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1、会计职业道德教育的三个层次会计职业道德教育的三个层次：对潜在会计人员的教育，岗前教育，继续教育 会计职业道德教育与修养 一、会计职业道德教育的内容：职业道德的观念教育，职业道德的规范教育，职业道德的警示教育 二、途径 在校学习前，是岗前教育的主要场所。 目前存在的问题：课程设置没有把职业道德教育放在应有的地位。重视专业技能，忽视职业道德教育。 采取措施：设置课程，开展活动 三、会计继续教育的特点：针对性、适应性、灵活性 四、在会计继续教育应从形势教育、品德教育、法制教育入手 会计职业道德的自我教育与修养 一、方法 1、正确认识自己：反思、对比、兼听；2、严格要求自己：正确认识自己的工作性质，区
2、分职权与特权的界限。经常学习有关法律、法规，把握好是非的界限。关注正反两方面的典型，从他们的经验与教训中提高拒腐防变的能力。3、学会自我约束：自省、自律、自控、自勉。4、培养慎独精神 二、含义 1、会计人员的反省2、在岗位上形成的举止 三、内容 1、职业义务；2、职业荣誉3、职业节操 四、境界 1、雇员型2、尽职型3、献身型 会计职业道德监督 一、作用：裁判、调节、激励 二、意义：1、有利于规范的贯彻2、有利于素质和信息的提高3、有利于法规制度的贯彻实施4、有利于道德水平的提高 三、方式：1、会计法的执法坚查：内容，熟悉法规、客观公正、坚持原则、 方式，全面、专项、重点、定期、审计报告抽查 处理，行政与刑事（行政分四类，声誉、财产、行为、人身自由； 2、会计从业资格检查：内容，政治素养、专业技能、实践经验 3、单位内部检查：内容，遵纪守法、履行责任、团结协作、出谋划策 方式，内部审计监督、内部业绩考核、差错检查统计、专项检查考核 处理，批评教育、调离工作岗位、降级、将工资、罚款、开除
