《七年级语文上册字词知识测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册字词知识测试.docx（39页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、七年级语文上册字词知识测试七年级语文上册字词知识测试 第一题：给下列词语中加点字注音。 丫杈 滑稽 点缀 瑟缩 虐杀 憔悴 嫌恶 戏谑 揶揄 造孽 执著 无垠 蹒跚 憧憬 浩瀚 哽咽 酝酿 ( ) 山岚 ( ) 黄晕 ( ) 榛树 ( ) 贮蓄 ( ) 水藻( ) 应和( ) 穹隆( ) 远遁 骇然 笑容可掬 司马懿 纶巾 麈尾 犒赏 言讫 镌 迸裂 麋鹿 石碣 滔滔不竭 抽噎 瞑目 喜不自胜 偌大 濒危 横亘 虔诚 心有余悸 憨态可掬 犟龟 荒漠 论语 不亦说乎 不愠 罔 第二题：找出下列词语中错别字并改正 一执著追求 风餐露宿 开国元勋 为富不人 二崭露头角 销声匿迹 汗马功劳 支掌门户
2、三风尘扑扑 寥寥无几 不辍劳作 宽厚仁慈 四任劳任怨 含辛茹苦 节衣宿食 名正言顺 第三题：为加点字词选择正确的义项。 一、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 A、然而 B、的样子 C、这样 D、对 二、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 A、炫耀 B、展示 C、表现 D、显示 三、日光永远那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。 A、声音很大 B、晴朗 C、猛烈，暴烈 D、宏大明亮 四、那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 A、清净透明 B、灵活不可捉摸 C、灵巧 D、空旷灵巧 第四题：解释下列词语： 一、沉淀： 二、牢骚： 1 三、兴致勃勃： 四
3、、眺望： 第五题：指出各组加点字注音错误的一项 一燕山(yn) 胡骑(j） 机杼(zh) 环谒( yu ) 二华歆(xn) 邑人(y) 优劣(li) 泯然( mng ) 三军帖(ti) 可汗(hn) 朔气(shu) 城阙(qu) 四宦游(hun) 铠甲(ki) 云鬓(bn) 诲人不倦 二、去后乃至 三、相委而去 四、下车引之 五、学而时习之，不亦说乎 ） ） 六、人不知而不愠，不亦君子乎 九、孔文子何以谓之“文”也 十、默而识之，学而不厌，诲人不倦 十一、择其善者而从之 第八题：“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，区别下列句中“而”的不同用法： 一、学而时习之 二、人不知而不愠 四、学而不思
4、则罔 ） 七年级古诗词文综合复习 复习内容与过程: 一、全面总结本学期背诵与默写的情况。 二、布置作业： 1. 对默写的内容查漏补缺。 2. 反复记读古文译文 3. 温习阅读作业与练习册的相关练习、考过的试卷。 4. 自我总结练习与考试的情况。 A 古代诗歌四首 1. 观沧海 2. 次北固山下 3. 钱塘湖春行 4. 天净沙秋思 七年级上册古代诗词曲测试 1.观沧海中的千古名句_,_;_,_. 2.观沧海中描写静态景物的诗句 ， 。 描写动态景物的诗句 ， 。 3.观沧海中表现诗人博大胸怀的诗句 ， ； ， 。 4.观沧海中虚写的诗句 ， ； ， 。 想像的诗句 ， ； ， 。 5.写出观沧海
5、中实写景物的任意两句 ， 。 6.次北固山下中的千古名句是 ， 。 7.次北固山下中表现新旧更替、时光流逝的名句是 ， 。 8.次北固山下中表现作者思乡之情的诗句是 ？ 。 9.写出次北固山下中的颔联 ， 。 10.钱塘湖春行中动物争春的诗句 ， 。 11.钱塘湖春行中对仗工整的诗句 ， 。 12.钱塘湖春行中点明中心的诗句 ， 。 13.钱塘湖春行中直抒胸臆的诗句 ， 。 14.钱塘湖春行中的颈联是 ， 。 15.天净沙秋思中的中心句 ， 。 16.天净沙秋思中表明游子思乡之情的诗句 ， 。 17.东临碣石，以观沧海。_，_。树木丛生，百草丰茂。_，_。_，_；_，_。幸甚至哉，歌以咏志。
6、18.客路青山外，行舟绿水前。_，_。_，_。乡书何处达？归雁洛阳边。 3 19.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。_，_。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 20.枯藤老树昏鸦，_，_。_，_。 (天净沙 秋思 马致远，号东篱，元大都人，著名戏曲作家。选自全元散曲) 七年级上学期诗歌阅读题 次北固山下阅读题 阅读诗歌，完成习题。 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1这是_朝诗人王湾的代表作，体例上属于_诗，内容上属_之作。 2解释加点词语。 次北固山下 次：_。 客路青山下 客路：_。 乡书何处达 乡书_。
