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1、人教一年级数学下册十几减876精品教案 教编 号 4 课 十几减8、7、6练习题 课 课 时 1 学 时间 预 目 1使学生熟练掌握十几减8、7、6的计算方法，正确地迅2训练学生找出知识之间的联系，从而进行辩证唯物主义设 速地计算十几减几的退位减法。 标 的“事物普遍联系”的观点的启蒙教育。 重 点 准 1. 使学生熟练掌握十几减8、7、6的计算方法，正确地迅2. 训练学生找出知识之间的联系。 教师：多媒体课件、图形卡片 一、复习 预 设 教 与 学 的 过 程 教科书Pl5第4题 二课堂练习 1完成P16页的第7题。 首先帮助学生理解题意，在练习本上写减法算式，教师在巡视过程要加以提示，发现
2、问题及时指导，提醒学生不要漏写。 2完成P16页的第8题。学生独立完成，全班订正，对个别减法题目要求学生说出思考过程。 3完成P16页的第9题。 个性化修改 难 速地计算十几减几的退位减法。 备 学生：学具、图形卡片 学生独立完成，集体订正。 三、数学游戏 教科书P16页的第6题。教师准备好两套不同颜色的卡片，一套写上148、125、124、169、158、ll3、149、148、136、138等算式卡片；一套写上5、6、7、8等数字卡片。开始“找朋友”游戏。 游戏开始时，教师先指定一名手拿数字卡片的学生到讲台上来，比如：5。这名学生手举卡片问全班学生：“5，5，你的朋友在哪里?”下面拿“149”、“138”卡片的学生接着说：“5的朋友在这里。”边说，边跑上讲台，站在拿5卡片的学生的两旁，再齐问台下的学生：“我们算得对吗?”全班学生齐答：“对、对、对。”紧接着热烈鼓掌。 其余各题也按上法进行。 四、布置作业 课 后 反 思
