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1、七年级地理上册2 国际经济合作教案 湘教第二节 国际经济合作教案 1能用实例说明加强国际经济合作的重要性。 2说出联合国等国际组织在国际经济合作中的作用。 3通过本节课学习使学生懂得国际经济合作的价值，初步形成全球意识。 1国际经济合作的重要性及主要领域。 2联合国的宗旨和组成。 讨论法、探究法、辩论法 1课前将学生分成四组，分别代表联合国安理会、世界贸易组织的主要官员，发达国家、发展中国家的代表。由学生推选一们联合国秘书长和世界贸易组织总干事。 2学生预习教材并搜集世界最近时期有关经贸磨擦方面和地区冲突方面的信息资料以及中国争取加入世界贸易组织的有关资料。按扮演角色各级别整理好资料，并理好发
2、言稿，推选代表发言。 1课时 师生活动 教师：这节课请同学们自己组织召开两个国际会议，讨论国际间的合作问题，主要是讨论解决巴以冲突问题的中国的入世问题。教师作为安南和世界贸易组织总干事的秘书参加这两次会议。会议前，我将世界贸易组织的有关情况向同学们作一下简介，以备大家对讨论中国入世问题的理解：世贸组织是下面先请同学们推选的“安南秘书长”先生主持会议。 学生“安南”按会议程序主持会议。 “安南”宣布大会开幕，并发表讲话：我宣布此次大会现在开幕，女士们、先生们，世界需要和平，需要共同发展。现在世界，巴以冲突不断升级，引起了世界各国的不安和普遍关注，我现将巴以冲突问题提交大会审议，请大家讨论研究解决
3、。 巴以双方及安理会会员国代表讨论，然后代表发言。 学生：巴方代表发言，主题是阐述请联合国干预以方并对其实施制裁的理由 学生：以方代表发言，阐述打击巴方的原因。 学生：其他国家代表发言，阐述各自的观点和解决措施。 “安南”从代表们的发言中选择合理的解决措施，就此提请大会审议通过并宣布照此安理会决议执行。 教师：小结，同时建议举行第二个会议世界贸易组织大会。同学们组织的联合国安理会开得很好，下面请同学们准备召开这节课的第二个会议，讨论审议中国加入世贸组织的问题。会前大家先看教材图5。9，让学生从中获得国际社会需要合作的一些启示，然后提示学生。1）中国的代表：围绕为什么要加入世贸组织，加入世贸组织
4、后对其他国家有什么好处，加入世贸组织后对国际社会的承诺这几方面思考讨论，如中国以发展中国家的身份加入世贸组织就是一种承诺。2）其他国家的代表：围绕中国加入世贸组织前同世界很多国家先后经历长达二十来年的艰苦谈判历程：中国入世后对世界各国有什么好外这两方面去讨论思考自己的观点，以便大会对中国入世问题进行表决。讲座两分钟后教师建议第二个活动开始。 学生：“总干事”主持会议 “总干事”宣布会议开始，并请中方代表首先发言。 学生：中方代表根据老师的提示作陈述性发言。 “总干事”发言阐述其本人对中方过去工作的看法，并提议世贸组织成员国举手表决。 学生：世贸组织各成员国举手表决：一致通过 教师：引导学生共同
5、总结完成后面的板书提纲。这节课的两个会议大家组织得很好，很成功。那么大家在这两个会议获得了些什么体会呢？同学们思考一下再发言。灵活处理学生答案，学生可能的回答国际经济合作非常重要。中国入世说明中国需要同国际社会合作，国际社会也需要同中国合作。中国需要合作，世界各国都需要合作。课后请大2 家完成教材P94A、B图，并思考现在国际合作中存在着什么现象。再问：这两个会议体现了在哪些方面需要国际合作？学生思考回答在政治、经济方面。那么，同学们根据平常的体会，国际间还在哪些方面进行了合作，请举例。学生思考回答中国人穿西装、吃西餐是服装、饮食文化合作交流的结果，航海家麦哲伦使用的指南针是科学技术合作交流的结果。大家再想一想：本节课的两会议都体现了联合国这一重大国际组织的作用，对吗？学生异口同声不对，只有安理会会议表明了联合国是维护世界和平的组织。除了联合国这个组织，大家还知道哪些国际组织？知道非统组织、欧盟 结束语：这节课，我非常感谢同学们的合作！ 国际合作 很重要： 主要领域：政治、经济、文化 联合国的作用： 其他国际组织： 3
