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1、人教五年级语文课文阅读部分训练题带答案课文阅读部分 一、詹天佑片段。 A、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常请教当地的农民。遇到困难，
2、他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，惹外国人讥笑，会使中国的工程师失掉信心。 1、给多音字注音再组词。 号hoho( ) 塞sisis 2、找出文中的一对近义词。 3、给文中没有标点的句子，加上恰当的标点。 4、在文中括号里填上恰当的关联词。 5、用横线划出詹天佑语文的句子。 从詹天佑的话可以看出他是一个、的人。 6、用“/”给短文分为三层，概括第二层的内容。 B、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头
3、挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打两口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。 1、多音字组词。 挑：tiotio中zhngzhng、 2、这段话按的结构来写，请用“/”分层。 3、开凿“八达岭隧道”，詹天佑采用的方法是；开凿“居庸关隧道”，詹天佑采用的方法是，分别用简图划出两种施工方法。 C、这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹
4、天佑塑像。 1、写出下列词语的近义词。 竣工 藐视 提早 回击 2、“这条铁路”指的是，计划这条铁路年完成。“这件事”指的是 3、连外国工程师都不敢轻易尝试的铁路，在詹天佑却出色地完成了这个艰巨任务，他不愧为的工程师，我想到了名言警句。开始外国人嘲笑我们：能修筑这条铁路的工程师还没有出世。如今詹天佑提前两年出色完成，我想到了名言警句。 二、穷人片段。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风
5、呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 1、给多音字组词：正zhng( ) zhng( ) 2、按要求写词语 A、形容贫穷的成语： 、 、 、 B、形容大海的成语： 、 、 、 C、描写心情的成语： 、 、 、 D、而： 、 、 、 3、这段话选自穷人，作者是作家，这段话，作者主要采用了描写，屋内温暖而舒适的原因是什么？用文中的句子回答。 4、汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。 5、用横线划出文中点题的句子，点题的词语是，读了这段话，我感到桑娜是一个的人。 三、老人与海鸥片段。 听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我
6、们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们争速扇动翅膀，轮渡飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色
7、旋涡中脱出身来。 1、用“/”划去文中错误的字或读音。 2、给下列词语分别写上近义词、反义词。 容易：近义词反义词 3、用“”在文中画出描写“意想不到”的句子，并回答为什么会发生这样的事？ 4、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”从画横线的词语中你体会到什么？ 5、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？ 四、少年闰土片段。 A、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项银圈，手一柄钢叉，向一匹猹用力地去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1、给多音字组
8、词。间jin jin圈qun jun 2、在括号里填上表示动作的字，再解释词语。 其间： 3、写出下列词语的近义词。 一望无际逃走用力 4、填空。 这段话描写的是鲁迅记忆中的闰土，记忆中的闰土是、的。课文科选自小说，鲁迅写的小说集有。作者和闰土是关系，也可以说是关系。 5、这幅画面很美，作者描写的顺序是：人到，先写再写，这幅画面发生的时间是农历五月，那可以断定富有土看瓜刺猹是在这一天。 B、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1、“他们”指的是，“四角的天空”指的是 2、“他们都和我一样
9、只看见院子里高墙上的四角的天空。”让我想到了一个成语，这句话表达了鲁迅对，对。 3、“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。”表达了鲁迅对闰土的之情。给这句话缩句 4、照样子写成语。例：无穷无尽 无无 无无 无无 无无 月光曲片段 A、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相撞的地方升起来。的海面上，洒满了银光。月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的的大海。 1、在文中里按原文填空。 2、用波
10、浪线划出文中联想的句子。 3、抄写一个文中的比喻句： 这句话把比作，用来比喻。 4、皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海里出现了三幅画面，请你给三幅画面取题目： 5、选择序号填空。 A、逐渐增强 B、清幽舒缓 C、高昂激越 他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 6、贝多芬的音乐给穷兄妹俩带来了无穷的想象，我们可以感受到。 B、姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说
11、：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 1、给多音字组词 弹：tndn曲：qq 2、写出下列词语的近义词。 纯熟激动 3、“您，您就是贝多芬先生吧？” 第一个“您”可以看出，第二个“您”说明 4、盲姑娘从听琴中就认出弹琴的人是谁，可见她善于听琴，对贝多芬来说是遇到了。 五、只有一个地球片段 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一
12、叶扁舟。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动的范围就很小很小了。 1、只有一个地球这篇课文的体裁是 2、多音字组词：扁pinbin观gungun 3、写出下列词语的近义词： 遨游 渺小 和蔼可亲 4、用“ ”划出文中的过渡句，过渡句的作用是。 5、这两段话用了哪些说明方法？分别找出一句抄下来。 列数字： 作比较： 打比方： 6、用“/”给第一段分两层。 7、写两句保护环境的宣传标语。 这片土地是神圣的片段 我们热爱大地，就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它
13、。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。 1、画出文中的一个比喻句，并理解：这个比喻句把比作，说明 2、眷恋的意思是，照管的意思是 3、填上恰当的词语。 的土地的土地的土地 的土地的土地的土地 4、仿照例子写句子。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 我们热爱大海，就像 我们热爱，就像 5、对文段最后一句“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话你是怎样理解的？ 最后一头战象 8、回答问题 “久久凝望”，嘎羧会看到怎样的景象呢？ 答： 嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？ 从嘎羧“震耳欲聋的吼叫中，你听出了什么？
14、 9、读了这段文字，你有什么感受？ 日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(chng tng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕呕发出的吼叫。这时，它身体起来，四条腿皮肤紧绷绷(bng bng)地发亮，一双眼睛，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。 1.本文以为序
