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1、三年 级品德与社会下册第六课说声我能行教学设计班 级 课 题 三 科 目 品德 教 者 伊人 六、说声“我能行” 1、有克服困难的勇气，学会调整自己的心态。 教学目的 2、能在帮助下找到解决问题的好办法，体会克服困难取得成功的愉悦。 重点：学会调整自己的心态。 重难点 难点：能在帮助下找到解决问题的好办法。 课时安排 一课时 一、游戏导入。 1、“好心情列车”。 师：同学们，平时当自己的学习成绩不理想时，你们的心情是怎样的？现在我们来做个游戏，将座位排成列车状，让你们来谈谈自己不愉快时，有什么方法使自己愉快起来，说得好的同学可以登上“好心情列车”。 2、请每一位坐上列车的同学再说说自己的好办法
2、，并做教学过程 总结。 二、“我能行”主题班会。 1、请同学们读一读丹丹的故事。 思考：丹丹是如何经过自己的努力取得了成功。 学生阅读课本材料。 指名学生谈谈丹丹是如何经过自己的努力取得了成功。 2、师小结：其实老师在生活中也会遇到各种困难和挫折，。 3、让学生谈谈丹丹的故事对自己有什么体会？ 学生小组交流 小组派代表发言。 根据学生的发言可进行板书： 找找原因 想一想高兴的事 用名人名言激励自己 4、师：同学们在学习上遇到过什么困难和挫折？是怎样战胜它们的呢？ 让学生交流一下自己是如何战胜困难或挫折，取得成功的。通过交流，帮助学生树立“我能行”的自信心。 三、全课总结。 通过今天的学习，你能说说以后的学习、生活中如果再遇到困难和挫折，你该怎么办呢？ 作业布置 板书设计 说声“我能行” 遇到困难：找找原因 教学板书 想想办法 寻求帮助
