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学会合作第一课时教案学会合作第一课时教案 1正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。 2学会2个生字，理解由生字组成的词语。 1、读通课文，初步理解课文内容。 2、初步体验“只有学会合作，才能取得更大的成功”。 导入：谈话导入 1、 自主学习 a. 齐读课题后，你们都想知道什么?让我们带着这些问题，在文中寻找答案。 b、读课文，画出不认识、不理解的字词。将文章读正确，读流利。 c、查字典或联系上下文，理解下列词语的意思。 孤立 典范 悠扬 倾泻 和谐 协作 顾名思义 卓有成效 情不自禁 2、合作探究 读课文后分段，概括段意,并在小组中交流。 3、展示交流 展示一：a、指名分小节读课文，检查生字词的读音。 b、了解词语掌握情况，请最先完成的小组来回答。 展示二：读课文后分段，概括段意。 第一段(第13自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。 第二段(第46自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。 第三段(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。 4、拓展延伸 我们初步学习了课文学会合作，通过学习，你知道作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？快速浏览课文，说一说。 5、巩固提高 练习有感情地朗读课文。 板书设计： 14、学会合作 孤立 典范 悠扬 倾泻 和谐 协作 顾名思义 卓有成效 情不自禁 教学反思：
