2我爱爸爸妈妈.docx

上传人:牧羊曲112 文档编号:3059292 上传时间:2023-03-10 格式:DOCX 页数:5 大小:39.02KB
返回 下载 相关 举报
2我爱爸爸妈妈.docx_第1页
第1页 / 共5页
2我爱爸爸妈妈.docx_第2页
第2页 / 共5页
2我爱爸爸妈妈.docx_第3页
第3页 / 共5页
2我爱爸爸妈妈.docx_第4页
第4页 / 共5页
2我爱爸爸妈妈.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2我爱爸爸妈妈.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2我爱爸爸妈妈.docx(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、2我爱爸爸妈妈1.我爱爸爸妈妈 1.情感与态度 引导学生感知和体会父母的关爱,进而懂得感恩父母,关爱父母。让学生在回忆家庭生活的“事件”中,懂得什么是溺爱,什么是真正的爱,激发学生爱父母的积极情感和态度。 2.行为与习惯 通过“碰碰车”、“交流会”活动,引导学生在日常生活中一实际行动表达对父母的爱,进而使爱父母变成一种自觉的行为,一种良好的习惯。 3.知识与技能 知道孝亲敬长是中华传统美德。引导学生在日常生活中学会关心、体贴父母的方式与做法。 4.过程与方法 通过故事欣赏、互动交流、行为辨析、经典诵读等活动,引导学生体会和感悟父母怎样关爱自己,思考自己应该怎样去表达对父母的爱。通过思维碰撞,得

2、的什么是真正的爱。 第一课时 1.课前在黑板上绘出一间“温馨小屋”。 2.准备动画故事兔妈妈和兔宝宝。 3.录音:爸爸妈妈的真情讲述。 准备一张表现父母关爱自己的照片,一段亲情小故事。 快乐做游戏 1.小朋友们,老鹰捉小鸡的游戏我们都很喜欢做。谁愿意现在就来体验一下? 2.一组学生上台做游戏。 3.采访“鸡妈妈”:游戏中你最大的感受是什么? 采访“小鸡”:有了鸡妈妈的保护,你觉得怎么样? 4.其实,我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样,用尽全力呵护我们,让我们幸福快乐地成长。 走进故事屋 1.下面来看一个兔妈妈和兔宝宝的故事。 2.故事看完了,你读懂这个故事了吗? 引导学生明白:兔妈妈时时处处保护、关

3、爱着自己的孩子。 3.小结:是啊,就像兔妈妈无微不至地爱着兔宝宝一样,我们的爸爸妈妈同样无微不至地爱着我们。 小小交流会 1.回忆:在我们成长的道路上,爸爸妈妈给了我们无尽的爱。 你们看,爸爸每天送我们上学,妈妈每天给我们烧可口的饭菜。在日常生活中,爸爸妈妈对我们的关爱还体现在哪里呢? 2.小组交流:爸爸妈妈是怎么爱我的? 3.分享甜蜜:一边展示父母关爱自己的照片,一边讲述自己与父母间的亲情故事。 交流结束,将照片贴到黑板上的“温馨小屋”中。 4.课前,老师邀请几位爸爸妈妈也来说说他们和孩子之间的故事。请听录音。 5.爸爸妈妈的真情讲述。 6.听了爸爸妈妈的话,此时此刻,你有怎样的感受? 引出

4、本课主题:我爱爸爸妈妈 七嘴八舌辨“真爱” 1.可是,有两个孩子却对老师说“爸爸妈妈不爱他”。这是真的吗?到底是怎么回事呢? 2. 妈妈为什么不给他买小汽车?是不是不爱他?为什么? 引导:玩具已经那么多了,再买就是浪费。我们小朋友也要注意节俭。 3. 爸爸为什么不帮女儿?是不是不爱她呢? 引导:自己的事情要自己去努力完成,爸爸是想培养女儿独立学习的能力。 4.想一想: 你的生活中出现过这样的事情吗?当时你是怎么想的? 以后你会怎么做呢? 活动总结 爸爸妈妈时时处处关爱我们,让我们沐浴着温暖的亲情,从一株小苗逐渐成长为一棵小树。从今天开始,我们也要用自己的方式回报爸爸妈妈,学会关爱爸爸妈妈。 第

5、二课时 1.准备“小鸟与大树”的图片。 2.制作心语卡、孝心卡。 儿歌乐园 1.小朋友们看,这张图上画了什么呀? 2.分角色表演:爸爸妈妈就像两棵大树,我们就像这只小鸟。 3.温情诵读:在“温馨小屋”中,我们享受着爸爸妈妈无私的爱。我们也要像小鸟欢快地围绕着大树一样,和爸爸妈妈亲密地相依偎,共同营造温馨的家。一起来有感情地读读这首儿歌吧! 实话实说 1.小鸟向大树表达着自己的爱,我们小朋友该怎样去爱自己的爸爸妈妈呢? 2.现场小调查: 你爱自己的爸爸妈妈吗? 你为爸爸妈妈做过事吗? 这些事情是你主动做的吗? 3.实话实说:为什么我们想不到要帮爸爸妈妈做些事情?我们该怎么做呢? 组织交流与讨论,

6、让学生明白:对爸爸妈妈的爱不是光想想说说的,而是要用自己的实际行动去表现。 角色扮演 1.我们也来做个主动爱爸爸妈妈的好孩子,好吗? 模拟情景妈妈做家务很累 模拟情景爸爸下班回家 教师分别扮演妈妈和爸爸,学生扮演孩子。教师顺势倒行。 2.除了这些,我们还可以用什么样的实际行动来表达对父母的爱呢?小组合作选择一种情景进行表演。 爸爸在外地出差。 妈妈回家晚了,忙着择菜。 爸爸妈妈和我一起谈心。 学生资助合作表演,和大家分享在父母的各种方式。 经典诵读 1.打开“宝典箱”,我们来铭记。孝亲敬长是中华民族的传统美德,弟子规中就告诉我们该怎样敬爱父母。 2.出示弟子规四幅动画。教师案图序解读: 父母呼唤你的时候,要立刻应答,不要慢吞吞的。 父母让你做事情的时候,要马上去做,不要拖延偷懒。 父母的谆谆教诲,要恭恭敬敬地聆听。 外出的时候,要告诉父母去哪里,回来的时候要见面禀报,让父母放心。 3.大家明白这几句话的意思了吗?伴音乐诵读。 活动总结 举办“孝星”小擂台。 1.说说悄悄话:把最想对父母说的话写在“心语卡”上,回家送给爸爸妈妈。 2.“孝星”小擂台: 3.通过今天的活动,小朋友们懂得了要用实际行动去爱爸爸妈妈。老师希望小朋友们能像弟子规中说的那样去做,请家长每周打星评价。谁做得好就能获得“孝星卡”。一个月后评选出班级“小孝星”。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号