《新教材2021 2022学年浙科版生物选择性必修二ppt课件：第二章 第二节群落具有垂直、水平和时间结构.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材2021 2022学年浙科版生物选择性必修二ppt课件：第二章 第二节群落具有垂直、水平和时间结构.ppt（29页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二节群落具有垂直、水平和时间结构,必备知识自主学习,一、群落分层形成垂直结构1.陆生植物的生长型:(1)划分依据:依据植物的_和_的不同。(2)类型(连一连):乔木 a.3 m以下的木本植物灌木 b.3 m以上的木本植物藤本植物 c.地衣、苔藓等植物草本植物 d.禾叶草本、阔叶草本等附生植物 e.木本攀缘植物地表植物 f.完全依附在其他植物体上的植物答案:baedfc,外貌,形态结构,(3)意义:可以反映_。在相似的环境条件下,不同种类的植物通过自然选择往往具有_以适应环境。2.垂直结构:(1)含义:群落中乔木、灌木和草本等不同生长型的植物分别配置在群落的_,形成了群落的垂直结构。(2)群落
2、的分层现象:温带落叶阔叶林群落的垂直结构:树冠层下木层_草本层和地表层。影响陆地群落分层的主要因素:主要与_有关。,植物生活的环境条件,相似的生长型,不同高度上,灌木层,植物对光的利用,不同群落其垂直结构的复杂程度相同吗?试举例说明。提示:不相同。比如热带雨林群落的垂直结构最为复杂,寒温带针叶林群落的结构比较简单,草原群落结构就更为简单了。判一判:a.群落中动物的分层现象也很普遍。()b.动物的分层现象是指动物各自在自己的层次上活动和觅食,不会超出这个层次。()提示:动物常常在森林群落的不同层次活动和觅食,但总有一个最喜好的层次。,c.柳莺主要栖息在树冠层,花鼠主要栖息在灌木层,黄鼬主要栖息在
3、草本层,体现了动物的分层现象。()d.动物的分层现象主要与光照有关。()提示:动物的分层现象主要与食物和栖息地有关。,【问答】成层结构的形成原因是什么,有什么意义?提示:成层结构是物种自然选择的结果。缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营养的矛盾,扩大了植物利用环境的范围,提高了植物的光能利用率。,二、群落水平方向上的种群配置形成水平结构1.水平结构的含义:群落中的生物在水平方向的_形成了群落的水平结构。2.选一选:群落在水平方向上常表现为斑块状和镶嵌性,原因是_不同生物繁殖体的扩散能力有差异生物种间相互作用的影响群落内部环境的不同,配置状况,【问答】除了上述原因之外,还有哪些因素也能影响
4、群落的水平结构?提示:动物活动以及人类活动会影响群落的内部环境,进而影响群落的水平结构。,三、群落的组成和外貌还可随时间改变而形成时间结构(判断)1.群落的外貌可随时间改变而发生有规律的变化。()2.群落的季节性变化非常明显。()3.草原动物的季节性活动规律是对环境良好适应的体现。(),关键能力合作学习,【知识点】群落具有垂直、水平和时间结构1.群落的结构分析:(1)垂直结构:B处的结构分析如下:,C处的结构分析:由于不同光的波长不同,所含有的能量不同,穿透力不同,导致了不同藻类的垂直分布。影响动物分布的主要因素是栖息场所和食物。(2)水平结构:A处,地形是影响植物分布的主要因素,原因是不同高
5、度的温度不同。影响水平结构的因素除地形外还有光照、风、土壤湿度、盐渍化程度、人与动物的活动等。,2.群落结构的形成及意义:(1)形成:生物群落的垂直、水平和时间结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。(2)意义:有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。【特别提醒】(1)光照不是影响群落中植物分层现象的唯一因素,温度、不同生物之间的关系等都属于影响因素。(2)水域中影响植物垂直分布的主要因素不是温度,虽然随着深度的增加温度也会发生变化,但主要因素还是光照,在200米以下水域中几乎是没有光的,所以缺乏绿色植物。,【思考探究】1.竹林中竹子高低错落有致,是群落在垂直结构上的分层
6、现象吗?(结构与功能观生命观念)提示:不是。竹林中竹子是一个或几个种群,而不是群落,种群不具有垂直结构。2.群落中动物的垂直结构与植物的垂直结构有何关系?(类比与推理科学思维)提示:植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层现象,因为植物的分层现象是由于阳光等因素,动物的分层则主要是由于植物给其提供了不同的食物和栖息场所。,【典例示范】下列实例中能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是()A.森林中乔木的基部生长着苔藓、三七B.森林中有树冠层、下木层和灌木层等C.一片桦树林中桦树有高有矮D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮【解题思维】解答本题需突破以下两个关键点:,【解析】选B。本题考查生物群落的垂直结