7、 3如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？ 答：_。 4诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？ 答：_。 5残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？ 答：_。 6汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？ 答：_。 7翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。 4 译：_。 次北固山下阅读题 1唐 律 思乡 2停泊 旅途 家信 3客路青山外，行舟绿水前 4顺利。从3、4句可见 5
8、新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上 6从固山往洛阳寄，向北方寄 7略 观沧海阅读题 阅读古诗，完成习题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1诗人观沧海的地点在哪里？ 答：_。 2从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？ 答：_。 3请写出诗人想像的句子。 答：_。 4谈谈你对曹操这个人的看法。 答：_。 观沧海阅读题： 1碣石，在现在河北昌黎县的海边。 2水、山岛、树木、百草、秋风、洪波 从静态事物写到动态事物 3日月之行
9、，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 4这是开放题，允许有不同的意见，只要言之成理即可。 天净沙秋思阅读题 5 阅读天净沙秋思，完成习题。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1“天净沙”是_，“秋思”是_，天净沙秋思被誉为_。 2小令共写了几种事物？具体指哪几种？ 答：_。 3全曲的主旨句是哪一句？ 答：_。 4.下面分析不正确的一项是 A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景
10、物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 5.下面分析不恰当的一项是( ) A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。 B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。 C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。 D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。 6请你举出一两首表现思乡的诗。 答：_。 天净沙秋思阅读题： 1词牌名 题目 秋思之祖 2十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。 3断肠人在天涯。 4.D 5.C 6这是开放题。示例：李
11、白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”王维九月九日忆山东兄弟：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” B 文言文 5、童趣 10、论语十则 20、山市 25、咏雪 陈太丘与友期 30、 智子疑邻 塞翁失马 七年级语文上册古诗文默写测试题 一、古诗词默写填空 1、子曰：“温故而知新，_。” 2、子曰：“学而不思则罔，_。” 3、子曰：“由，诲女知之乎！_，_，_。” 4、子曰：“见贤思齐焉，_。” 5、子曰：“三人行，必有我师焉。_，_。” 6、子曰：“岁寒，_。” 7、曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？_？” 8、子曰：“学而时习之，不亦说乎
12、？_，_？_，_？” 9、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！_，_。” 10、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。_，_？_，_？” 七年级上册文言文复习 一、文学常识连线 童趣 刘 安 春 秋 论语十则 韩非子 战国末 山市 刘义庆 西 汉 智子疑邻 沈 复 南朝宋 塞翁失马 蒲松龄 清 朝 世说新语两则 孔子的弟子及再传弟子记录 二、复习七年级上册中的通假字 古汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字代替，这种语言现象叫通假。当在文言文中看到和内容看似毫无关联的字时，可以从它的读音入手，考虑它是否是通假字。 7 1.项为之强 2.不亦说乎 3.诲女知之乎 4.是知也
