一年级语文阅读训练专项习题.docx

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1、一年级语文阅读训练专项习题东方教育-一年级阅读训练 一年级语文阅读训练专项习题 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1、短文共有_句话，写的是_季的的景象。 2、一年级语文阅读训练专项习题 ：春天有灿烂的_;田野里_，散发出浓浓的_。 3、用“ ”画出文中表示颜色的词。 4、春天，_、_、_都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是_ _。 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 1

2、、读短文，找出合适的词填在括号里。 ( )的枣树 ( )的枣花 ( )的大枣 ( )的小灯笼 2、文中“小灯笼”指的是_。 3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上_。 夏天，枣树上_。 秋天，枣树上_。 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhu)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 1、这篇短文共有( )句话。 东方教育-一年级阅读训练 2、短文里写了_和_。 3、小鸡们冷了，就会_。 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞

3、和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。 1、这篇短文有_句话。 2、天就快下雨了，_和_给老师送伞和雨鞋。 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”1、天亮了，_醒了，叽叽喳喳唱着歌。 2、露珠儿，晶晶亮，好像_挂在小草上。 3、露珠为什么不见了，是因为( ) A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽

4、的风景迷住了。 1、这段短文共有 句话。第二句中写的活动有 2、这段话描写的是什么季节? 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有( )句。 2、用“-”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦! 1、“我” 是( ) 2、“我”在(时候 )发芽，在(时候 )结果 3、( )和( )帮助“我”长大。 东方教育-一年级阅读训练 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天

5、上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 1、短文共有 句话，主要是写(季节)的景色。 2、短文中写了小草、树枝、( )、( )、等，可以看出春天的-。 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累(li)了，爬不动了。 它想：我不怕累，山多高，我爬多高! 羊又向山顶爬去。 1、短文共有 段。第二段共有( )句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“”。 能( ) 不能( ) 棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。 1、这首诗一

6、共写了( )种植物，这些植物分别是( )、( )、( )、( )、( )、( )。 2、写颜色的词有( )、( )、( )。 原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。 1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“”) 小河边( ) 大树下( ) 原野上( ) 竹 林( ) 2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“”) 小蜜蜂( ) 小飞机( ) 东方教育-一年级阅读训练 小燕子( ) 小火箭( ) 3、能把上面的内容画下来吗?试试看： 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早

7、上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。 1、这段话有句话。写了云姑娘( )和( )时穿着不同颜色的衣服。 2、用“”画出文中表示颜色的词语。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。 1、这段话共有句话。 2、用“”画出写小白兔做了什么的句子。 3、用“”标出你喜欢的词语。 电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。 1、在正确的音节后面打“”。 就 叔 许 处 会 更 2、这一段话共有句。 3、从这一段话中我知道

8、。 秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通的是枣。 1、这一段话共有句。 2、这段话中写了颜色的词语有 和 。 3、这段话写了哪几种果子？用“”画出来。 东方教育-一年级阅读训练 春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yn)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊! 1、写出表示颜色的词语： 、 、 、 。 2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。 3、写了哪些动物，请用“” 在句子中划出来。 (十八) 太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。 1、儿歌中说的星球有 、 、 、 2、月亮比地球 ，太阳比

9、地球 。 3、 最小， 最大。 我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。真可爱！ 1、这段话有句。 2、请用“”画出写娃娃的长相的句子。 3、请用“”画出写娃娃穿着的句子。 (二十) 刺(c)猬(wi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fn)利(l),门牙特(t)别(bi)长。刺猬的四肢(zh)很短，跑起来却很快。它的爪子非常锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(yn)刺。 1、这段话共有( )句话。 2、这段话是围绕 这句写的。

10、 3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 、 、和 ，又写了四肢,最后写了 、 。 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 东方教育-一年级阅读训练 1、这段话共有句话。 2、用“”画出第三句话。 3、这段话中一共提到几种果树？用“”画出。 4、写出表示颜色的词 、 、 。 奶奶家的院子里种了几棵牵(qin)牛花。细长的藤(tn)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yn)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

11、就像一个个小喇(l)叭(b)，可爱极了！ 1、这段话共有句话。 2、第句写藤(tn)和叶子；第句写花。 3、写出表示颜色的词： 、 、 、 。 星期五一下课，我和小红就来到图书馆。我们借(ji)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(x)书，谁也不在书上乱(lun)画，看完一面，就轻轻地翻(fn)过去，再看另一面。 1、这段话共有( )句话。 2、这段话讲 和， ，来到 ， 。 3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。 一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！” 这天夜里，公鸡

12、大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1、文中共有个自然段。 2、下列正确的说法是 太阳是公鸡叫出来的。 太阳是从东方升起来的。 3、”在原文画出公鸡说的大话。 东方教育-一年级阅读训练 虹 云散(sn)啦，雨停(tn)啦，太阳公公笑眯眯。 小朋友，望(wn)天边，一道彩虹真美丽！ 彩虹颜色有几样？认真看，数仔细： 红橙(chn)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。 1、云 啦，雨 啦， 出来啦，天空才会有彩虹。 2、彩虹的颜色有 种，分别是 、橙、 、 、 、紫。 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

