《使用教育报刊的成效和意义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《使用教育报刊的成效和意义.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、使用教育报刊的成效和意义使用教育报刊的成效和意义 一、教育报刊的意义 信息时代的期刊以其内容新颖、时效性强、覆盖面广、更新速度快而倍受人们的青睐。教育期刊在现代教育发展和课程改革过程中，对教师专业发展一直发挥着重要的作用。它促进了教师专业理想的建立，弘扬教师无私奉献的崇高精神，总结教师教育教学实践的先进经验，引导教师把先进的教育教学理论和经验转化为教育教学实践，推动教师在全新教育理论下的专业成长；它促进了教师专业知识的拓展，以其独具的广泛性、时效性和前沿性给中小学教师专业知识拓展提供了内容最广、信息最新的资料信息源。可是，专业性强的教育期刊如何满足一线教师的需要？指导性强的教育期刊如何适时的为
2、教学服务？为此，辛寨小学在订刊、管刊、用刊方面做了一些探讨，取得了较好的成效。 二、教育期刊的征订 首先，订刊要有实用性。教育要发展，观念要更新需要期刊的导向，教师业务水平要提高需要学习，教学指导者要获取更新教学动态需要读期刊，教学实践者要掌握必要知识需要用期刊。我们的服务对象主要是教学一线的教师，因此所订购的期刊应以能指导教师教学理念与策略的更新为重。面对教育刊物种类繁多，学校经费有限的现实，我们要审视已购期刊，做好订刊计划。坚持从教师的实际需要出发，多订实用性、可操作性强的小学教育教学类期刊，对理论性强、研究性太强的期刊不订，面对某些长期闲置，无人问津的期刊就淘汰，做到少花钱，办好事。 其
3、次，要善于捕捉期刊信息，征订新的刊物。在订刊方面争做有心人，平时工作中要注意留心全国书讯动态，捕捉最新期刊信息，及时了解相关期刊的办刊宗旨，栏目设置，并征询教师意见，再向领导建议增订。 三、针对教育期刊的使用，开展丰富多彩的评比活动 1、丰富教师个人的教育博客。博客作为重要的网络载体，是公民社会成长的重要体现。它为每个人的“精神漫游”创造了新纪元。目前，我校要求每位教师开通教育博客，同时要求老师们利用教育博客记录教学反思、班级管理情况、设计教案、积累经验、分享交流工作中的“金点子”这里有属于教师自己心灵的一片空间，这里有教师诚挚的心语，有孩子成长的足迹它形式多样，内容丰富，个性张扬。在这里，老
4、师们很方便地将自己所学的教育理论、经历的教学实践、鲜活的教学案例、个体的教育困惑、点滴的教学反思记录在博客平台上。这样，她们就可以通过“留言版”对反馈的信息进行整理研究，不断升华对教育教学规律的认识，调节自己的教学行为，从而达到一种理论上的提升。学校每月都评选出“十佳优秀博主”。 2、定时开展读刊汇报活动、演讲比赛、经验交流会、好刊评价会等一系列读书汇报活动，提高教师的品读热情。 四、存在的问题 1、综合实践教师专业发展得不到重视。帮助教师实现其专业发展是当前课程改革重要的理论与实践话题，关注教师实践主体地位的教育行动研究，探讨综合实践活动课程价值对教师专业发展起到了促进作用。综合实践活动和学科教学并不是两种完全分离的课程形式，某种程度上，综合实践活动课程不仅被希望弥补应试型的学科教学对学生发展所造成的巨大缺口，更试图改变目前以应试为主的学科教学本身的状态，使学习真正由外在的压力变成学生内在的探究需要，建构学习对于学习者的意义。 2、调查研究表示，有53.1%的教师自称每月阅读教育期刊的时间在1小时以下，每月阅读教育期刊的时间在12个小时的教师占30.3%，自称每月阅读教育期刊的时间在3小时以上的教师只占5.8%。这也从另外一个角度显示出阅读教育期刊在中小学教师中还不是一种普遍、经常性的行为。
