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1、612复习六教案首页 课 复习 题 教学总 课时 授课 课型 新授 课时 第 1 课时 时间 教 材 分 析 教学内容：教科书87页，主要是对第六单元内容的复习。 教学重点：能正确熟练地练习表内乘除法。 教学难点：提高学生的计算能力。 学生进一步熟记乘法口诀，能正确熟练地计算表内乘知识 除法，并进一步掌握连乘、连除、乘除混合运算顺序，能与 正确地进行计算。 技能 学 习 目 标 过程 通过练习，学生进一步掌握计算方法，提高学生的计与 算能力。 方法 情感 在练习中体验获得成功的喜悦，感受数学知识在是态度 日常生活的应用。 价值观 教法 学法 学 情 分 析 教学具 准备 学习起 学生读连加、连
2、减和加减混合计算的运算顺序熟练掌握。 点预测 学习困 个别学生对在计算准确性方面存在问题。 难预测 多媒体课件 组织引导 独立思考、反复计算 教案续页 教学 环节 课件播放小小智慧树“你好”歌曲，活跃气氛。 同学们，瞧，今天谁来了？今天小嘟嘟向邀请大家一起走进“小小智慧树”，想去吗？ 小嘟嘟带来了一手乘法口诀儿歌，一起唱吧！ 对口令，背口诀。 教学流程 教学 感悟 导入 学生活动 第1题 学生思考 教 授 新 课 独立完成 讨论，集体交流 第2题 教师辅助 第1题 从图上你能获得哪些数学信息？ 提出哪些不同的数学问题？ 列式为？ 第2题 给你一道乘法口诀你能变独立思考，同桌交流，指出几道算式？
3、 教师根据学生的板书适当板书：47=28 74=28 244=7 247=4 在乘法算式中，各部分的 教案续页 教学 环节 教 授 新 课 学生活动 第3题 教师辅助 名称是什么？在除法算式中呢？ 第3题 教学流程 教学感悟 学生独立完成，集体校观察表格，如何计算出相应对，纠错。 第4题 的数据？ 第4题 小组讨论，集体交流，结仔细观察、比较，说说发现合示意图帮助学生进一什么规律？ 步理解算理 教案续页 教学 环节 教学流程 教学感悟 教学 拓展 总结 提升 计算 669 2559 2058 6376 今天这节课你有哪些收获？你还想说什么？ 课堂 463 857 51305 946 测评 设计 2554 750 1869 046 430 649 1242 2455 必 作业 做 设计 选 做 教案尾页 项目 内 容 板书 设计 成功 不足 教学 后记 教学 灵感 学生 创新 再教 预测 査疑 补漏 内容 课后 梳理 补充 练习 设计