13、 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！ 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！ 问题： 、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 答： 、填空。 西红柿的 好吃。 萝卜的 好吃。 白菜的 好吃。 、这段话共有句。 春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。” 、这段话共有句。 、表示颜(yn)色的词有 、 、 、 。 、这段话写了谁，在

14、什么地方，干什么？ 东方教育-一年级阅读训练 植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。 填空： 1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 句。椰子树的果子叫 。 2、植物传播种子有很多，除了靠人采摘传播外，有的靠 ，有的靠 ，还有的靠 。 读文，判断句子： 植物传播种子的方法很好。 椰子树生

15、长在海边。 石榴、樱桃都是*粪便传播种子的 “松子”是一种动物。 小鸟很爱吃植物的种子 读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有 个自然段。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： d m qio tng sh bi min xing shng 3、填空： 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。 东方教育-一年

16、级阅读训练 两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。 在文中找出一对反义词，把它写在括号里： 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有句话。 2、段文写了猫的、和。 3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写： 猫的耳朵很灵活。 猫有一双明亮的眼睛。 猫的脚趾上有锋利的爪子。 我的家乡 我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。 池(ch)塘(tng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nn)草绿绿的。瓜地里，西

17、瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！ 、短文共有_小节，第二节有_句话。 、读短文，再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花_的。小路旁，嫩草_的。瓜地里，西瓜_ _的。山坡下，泉水_ _的。 彩 虹 雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩东方教育-一年级阅读训练 虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” 1，短文有小节，第2小节有句话。 2，文中有个人说话，请在文中圈出它们。 3，根据短文内容，填一填。 大花环 大发卡 七彩桥 青蛙说彩虹

18、是，海燕说彩虹是，蝴蝶说彩虹是。 有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？” 这篇短文有小节，在文中标上小节号。 读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。 读一读，连一连：给词语找好朋友。 一匹 白熊 一只 金鱼 一朵 白云 一条 山羊 一头 白马 一个 朋友 小 铅 笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂

19、着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1、这篇短文( )节。 2、第二节有( )句话。 3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：(用“”) 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( ) 东方教育-一年级阅读训练 水要小朋友好好学习。( ) 这支铅笔很美丽。( ) 春 雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上

20、，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了.” 1、 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词： 的小草 的桃花 的柳树 的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是，小燕子认为春雨是，麻雀认为春雨是。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是的。你们瞧！，春雨。” 5、 连词成句： 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题 小 蜻 蜓 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有

21、时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边 大树下 原野上竹林里 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂 小飞机 小蚊子 小燕子 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划。出来 小白兔的时钟 东方教育-一年级阅读训练 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有小节。 第2小节有句话。

22、 2、小山羊送给小白兔什么花？请用“_”把答案在文中划出来。 3、根据短文内容填空： 花早晨开，花中午开，花晚上开。 好 邻 居 chnnngxqulnj 每天早晨，我都能听见花喜 鹊的叫声。 xngjipchung 我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！ yjngchnglzun 我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！ bngzhchhicngshumngjioxng 花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。 1、短文共有小节。第二节有句话。 2、根据文章的内容选择。 “我”的好邻居是 ？

23、大树 花喜鹊 小蝴蝶 春 姑 娘 春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。 1、短文共有句话。 2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。 东方教育-一年级阅读训练 fi，第一笔是 。li，共有笔， 第四笔是。b ，共有笔，第四笔是。 小 种 子 一粒小种子， 谁在泥土里， 春风吹吹它， 春雨抱抱它， 太阳公公叫醒它， 春来啦！春来啦！ 小小种子伸伸腰， 呀！变成一棵绿苗苗！ 填空： 春风 春风 太阳 泥土 一粒小种子，睡在里，抱抱它，吹吹它，叫醒它。 小猫种鱼 农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。 农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多

24、花生。 小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！ 1 ，农民把、种在地里，小猫把种在了地里。 2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？ 能 不能 两 只 羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1，短文一共有小节，第一节有句话。 2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： d m qio (2)tng sh (3)bi min (4)xing shng 好 消 息 三月的微风把好消息轻

25、声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 东方教育-一年级阅读训练 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。 1、全文共有个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭 坏 去 上 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 小兔运南瓜 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，

26、这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像 呀。 小兔子 地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。 3、最

27、后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。 秋 姑 娘 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 东方教育-一年级阅读训练 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。 1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。 美丽 香甜 2、 仔细读儿歌，然后填空。 秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。 秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。 一年有四季，分别是： 、 、 、 。 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空

28、，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈带来了三个、的小姑娘。 2、这三个小姑娘是、。 3、给多音字注音，并组词 干 4、 你能根据诗歌的内容填空吗？ 春天， 、 、 、和 都醒了，树了，草了，花朵了。 东方教育-一年级阅读训练 狐狸和葡萄 有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！” 1、一狐狸 一叶子 一 又 又 ）葡萄