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1、人教语文二年级上册第单元练习题人教版二年级语文上册第八单元回顾整理 一、拼拼写写我能行 yn dng wi xng y zhu hng kng m jin hu jin n shng b wn qio dng do yng bn yun zhu wi l sh z sn zh w y di hu sh qin k nng y chn ling k j j sh fng zh gng xin zi hi hi s shu ch chng dng f yn j q hu wn shn dng din yng do l n bin bo wi sh di zhng zh x yu chng fng
2、shng chn ji sho wi xng b x zh w din q bi zi xio mi chng ji sh qio yu yng jn jin hi y hi p shi gn k xu zhng ji tio jin pio s nng l sh qing g di k xu j sh xin jn zhn d 二、给下列的字加上偏旁组成新字，再组词。 舟 也 火 中 三、我会选再填空。 飘扬 漂浮 飘浮 1、水上着几只小船。 2、彩旗迎风。 3、五星红旗在空中迎风。 1 4、我变成极小极小的点儿，连成一片，在空中。 5、落叶在水面，越来越远。 6、瓦蓝的天空中着几朵白云。
3、7、我在空中着，碰到冷风，就变成水珠落下来。 8、河里着一层落叶。 落 打 1、雹子像小硬球一样从空中下来。 2、云碰到冷风就会变成水珠下来。 必须 必需 1、在宇宙飞船里，要想睡上一个安稳觉，宇航员把自己绑在睡袋里。 2、我和妈妈去超市买了一些生活品。 珍贵 宝贵 1、银杏树是几亿年前的树种，十分。 2、时间对我们来说十分。 温和 温暖 1、的阳光照着大地，树苗在微风中跳舞。 2、老师的目光，让小明很高兴。 在蓝天上 在大森林里 在竹林里 1、百灵鸟唱着动听的歌。 2、大熊猫吃着翠绿的竹叶。 3、雄鹰展翅飞翔。 四、写出近义词 辨认 爱护 稀有 缺乏 特殊 舒服 五、连词成句，并加上正确的标
4、点。 1、先进的 有了 的变化 真大 农业 科学技术 2、知道 你想 什么吗 看到 我 了 3、观看了 科技 我农业 成就展 4、就会 稍一使劲 飘到 人 半空中 5、见过 你 活 吗 化石 6、我们 好好 要 保护 活化石 7、池子里 平常 睡觉 我 在 8、小花朵 变成 飘下来 我 冬天 又 9、小青蛙 问 在 看不见 也 的 那只 10、荡回来 波纹 河岸 碰到 又 的 水 2 11、响起 立刻 桥东里 呱呱的 回声 12、勤劳 这是 的 农夫 一个 13、妈妈 生活 和 快乐 小鹿 森林里 在 地 六、照样子写句子。 例：梨树有金黄的灯笼。 梨树挂起金黄的灯笼。 1、 苹果像红红的脸颊
5、。 2、 稻海像金色的波浪。 3、 高粱像燃烧的火把。 七、我会填 的太阳 的眼光 的画笔 的北风 的地方 的人们 的身体 的裙子 的故事 致勃勃 人目 百盛 流不息 科技术 茁壮 飘香 海为 自自 无无踪 叫连天 金光 八、快乐阅读题 葡萄园里的珍宝 在山那边，住着一个老农夫和他的三个儿子。这个老农夫有一片广阔的葡萄园，每年都会长出许多紫红色的葡萄。可是 ，老农夫的体力日渐衰弱，再也不能到园里去工作了，而他的三个儿子又很懒惰，园子就这样一天一天地荒芜了。 于是，他把他的儿子们叫到一起，对他们说：“我的孩子们，在葡萄园里，我埋着一批财宝，以后生活困难时就挖出来补贴家用吧。”说完就断气了。儿子们
6、见父亲已死，便纷纷找来锄犁，挖的挖，耕的耕。挖土三尺，始终也没有找到财宝，而土地却给了他们奖赏，这年的葡萄获得了空前的大丰收。 紫红色的葡萄，串串晶莹，像钻石般发出闪耀的光芒。三兄弟高兴地绕着葡萄藤欢呼雀跃。他们把葡萄运到镇上去卖，又把剩下的葡萄制成了葡萄酒，赚了一大笔钱。 1、 我会选正确的音节填写在括号里。 di de d kng kng 这年的葡萄获得了空前的大丰收。 2、 我能用“”画出写葡萄很美的句子。 3、 我会写下列词语的反义词。 那 懒惰 困难 4、我能用“”画出文中表示很高兴的一个成语。 3 5、葡萄园里有珍宝吗？题目“葡萄园里的珍宝”指的是什么？ 清澈的湖水 船靠岸了，小洁
7、的手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上前，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。 1、我知道小洁子在寻找，我还知道小洁飞快地向前跑去，是。 2、小洁是个的孩子。 A、不舍得扔面包纸。 B、讲卫生，保护环境。 3、亲爱的小朋友，你平常吃完东西，是怎样处理垃圾袋的呢？ 清澈的湖水 小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。 1、我会用“”画出比喻句。 2、我会用下面的词语造句。 一边一边： 像： 3、我会在短文中找出下列词语的反义词。 船尾 趴下 山脚 4、
8、这段话共有句话。 小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣服。他向大象伯伯请教：“大象伯伯，我做一套新衣服要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣服。 来到湖边一看，啊！真合身。 1、短文共有个自然段。第二段有句话。 2、用“”画出小猴说的话。 3、小猴做衣服先后向个人请教？他们是。说得对。 4、我会写反义词。 新 小 少 穿 绚丽的秋天 4 大雁排成人字在空中跑， 柿子白天把灯笼照， 高粱举起火炬当大炮。 苹果站在枝头笑 棉花快把脸笑爆， 满地稻子笑弯了腰，树叶乐得在空中飘。 1、这首歌描写的是。 2、我知道儿歌里把当作来写，真有意思。 3、我也想写一句拟人句。 例：苹果站在枝头笑。 稻子笑弯了腰。 4、我知道每句最后一个字的韵母是。 5 二年级古诗默写 1.默写山行 停 霜 寒 径 斜 ， 。 ， 。 2.默写赠刘景文 擎 ， 。 ， 。 残 犹 橙 橘 3.默写回乡偶书 ， 。 ， 。 鬓 儿 童 4.默写赠汪伦 ， 。 ， 。 潭 深 汪 伦 6
