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五年级数学错题成因分析和解决策略五年级数学错题成因分析和解决策略 常见错题展示 小数乘法 错因分析 学生在做了加法与乘法的对比之后，意识到了两者的不同，但这种认识只是一个初步印象，并没有真正掌握。因此在做该题目时注意到了不是对齐小数点，但又不知具体该怎样对齐，出现了上面的错误。 相应对策 1. 可以把计算步骤分解开来，先要求列出竖式式子，巩固对齐末位这一个知识点 2. 对应练习 1.360.8, 650.6, 3.141.5，4.80.25
