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1、中班游戏顶锅盖中班游戏顶锅盖 中班游戏顶锅盖 原设计： 1、 教游戏顶锅盖儿歌：顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪，呼，一口气；呼，二口气，一、二、三！ 2、 讲规则： 分组：分成4组，每组78人，我和陈赛每人2组； 每组请1名儿童蒙上双眼，手掌张开，手心向下； 同组其余儿童伸出食指，触于A两手掌掌心中； 儿童一起念儿歌； 至儿歌最后一个字“三”，A关住手掌，同时，B将手指抽出； A猜手指被捏住的儿童是谁； A3次猜不出，A表演节目； 交换角色，游戏继续。 3、 讲注意点： A必须等儿歌念完才能关手掌； B必须等儿歌念完才能抽出手指； A可通过声音/触摸判断B的身份； 在A进行猜测时，其余儿童不得
2、提示。 4、 中场：游戏进行12轮，暂停，讲游戏中出现的问题，并重申必要的规则和注意点。 现实情况： 我和陈赛犯了一个很大的错误。现实有4组儿童，而我和陈赛只准备了1条蒙眼布，我俩当场傻眼！只能一组组地请儿童上来玩游戏，很多底下的儿童开始坐不住，整个有点儿小吵闹起来。为了给底下儿童一点事情做，我请他们“帮助”游戏的儿童一起念儿歌。最后，沈老师拿了几条儿童的围巾给我和陈赛做蒙眼布，我们又请了两位学姐帮忙，终于，所有儿童都能一起玩游戏了。 游戏进行了一段时间后，我和陈赛将自己所带组的部分儿童进行了交换，保持了儿童猜测时的难度和儿童进行游戏的新鲜度。同时，也可以借此机会增进我们和儿童之间的亲密度。 儿童在进行游戏时出现了以下问题：儿童在张开手掌时，手臂没有伸直，手掌也没有彻底打开；B在将食指触于A手掌掌心时，总是一窝儿童都认准其中一个手掌心，殊不知另一个手掌心一直等在那里；A总在念到“三”之前就将手掌关住；B总在念到“三”之前就将手指抽出。
