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1、一年级提高语文教学质量的措施一年级语文教学质量提升措施 教师：许海军 教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工作者，始终必须要坚持的一个永恒的主题，也是我们每一位语文老师的职责。 一年级共有学生47人，其中男生22人，女生25人。一年级学生活泼好动，好奇心较强，对新鲜事物充满好奇，如果引导好，他们对学习也会产生较浓厚的兴趣，对提升教育质量有较大的帮助。 下面就我个人的教学，结合我教学实际，对如何提升一年级语文教学质量谈谈自己的几点措施： 一、做好充分的课前准备是提升课堂教学质量的前提。 1、研究课标，从整体上把握教材，了解教材的编排体系，把教材所涉
2、及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，确定所教教材的编写意图。 2、研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和处理。 3、钻研本课教材，理解并掌握教材，灵活运用教材。 二、研究学生，具体包括以下两点： 1、研究学生的智力背景，了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况； 2、研究学生的非智力背景，了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生，再对不同的学生实行分层次教学。 三、加强积累，强化训练是提高课堂教学质量的关键，教给方法，培养能力是提升课堂教学质量的捷径 1、教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯。注重写字教学。这学期
3、识字量很大，每课都有10个左右的生字，在指导学生写字时要多下功夫。 2、教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力。抓好课堂教学，形式多样扎实有效地进行听说读写训练 ，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。 3、教给学生课外阅读的方法，对于阅读题，要多练习，多读课外书。题做多了，书读多了，遣词造句、标点符号的运用也都会了，这也是学好语文最有效的办法。 4、继续加强对后进学生的辅导。 作业因人而宜，给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。 5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。 6.根据学生的记忆周期，制定相吻合的复习计划，使知识的记忆更加深刻。 7、加
4、强审题的训练，提高理解能力，彻底根除学生对老师的依赖性。在平时的教学中，训练孩子做什么都要有耐心和细心，不可毛毛躁躁，敷衍了事。 8.多种形式测试与考察学生的掌握程度：始终把拼音、生字，词语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度，注重平时积累,当天内容当天巩固。 9.激励与评价手段及时有效，激发学生兴趣，调动积极性。 四、善于捕捉反馈信息，做好针对性辅导是提升课堂教学质量的保证 五、家校结合，形成合力，是提升课堂教学质量的延伸。 争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，这也是提高小学语文教学质量不可忽视的主要措施之一。家庭与教师密切配合，形成合力共同教育的目的。 总之，作为一名语文教师，努力提升教学质量是我们份内的事。但是，教无定法，我们都应该根据自己所长，各显神通，“踏踏实实做事”， “向课堂要效率”我相信：“想干加巧干”，坚持不懈的努力定会换取丰厚的硕果！ 本学期预期达到的目标： 总人数 及格人数 及格率 优良人数 优良率 平均分 47 47 100% 40 85% 81
