,It s a blue door.它是一扇蓝色的门。,例句：,典例,Its _ yellow dog.A.aB.an,

41、点评：,a用在以辅音音素开头的单词前面。,A,/d/n.（名词）狗【三会】,Its a white dog.它是一只白色的狗。,例句：,联想记忆法：,cat 猫，bird 小鸟,dog，dog是小狗，小狗 dog 尾巴摇。,魔法记忆：,拓展,doggy 狗的昵称,/kp/n.（名词）帽子,知识点 3,cat 猫,形近词：,Its a black cap.它是一顶黑色的帽子。,例句：,3.Look,find and say.,Its a yellow cap.Its a red cap.,4.Listen and say.Then sing.,5.Play the game.Choose,thi

42、nk and say.,6.Colour and say.,一、小小魔术师。把fat变换一个字母，变成“猫”:_。,cat,二、小画家。根据短语的含义，画出图画。a yellow cat,三、我会选。()Its a dog.A.B.,A,四、我会涂颜色。Hello,Im Lili.My cap is yellow.My dog is green.My cat is blue.(1)(2)(3),本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：cat,dog,cap重点句式：Its a black dog.,Module 5,外研（WY）版 三年级上册英

43、语,Unit 1 How many?,1.Listen,point and say.,有关数字的单词,知识点 1,One and one is two.1 加 1 等于 2。There is only one book.那里只有一本书。,例句：,one apple 一个苹果,短语：,one/wn/num.（数词）一,someone 某人 anyone 任何人,合成词：,two/tu/num.（数词）二,I have two dogs,too.我也有两条狗。Its two oclock now.现在两点了。,例句：,too 也,同音词：,two caps 两顶帽子,短语：,three/ri/nu

44、m.（数词）三,One and two is three.1 加 2 等于 3。,例句：,图示法：,three,four/f(r)/num.（数词）四,One and three is four.1 加 3 等于 4。Do you have four pencils?你有 4 支铅笔吗？,例句：,for 为了,同音异义词：,加法记忆法：,f+our（我们的）=four（四）,整体记忆法：,将字母组合 our 当作一个整体记忆，如：your 你的，你们的。,趣味活动：喊口令。跑步的时候，你会用英语喊口令吗？快来试一试吧！示例：one-two-one，one-two-one，one-two-thr

45、ee-four，one，two，three，four,2.Listen,point and find“one”to“eight”,How many?多少？,知识点 2,用法：,询问数量的句型结构为：How many（+可数名词复数）？意为“有多少？”或“要多少？”。用来询问数量，后面必须接可数名词复数，回答时可以直接用数词回答。,例句：,How many birds?多少只鸟？,典例,()你想知道某物品的数量时，你应 该怎样问呢？A.How are you?B.How many?,点评：,How are you?是用来询问身体状况的。,B,有关数字的单词,知识点 3,例句：,Look!Five

46、 birds!看！五只鸟！,five/fav/num.（数词）五,形近词记忆法：,将看起来比较相似的单词，重点记住不同点来掌握。如：fine 好 five 五。,six/sks/num.（数词）六,I have six apples.我有六个苹果。,例句：,快快长大：数字谚语（一）,six to one 六对一；相差悬殊,seven/sevn/num.（数词）七,例句：,I have seven caps.我有七顶帽子。,eight/et/num.（数词）八,例句：,Please point to“eight”请指向“eight”。,整体记忆法：,将 ight 当作一个整体来记忆单词。如：ri

47、ght 正确的，light 灯，night 夜晚。,3.Listen and say.,趣味活动：点名。请同学们先准备好数字 one 至 eight 的词卡，九人一组，一人抽取词卡并读出来，其他成员按顺序编号，听到自己的编号后马上站出来，轮流进行，看谁反应最快！,4.Practise.,一、数一数，并圈出相应的数词。(1)sixtwo(2)four five(3)three one,二、根据图片选择合适的选项。(1)How many fingers?_ A.Four.B.Five.C.Three.,B,(2)How old are you,Cat?_ A.Six.B.six.C.Im seve

48、n.,A,三、看图圈单词。(1)twqsixr(2)seventr(3)efivea(4)feightx,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight 重点句型：How many?,Module 5,外研（WY）版 三年级上册英语,Unit 2 Nine girls?,nine ten eleven twelve,1.Listen,point and say.,2.Listen and say.,How many girls?多少个女孩？,知识点 1,How many+可

49、数名词复数形式？意为“有多少？”或“要多少？”，用来询问数量。,用法：,How many pens?有多少支钢笔？Five.（有）5 支。,例句：,典例,How many _?Three.A.dogB.monkeys,点评：,how many后跟可数名词复数。,B,易错点提示,How many 对数量进行提问，后面跟可数名词的复数形式。,拓展,名词的复数形式：在表示两个或者两个以上可以计数的事物时，常在单词的后面加上“s”，这是名词的复数形式，读音为/z/或者/s/。,有关数字的单词,知识点 2,I have nine caps.我有九顶帽子。,例句：,nine/nan/num.（数词）九,N

50、ine,ten!Say it again!九、十！再说一遍！,魔法记忆：,形近词记忆法：,pen 钢笔,快快长大：数字谚语（二）,ten to one 十有八九（表示很有可能）,One and eleven is twelve.1 加 11 等于 12。,例句：,eleven/lev()n/num.（数词）十一,Six and six is twelve.6 加 6 等于 12。,例句：,twelve/twelv/num.（数词）十二,3.Listen and do.,4.Listen and say.Then singand do the actions.,5.Play the game.C