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1、人教语文三年级上第二单元课内阅读5.公园里有一棵高大的白桦树树上有三只灰雀两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 在“”里填上恰当的标点符号。 你喜欢灰雀吗？这段话中是怎样描写灰雀的？读一读，写一写。 灰雀生活的地方： 灰雀的数量： 灰雀的颜色： 灰雀的活动： 灰雀的声音： 灰雀给人的感觉： 6.男孩说：“没我没看见。” 我从“”里体会到。 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 我从“一定”和“！”里推测出男孩当时想。 7. 给下面句子加标点 小男孩儿摆弄了很久很久 说 一切准备停当 来吧 我让他们放你进来 高尔基说 是的 小男孩儿站起来 鞠了个躬 请让
2、我进去吧 高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 从这句话我知道高尔基。在朗读这句话时我应该用的语气来读。 “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。” 从带点词里你看出了什么？。 8.这么重的大石头从天上掉下来，力量。它应该。可是它？ 我们也学着李四光来问一问：这么重的大石头没卧进土里去，说明它一定不是，那么。 我来写一写读了这段话后的感想。 9.后来，李四光回到家乡，专门考了这块大石头。他终于弄明白，这块大石头是从远的秦岭被冰川带到这里来的。经过一步的考，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究，惊了全世界。 划去括号里不恰当的字。 “这一研究成果”具体指什么？ 从这段话中，你感受到李四光身上有哪些值得你学习的好品质？