13、5.一切乌有 6.裁如星点 7.尊君在不 三、一词多义 实词 时：余忆童稚时 故时有物外之趣 学而时习之 元方时年七岁 观：作青云白鹤观 昂首观之 数：数至八层 见宫殿数十所 然数年恒不一见 层层指数 父：而疑邻人之父 父子相保 亡：暮而果大亡其财 马无故亡而入胡 知：人不知而不愠 温故而知新 知之为知之 是知也 期：陈太丘与友期 期日中 将：必将有盗 其马将胡骏马而归 虚词 为：项为之强 舌一吐而二虫尽为所吞 以从草为林 为人谋而不忠乎 知之为知之 仁以为己任 可以为师矣 其：常蹲其身 必细察其纹理 其恕乎 择其善者而从之 而：学而时习之 学而不思则罔 温故而知新 有一言而可以终身行之 之：
14、故时有物外之趣 心之所向 学而时习之 辍耕之垄上 昂首观之 因：虎因喜 未若柳絮因风起 然：然数年恒不一见 尘气茫茫然 翻译多义词一定要灵活，结合上下文找对应的现代汉语中的双音节词，确8 定之后再回到原文中检验一下，正确率比较高！ 四、特殊句式 1.盖一癞蛤蟆也。 2.蹲其身，使与台齐。 3.舌一吐而二虫尽为所吞。 4.白雪纷纷何所似？ 5.撒盐空中差可拟 6.无何，见宫殿数十所 7.孙公子余年与同人饮楼上 8.惟危楼一座 9.然数年恒不一见 10.知之为知之，不知为不止，是知也 11.可以为师矣 五、固定结构： 1.以为 2.不亦乎？ 六、词类活用 1.鞭数十 2.温故而知新 3.学而时习之
15、 4.见贤思齐焉 5.潮平两岸阔 6.楼渐低 7.故又名鬼市 8.窗扉皆洞开 9.友人惭 10门外戏 11.宋有富人 12.天雨墙坏 13.其家甚智其子 七、古今异义 1.盖一癞蛤蟆 2.余忆童稚时 3.有朋自远方来 4.见贤思齐焉 5.不易君子乎 6.次北固山下 7.东临碣石 8.高垣睥睨 9.惟危楼一座 10.门外戏 11.下车引之 12.元方入门不顾 13.暮而果大亡其财 14.其邻人之父亦云15.居数月 16.人皆吊之 17.死者十九9 中考总复习七上文言文 童趣 一、解释加点词 1、私拟作群鹤舞于空中 2、项为之强 ） ） ） 4、果如鹤唳云端 ） 6、盖一癞虾蟆 8、鞭数十 10、
16、果如鹤唳云端 ） 12、又留蚊于素帐中 13、明察秋毫 二、翻译 1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣 2、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 3、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观 4、舌一吐而二虫尽为所吞。 5、神游其中，怡然自得。 6、蹲其身，使与台齐。 7、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 三、简答 1、概括出文中描绘的三件趣事：_ ，_，_。 2、第一段中统领全文的一个短语是： 。点明时间的一个词语是 。 3、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是_ 4、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 5、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？写出三个 6、全文围绕一个“趣”字，第一段
17、总写“有物外之趣”，第二、三段与“趣”字相应的表示作者感受的短语分别是 、 。 7、从文中你感到要怎样才能成为一个富有生活情趣的人？ 8、每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件趣事。 论语十则 一、解释加点词 1、人不知而不愠 2、吾日三省吾身 10 3、与朋友交而不信乎 4、传不习乎 ） ） ） 5、温故而知新 6、可以为师矣 8、殆 9、是知也 10、仁以为已任 14、其恕乎 12、已所不欲，勿施于人 16、诲女知之乎 ） 17、可以为师矣 18、然后知松柏之后凋也 二、找出下列句中通假字并解释 1、不亦说乎通_ 2、知之为知之，不知为不
18、知，是知也。通_ 3、诲女知之乎通_ 三、写出三个出自本文的成语： 、 、 格言警句两句： 四、对下列“而”字的用法归类 1、学而时习之 2、人知而不愠 3、温故而知新 4、为人谋而不忠乎 5、学而不思则罔 6、见不贤而内自省也 7、任重而道远 8、死而后已 表顺接： 表转接： 表并列： 五、翻译下面句子。 1、士不可以不弘毅，任重而道远。 2、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 3、三人行，必有我师焉。 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、其恕乎，已所不欲，勿施于人。 6、岁寒，然后知松柏之后凋也。 7、学而不思则罔，思而不学则殆。 六、回答下面的问题。 1、士不可以不弘毅的原
19、因是：_。 2、重表现在哪些地方？远表现在哪些地方？ 答：_ 3、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”用课文中的话说就是 4、“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ 11 5、结合自已的学习经历，谈谈你对文中第七则内容的理解 七、按要求默写课文中的有关语句。 与“举一反三是智慧的摇篮”意思相近的句子是： 阐述学与思的辩证关系的句子是： 揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是： 曾子经常反思的一些事是 ：_ _ 八、根据课文内容，将下面的有关内容用直线连接起来。 学而时习之 吾日三省吾身 A求知态度 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 知之为知之
