《《陋室铭》微课教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《陋室铭》微课教学设计.docx（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
陋室铭微课教学设计陋室铭微课教学设计 教学目标： 1学习托物言志的写作技巧。 2体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。 教学过程： 一、译 二、 读，体会韵文“铭”的文体特点。找韵脚，生读韵文，师读散句。体会骈散结合、错落有致的语言节律之美。 三、把握人文情怀及写法。 1、生动讲述陋室铭刘禹锡三次搬家气知县的轶事。 之后齐读感悟 2、析文。 由尾句“何陋之有”引出不陋的原因惟吾德馨。明确主旨句。 分析主旨句的引出方式，陋室不陋三表现。结句的类比手法和引用典故的作用。 顺势明确本文思想感情。 归结托物言志的手法。 三、总结： 这篇铭文通过赞美简陋的居室，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。运用了托物言志的手法和类比衬托的手法。 板书设计： 陋 室 铭 刘禹锡 景 幽雅 陋室 人 儒雅 不陋 事 高雅
