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18 爱迪生孵小鸡 教学反思18 爱迪生孵小鸡 教学反思 在本课教学中,我引导学生抓住“爱迪生是个爱动脑筋的孩子”为线索,通过自学课文,找出爱迪生的问题和解决问题的方法。然后再深入学习,通过各种形式的读体会爱迪生善于观察、勤于思考、敢于实践的品质。在文本中寻找答案,解决疑问,激起了学生浓厚的探究兴趣。 但在最后一个问题“爱迪生为什么孵不出小鸡来?”出现时,虽然孩子们表现出了极大的研究兴趣,但由于学生预习工作的不充分,并没有达到预期的教学效果。于是,我又在课后布置了让学生搜集母鸡孵小鸡的相关知识,培养学生收集、整理资料的能力,激发学生能够的潜能,让学生在自我实践中得到知识的升华。