20、，不知为不知 B学习方法 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 三人行，必有我师焉 士不可以不弘毅，任重而道远 C修身做人 岁寒，然后知松柏之后凋也 己所不欲，勿施于人 山市 一、解释加点词 1、然数年恒不一见 2、高插青冥 3、相顾惊疑 4、念近中无此禅院 5、无何 6、碧瓦飞甍 7、始悟为山市 8、高垣 9、连亘六七里 10、莽莽 11、历历在目 12、一切乌有 13、惟危楼一座 14、霄汉 15、窗扉皆洞开 16、裁如星点 17、黯然缥缈 18、逾时 19、倏忽 20、市肆 21、或凭或立 二、翻译 12 1、楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 2、倏忽如拳如豆，遂不可见。 3、中有楼若者，堂若
21、者，坊若者，历历在目，以亿万计。 4、未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 5、既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 三、回答下列题 1、填空，写出山市发展变化的过程 ：孤塔消失 2、依次写出文中出现的时间词： 、 、 、 、 、 、 。 3、请你用一两个词语或短语概括山市的特点： 、 。 4、为什么那时的人把“山市”叫做“鬼书”？ 5、请联系有关知识，对“山市”这一现象作出科学解释。 世说新语两则 一、解释加点词 1、内集 2、俄而雪骤 3、撒盐空中差可拟 4、未若柳絮因风起 5、与友期行 6、尊君在不 7、去后乃至 8、相委而去 9、下车引之 10、入门不顾 11、公欣然曰
22、1、撒盐空中差可拟。 2、未若柳絮因风起。 三、简答 1、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？ 2、咏雪一文对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你从哪里看出？ 3、你还可以说出两个形容飞雪的好比喻吗？ 4、元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。从本文中你得到什么启发？ 智子疑邻塞翁失马 13 一、解释加点词 1、其家甚智其子 2、天雨墙坏 ） 4、暮而果大亡其财 ） 6、人皆吊之 5、马无故亡而入胡 8、居数月 9、将胡骏马而归 10、堕而折其髀 11、死者十九 12、引弦而战 13、父子相保 14、不筑 二、翻译 1、此独以跛之故，父子相保。 2、暮而果大亡其财，其家甚智其
23、子，而疑邻人之父。 3、此何遽不能为祸乎 4、居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 三、分别写出两则寓言的寓意 智子疑邻 塞翁失马 七上文言文复习要点 一、给下列字注音 唳砾愠罔殆诲凋 冥甍垣亘睥睨黯 倏骤拟遽堕髀跛 二、文学常识： 1、童趣选自 ，作者 ， 代 家。 2、论语是记录 的一部书。 孔子，名 ，字 ， 时鲁国人，我国古代著名的 家， 家。 3、山市作者 ，字 ，别号 ，世称 ， 代 家。其代表作品是 ，此书题目的意思是_，这是一部 集。郭沫若对此书的评价是 。山市现象相当于人们常说的 。 4、世说新语是 朝的 组织人编写的，这是六朝 小说的代表作。 5、智子疑邻选自 ，作者 是
24、末期的著名 14 家。 6、塞翁失马选自 ，作者是 的 。 三、解释重点字词的意思： 1、果大亡其财 驱之别院 而内自省也 徐喷以烟差可拟 松柏之后调也 项为之强 相顾惊疑 怡然称快 果如鹤唳元方入门不顾人不知而不愠 诲女知之乎 学而不思则罔思而不学则怠 始悟为山市士不可以不弘毅 或凭或立人烟市肆差可拟 不筑 死而后已居然城郭矣 胡人大入塞未若柳絮因风起人皆吊之此何遽不为福乎倏忽( 余忆童稚时 吾日三省 诲女知之乎 君与家君期日中 尊君在不 ） ） ） ） ） ） ) ） 15 ） 去后乃至 古义： 今义： ； 死者十九 古义： 今义： ； 讲论文义 古义： 今义： ； 与儿女讲论：古义： 今义： ； 是知也： 古义： 今义： ； 直接霄汉 古义： 今义： ； 3、 一词多义 其邻人之父( ) 必将有盗( ) 层层指数( ) 父子相保 ( ) 其马将胡( ) 鞭之数十( ) 或千或百 ( ) 大亡其财( ) 去后乃至 或凭或立 ( ) 亡而入胡( ) 家祭勿忘告乃翁 ( ) 其邻人之父( ) 有善术者( ) 温故而知新( ) 其恕乎 ( ) 其不善者而改之( ) 学而不思则罔 独以跛之故 松柏之后凋也( ) 项为之强 以丛草为林 见藐小之物( ) 为人谋而不忠乎 徐喷以烟 人皆吊之 ( ) 而二虫尽为所吞 可以为师矣( )
