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1、一年级下体育教案前后左右滚动人教学习内容：前后、左右滚动 学习目标：学会保持身体团身姿势向前、向后、向左、向右滚动的 法；通过多种滚动的自我体验，对垫上运动感兴趣。 学习步骤： 一、统一规章，身体力行 教师活动： 1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习反口令。 2、引导学生利用垫子创遍游戏：抢位置、跳跃等。 3、邀请特色小组展示，及时点评。 学生活动： 1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。 2、发挥自己的创新意识，相互合作，积极开展活动。 3、积极参加展示活动，能相互观察学习交流。 组 织：四列横队 散点 二、合作探究，掌握技能 教师活动： 1、组织学生做好腕、肘、肩、头、颈等
2、部位的准备活动。 2、示范前后、左右滚动动作，提示学生观察教师滚动时身体的姿势，重点讲解前后滚动时团身要紧的动作方法。 3、组织学生分组先练仰卧直体的左右滚动，再练仰卧屈体团身的左右滚动，后练习坐势团身抱腿前后滚动，再练习蹲势团身抱腿前后滚动。 4、教师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。 5、组织学生进行动作交流展示活动。 6、再次组织学生进行练习。 学生活动： 1、按教师提示的要求，通过观察教师示范的动作，说出不同滚动动作的身体姿势。 2、各组分别由小组长带领进行自我模仿练习，练习中相互观摩，指出存在的问题。 3、自由组成学、练小组尝试多种滚动的方法，相互比一比，看谁完成滚动的方
3、法多。 4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。 5、积极参与交流展示活动。 6、乐于反复练习，掌握动作方法。 组 织：散点 八组 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 三、 活跃身心，快乐放松 教师活动： 1、组织学生“障碍接力”比赛，讲解示范比赛方法及规则，重点提示垫子摆放。 2、教师及时点评各组比赛情况，并提出要求。 3、继续比赛。 学生活动： 1、仔细观察，认真听教师讲解，明白接力方法。 2、按老师的要求进行比赛。 3、乐于反复进行比赛。 组 织：四路纵队 四、交流评价，总结经验 教师活动： 1、总结评价整节课。 2、宣布下课。 学生活动： 1、相互交流评价。 2、师生再见。 组 织：四列横队