7、构。群落在垂直方向上有明显的分层现象。如森林中高大的乔木占据上层空间,往下依次是灌木层和草本层。A项中乔木的基部生长着苔藓、三七属于群落水平方向的特征;C、D两项是指一个种群,而不是生物群落。【审答误区】本题常见错因如下:对分层理解不到位,以为只要有不同层次就是垂直分层现象,而忽略了“群落”这个前提,而误选C、D。,【类题精练】1.群落在自然选择和适应的过程中形成了一定的结构。下列说法错误的是()A.群落的结构包括垂直结构、水平结构和时间结构B.在温带地区群落的时间结构与温度有关C.热带雨林在一年四季中表现的外貌相差很大D.群落的季节性变化与昆虫等传粉动物有关【解析】选C。群落的结构包括垂直结
8、构、水平结构和时间结构;在温带地区,群落的时间结构主要与温度变化有关;而在热带地区,一年四季的温度变化不大,因此表现的外貌变化不大;群落的季节性变化也取决于植物与传粉动物之间的协同进化过程。,2.在森林资源中,乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合,从而使它们能()A.有效避免竞争B.合理利用环境资源C.提高群落的光合产量D.以上都正确【解析】选D。垂直方向上的分层现象和水平方向上的镶嵌分布,都有利于群落中的资源得到充分、合理的利用,从而显著提高群落利用环境资源的能力,且有效避免了生物之间的竞争。,【补偿训练】1.下列所举实例中不能体现群落结构的是()A.温带落叶林的
9、外貌随季节变化B.草原上的植物形成斑块状和镶嵌性的分布状态C.田间的玉米有高有矮D.森林里有树冠、下木、灌木、草本、地表等分层分布【解析】选C。A项体现群落的时间结构;B项体现群落的水平结构;D项体现群落的垂直结构。田间的玉米是种群而不是群落。,2.回答下列有关群落的问题。(1)热带雨林中的植物具有明显的分层现象,这与环境因素_有关;动物也有类似的分层现象,这是因为_。(2)科研人员对林地植被进行了调查,发现不同环境群落特征各异,阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠(对同一环境中的资源需求类型或需求量相近)系数进行分析,其结果如表所示。,通过表中数据分析可知,阳坡植被种间竞争最激烈的
10、两个种群是_,原因是阳坡光照较强,温度较高,导致植物对_的竞争较激烈。(3)叶片的大小、形状等直接影响群落的结构与功能。生态学家构建的叶片大小与光照、水分的关系模型如图所示。请根据该图分析:,热带雨林草本层的植物叶片大小与图中的第_号相似,理由是_。调查发现,热带旱生林的植物叶片较小,类似图中的3号,理由是_。,【解析】(1)群落在垂直方向上具有明显的分层现象,森林植物的分层与对光的利用有关。植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。(2)分析题意可知,物种生态位重叠系数越高,表明物种生存所需的环境条件越相似,种间竞争越激烈。根据表中数据可知,油松和刺槐的生态位重叠系数最大,所以
11、两者的种间竞争最激烈。阳坡光照充足,能够满足较多植物的生存需要,但温度高,水分缺乏,所以物种间竞争水分比较激烈。(3)分析题图可知,图中7号叶片的植物,适于生长在阴湿环境中。热带雨林中的草本层植物所生活的环境,刚好类似于这样的环境。图中3号叶片较小,有利于减少水分蒸腾,具有这种叶片的植物适于生活在阳光充足,炎热干旱的环境中。,答案:(1)光照植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件(2)油松和刺槐水分(3)7热带雨林中湿度较大,且植物位于草本层,接受的光照较少阳光充足,炎热干旱,叶片小,有利于减少水分蒸腾,核心素养情境探究,1.班公湖又称错木昂拉红波,藏语意为“长脖子天鹅”,有世界上海拔最
12、高的鸟岛,班公湖位于阿里地区日土县城西北约12千米处,是中国日土县与克什米尔交界的原属于中国的内陆湖泊,在班公湖附近某草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果如图。,(1)下列叙述错误的是()A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素D.草地上不同植物适于在不同的光照强度下生长(2)该现象体现群落的垂直结构吗?,【解析】(1)随着蝗虫种群密度的增大,禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少,两者之间的竞争将会减弱,A错误;
13、蜥蜴活动地点离石头越远,其个体平均数越少,原因是越不利于躲避天敌,被天敌捕食的风险就越大,B正确;据图分析,距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素,C正确;草地群落下面各层要比上层的光照弱,不同植物适于在不同的光照强度下生长,D正确。(2)不体现答案:(1)A(2)不体现。,2.成层结构是物种自然选择的结果,不仅缓解了植物之间争夺阳光、空间、水分和矿质营养的矛盾,而且植物在空间上的成层排列,扩大了植物利用环境的范围,提高了植物的光能利用率。如图为植物群落生长的分层现象,请据图回答。,探究:(1)决定这种现象的环境因素除光照外,还有哪些因素?提示:温度和湿度等。(2)在农业生产上,要充分利用分层现象,可如何操作?提示:合理搭配种植的品种,高低搭配。,本课结束,
