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中班语言活动拼小人中班语言活动：拼小人 活动目标 1.感受多种运动姿势，会用简笔画表现一些运动的姿势，并能有节奏地念儿歌。 2.能根据儿歌的格式，替换中间部分的短句进行仿编。 3.体验仿编的成功感，培养对体育运动的热爱。 活动准备 1.幼儿谈论过奥运会、全运会或自己参加的多种运动项目及相关姿势、动作。 2.幼儿初步会念儿歌拼小人。 3.塑料圆片、拼小人用的火柴棒、纸、笔、黑板、诗歌图标等。 4.健康歌磁带、录音机。 活动过程 一、复习健康歌，导入活动。 1. 在健康歌伴奏下，幼儿边唱边跳进场。 2.引导幼儿说说：我们做了哪些运动? 二、复习儿歌拼小人。 1 .引导幼儿边看图标边复习儿歌。 2 .幼儿朗诵儿歌2- 3遍。 三、教师指导幼儿仿编儿歌。 1. 谈谈我们喜爱的运动项目。 教师：你还知道哪些运动项目?你最喜欢的运动项口是什么? 2 .教师以调皮的小人还会做哪些运动为题，引发幼儿的仿编兴趣。 3.教师用简笔画画出运动项目，启发有困难的幼儿先用火柴棒和圆片拼摆小人的运动姿势，再照样子画。 4.幼儿之间相互欣赏作品。 四、幼儿独立或与同伴合作仿编儿歌。 1.鼓励幼儿开动脑筋仿编儿歌，提示幼儿注意动词的运用。 2.集体朗诵仿编儿歌，体验成功的快乐。
