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1、中国民间艺术扎染课题：中国民间艺术扎染 教学目的： 1：通过欣赏，感受扎染的艺术魅力，学会简单的扎花技法。 2：学生能较好的理解扎花技法在作品中的应用，并能做简单的扎花设计练习，培养动手实践能力，认真的学习态度。 3：在学习实践过程中，感受民间艺术的博大精深，陶冶情操，培养民族自豪感。 教学重点：在欣赏的过程中，感受扎染的艺术魅力，并学会基本的扎花技法。 教学难点：尝试运用扎花的基本技法进行简单的设计练习。 教学方法： 欣赏、讲述 演示 启发 教学过程： 一， 组织导入： 1，提问：“DIY”什么意思及其作用 2，教师DIY作品展示，通过学生对作品的感受，吸引兴趣，引出课题 二， 讲授新知：
2、1，扎染的概念及历史 概念：扎染古称扎缬 xi、绞缬,是用线或绳对织物进行缝、结、绑、扎之后，放入染液中浸染，继而再经过固色、漂洗、整理的一种民间印染工艺。 历史：起源于黄河流域，早在东晋时期的新疆地区，就出现了现存最早的扎染绢。并以其独特的艺术魅力，被列入国家级非物质文化遗产。 2，欣赏： ：独具特色的扎染图案： 纹样选择：多以动物、植物造型为主，如树叶、花瓣、蝴蝶、还有文字的谐音制作的纹样，如“鱼”、“石榴”，以及神话中的人物、百兽等。 色彩运用：传统的蓝底白花，色彩丰富地现代扎染图案 ：扎染在生活中的应用：包、扇子、挂饰、桌布、抱枕、围巾、服装等 3，扎染的制作程序 1）：工具：染织物
3、染料 加热炉 搅拌棍 剪刀 针线 瓷盆 胶手套等 2）：程序：设计图案=上稿-=浸湿=扎花=浸染=-漂洗=整检 4，扎花的技法： ：缝扎法：用大针穿线，沿设计好的图案在织物上均匀平缝后拉紧。这是一种方便自由的方法，可充分表现设计者的创作意图。用于制作具象纹样。 ：捆扎法：捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，1 或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。 ：折叠扎法：是扎染中应用较广泛的技法，对折后的织物捆扎染色后成为对称的图案纹样；也可一反一正多次折叠。 ：打结扎法：打结扎法是将织物作对角、折叠、不同方式折曲后自身打结抽紧，产生阻断染液渗入的作用。打结的方式有：四角打结，斜打结，任意部位打结等。 教师演示技法，并启发引导，使学生拓展思路。 5，练一练。 教师出示一件扎染作品，让学生分析并找出作品中所运用的扎花技法。 三， 学生实践，教师指导： 1，利用今天所学知识，尝试设计自己的”DIY”扎染作品。 2，教师将学生完成的扎花作品进行染色处理，学生可参与其中。 四，作业展评：学生自评、互评，教师总评，以鼓励表扬为主。 五，课堂小结：学生谈感受，教师总结。 2