15、，写出了四个感人的片断：、，通过对嘎羧、的具体描写，以充满深情地笔触歌颂了战象嘎羧、的高尚情怀。 2、“欲”字用部首查字法应查 。用音序查字法应查 。字典的解释：a欲望b想要c需要d将要。联系课文应选 。 2、给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。 究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； C.用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。 大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？ 我和波农丁地跟在宫缩的后面，想看个究竟。 嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨子里的男女老少都来为嘎羧送行。 3、联系上下文想一想，片段中波农丁的话有什么作用呢？ A说明当时抬嘎羧的时候，波农丁在场。 B波农丁的话很好
16、的解释了嘎羧不同寻常的行为，让我们进一步体会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。 C波农丁的话，告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的地方。 4、按要求写出词语。 A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 B、清波荡漾的近义词C、目光明亮，有神。 5、请在文中找出下列词语的反义词。 收缩 黯然失色 低沉 5、按原文填空 6、在括号中用钩选择正确的词语和读音。 “嘎羧开始上路”这里的“上路”指 7、想象嘎羧凭吊战场时内心的感受，它会想些什么？用自己的话说说。 答： 10、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说： 11、从选文第二自然段嘎羧的动作中，我们可以体会到什么？ 金色的脚印
17、 句子工厂。 1正太郎真想替小狐狸解开铁链子。 _ 2一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。 缩写句子：_ 3老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 “被”字句：_ “把”字句：_ 4小狐狸这个样子真可怜。 _ 5正太郎说：“我必须把小狐狸还给它的父母。” 转述句：_ 指出各句属于何种描写方法。 1光秃秃的柞树上边，露出冷清清的月亮。 2正太郎目不转睛地看着小狐狸。 3他想，小狐狸也许在叫妈妈妈妈这小狐狸多可怜呀！ 4两只狐狸跟以前相比，毛色黯淡，可能是由于惦记小狐狸，明显地消瘦了。 5两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋子里慢腾腾地踱来踱去。 佳句赏析。 只见一只大狐狸正冲着秋
18、田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 老狐狸这样做的目的是什么？从中可以看出什么？ _ 2他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只顿在他的胸脯上，温暖着他的身体。 两只狐狸的行为，使我们想到了“_”这个成语，此时此刻的小正太郎心里一定会这样想： _。 伯牙绝弦 1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 绝：断绝 穷尽 走不通的 独一无二的 极、最 伯牙绝琴 斩尽杀绝 绝处逢生 美妙绝伦 绝大多数 悬崖绝壁 善：擅长、善于 好 善良 容易，易于 办好、弄好 伯牙善鼓琴 善哉，洋洋兮若江河 心怀不善 多愁善感 善始善终 英勇善战 2、句子停顿不恰当的一句是
19、： 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 4、月光曲也叫 。贝多芬是 国最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有 。 6、用“ = ”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子； 7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫月光曲，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！ 8、“从来没有看到过的景象”在文中指 善哉，洋洋兮若江河！ 伯牙所念，钟子期必得之 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 3、按课文内容填空并回答问题。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_” 句子含义：_ 从这个句子我体会到_ 子期死，伯牙谓世再无知音，乃_。 句子含义：_ 从这个句子我体会
20、到_ 月光曲片段 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的的大海。 1、按原文填空。 2、下面不是比喻句的一句是 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱 月亮越升越高，穿过轻纱似的微
21、云。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 3、用“ ”在文中画出实在事物，用“”划出联想的内容。 4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1) (2) (3) 。借助皮鞋匠的联想，我们仿佛听到月光曲时而时而时而时而 5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？ 答： 6、片段中的近义词： 反义词： 7、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的月光曲呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话： 8、“粼”字查音序应查，查部首应查部。“霎”字查音序应查，查部首应查部。“霎时间”在文中的意思是 。 9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在 10、这部分主要写贝多芬 从这部分内容中，
22、我们感受到音乐家博大高尚的情怀。 11、读文中画横线的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？ 12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？ 蒙娜丽莎之约 1、写出下列词语的近义词和反义词 清晰( )( ) 细腻( )( ) 朴素( )( ) 温柔( )( ) 2、选词填空 寂静 幽静 恬静 安静 蒙娜丽莎脸上流露出_的微笑。 贝多芬在一条_的小路上散步。 同学们_地坐在教室里。 四周一片_，听不到一点声响。 3、按要求改写句子 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句) 我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词
23、组织成一句话) “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句) 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tio tio)的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qio qio)然流露出( )、( )的微笑。那微笑，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时又让人觉得( )。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 1、选择加点字的正确读音 2、按原文填空 3、联系上下文解释词语 转瞬即逝 耐人寻味 4、用“-”画出描写画面的句子，用“”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。 5、读了这段文字，你感受到了什么?
