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1、作文评讲作文评讲 一、 教学目标： 1、从讲评中，让学生领悟话题作文的拟题方法与技巧。 2、从评析中感悟语文的魅力所在，激发学生学习语文的激情。 3、让学生学会修改作文、学会鉴赏美文、学会评价文章。 二、教学重点： 1、让学生领悟话题作文的拟题方法与技巧。 2、 让学生学会修改作文、学会鉴赏美文、学会评价文章。 三、教法：引导法、评讲法 四、学法：讨论法、评价法 五、教具：多媒体课件 六、 课时安排： 一课时 七、 教学过程： 导入新课： 同学们，语文就是那直上青天的一行白鹭；语文就是那沉舟侧畔的万点白帆；语文就是那鹦鹉洲随风拂动的芳日；语文就是那化作春泥还要护花的点点落红-语文悄无声息的传播
2、中华文明，只有具有浪漫情怀的人才能真正理解语文、热爱语文、欣赏语文！这节课就让我们一同走进今天的作文评讲课。 命题回放： 丰 富 多 彩 的 初 中 语 文 生 活 即 将 结 束，你 一定 有 许 多 收 获、感 受 和 认 识，请 你 认 真 回 顾、总 结 和 思 考，以“我 心 中 的 语 文”为 话 题，写 一 篇 作 文，自 拟 题 目，文 体 不 限。 优秀拟题展示： 天使来到我身边 语文开启历史之门 半部浣溪沙 三分钟的叙说 滴滴香浓，意犹未尽 交友三部曲 语文遭遇“塌方” 人生若只如初见 我“恨”我痴心 追寻语文的脚步 语文，我精神的支柱 语文我的良师益友 我与语文的不解之缘
3、 语文丰富了我的人生 语文，我读懂了你 美，在语文中 片段欣赏： 1、 多少年，你一直在我身边，不离不弃。今后，我亦会在你身边，天荒地老。 2、 追寻一朵丁香，想出豆蔻年华。 追寻一泓清泉，润出天街绿意。 追寻一串脚印，过滤出语文的气息。 3 、当我快乐时，你陪我一起欢乐；当我忧愁时，你陪我一起伤心；当我烦恼时，你陪我一起愁眉。 4、 一分钟的回忆 一分钟的描写 一分钟的倾诉 5、 英语，是沟通的桥梁，让我融入社会与人交往；政治是成长的摇篮，让我安全快乐的成长；而语文则是我精神的支柱，让我的生活更加充实。 6、书是人类进步的阶梯，读书使人明智，学习语文可以开启历史的大门。 题记 7、语文书啊，你就像杯咖啡，喝时滴滴香浓，喝后意犹未尽。 语文，我永远的咖啡，永不蒸发，永不变味，永远都那么香醇。 走近佳作，畅所欲言： 葛鑫 滴滴香浓，意犹未尽 李朋半部 薛会我“恨”我痴心 李靖天使来到我身边 美文欣赏： 课本你“害”苦了我 结束语： 语文，美化了我们生活的空间；语文，冲破了我们烦恼的阴云；语文，滋润着我们的心田；语文是我们精神的食粮！在人生的道路上，语文将永远陪伴着我们，让我们在知识的海洋中不断遨游，一起游向成功的彼岸！
