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1、俭啬老人阅读答案 篇一：俭啬老人阅读答案 俭啬老 汉时有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食。侵晨而起，侵夜而息。管理产业，聚敛无餍，而不敢自用。或人从之求丐，不得已而入内取十钱，自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来！”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑矣。据鲁迅辑古小说钩沉本笑林注释恶衣蔬食：穿破旧的衣服，以蔬菜为食物侵晨：天快亮时。侵：接近。餍：满足或人：有的人。十钱：十枚铜钱。随步辄减：随着脚步减少赡：资助。没官：被官府没收。辄：就。比：等到。寻：不久，形容时间短。11.慎勿：千万不要 12.他说：外传。译文汉朝时有一位老人，没
2、有后代，家富但节俭吝啬，穿破旧的衣服，以蔬菜为食物，早起晚息忙于产业，赚钱没有满足的时候，而自己还不满足。有人向他乞讨，不得已进房间取十钱，从房间出来，边走边减少施钱，等到了屋外，只剩下一半了，于是闭着眼睛忍下心来给那个乞丐，并不断叮嘱说，我把我的家产都给了你，不要向他人说我有钱，别人会向我乞讨的。不久老人死了，房屋土地被官府没收，钱财货物都充了公。俭啬老 汉时有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食。侵晨而起，侵夜而息。管理产业，聚敛无餍，而不敢自用。或人从之求丐，不得已而入内取十钱，自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来！”老人俄死
3、，田宅没官，货财充于内帑矣。据鲁迅辑本注释恶衣蔬食：穿破旧的衣服，以蔬菜为食物侵晨：天快亮时。侵：接近。餍：满足或人：有的人。十钱：十枚铜钱。随步辄减：随着脚步减少赡：资助。没官：被官府没收。辄：就。比：等到。寻：不久，形容时间短。11.慎勿：千万不要 12.他说：外传。译文汉朝时有一位老人，没有后代，家富但节俭吝啬，穿破旧的衣服，以蔬菜为食物，早起晚息忙于产业，赚钱没有满足的时候，而自己还不满足。有人向他乞讨，不得已进房间取十钱，从房间出来，边走边减少施钱，等到了屋外，只剩下一半了，于是闭着眼睛忍下心来给那个乞丐，并不断叮嘱说，我把我的家产都给了你，不要向他人说我有钱，别人会向我乞讨的。不久
4、老人死了，房屋土地被官府没收，钱财货物都充了公。篇二：俭啬老人阅读答案 译文： 汉代有一个人，年老了没有孩子，家庭富裕，生性俭省吝啬，衣服破旧，食物粗砺。每天很早就起床开始劳动，一直到晚上才休息；经营料理产业，积攒搜刮钱财不满足，然而自己却舍不得用一点。有个人跟着他向他乞讨，他迫不得已到家中取出十个铜钱，从厅堂中出来，一边走，一边减少钱数，等他走到屋外，手里只剩下一半的钱了。闭着眼睛把钱拿给乞讨的人。不一会儿，再次嘱咐乞讨的人说：“我已经把家中全部财产拿来帮助你，你千万不要随便告诉别人，免得其他人再照你的样子来向我讨钱！”老人过了不多久就死了，他的田地房屋被官家没收，货物钱财被充到国库里。篇三
5、：俭啬老人阅读答案 阅读下文，回答问题。汉世老人汉世有人，年老无子。家富，性俭啬，恶衣蔬食。侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减。比至于外，才馀半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑矣。恶衣蔬食：衣食粗劣内帑：旧时指国库。帑：国库所藏金帛。小题1:解释下列画线字在文中的意思。侵晨而起聚敛无厌小题2:文中说老人“性俭啬”，请从文中找出一处体现老人“性俭啬”的描写。小题3:从这位老人身上，你获得了怎样的人生启示？ 小题1:接近满足小题2:“自堂而出，随步辄减。”或“闭
6、目以授乞者”小题3:为人不要太吝啬，钱财乃身外之物。小题1:试题分析：解答这类题，重在平时学习中的积累和识记，然后根据词语的具体的语言环境分析理解。第一句“侵”是接近之意，第二句“厌”是满足之意，与贪得无厌的“厌”同意。小题2:试题分析：解答此题，先要理解题目中“性俭啬”的意思，即生性吝啬的意思，然后结合文章中老人给乞丐施舍时的表现，可以找到句子“自堂而出，随步辄减”“闭目以授乞者”。小题3:试题分析：理解文章的主旨，要充分理解文章的内容，文章主要写了汉世老人的吝啬，对金钱的斤斤计较，告诉我们不要吝啬。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读下文，回答问题。汉世老人汉世有人，年老无子
7、。家富，性.”主要考查你对文言文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：文言文阅读文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、
8、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。文言文文体分类：中国历代学者对于文体都有不同的分类法。魏晋南北朝：魏晋南北朝，是文体分类研究的开始，相关著作有曹丕的典论论文、李充的翰林论、挚虞的文章流别志论、刘勰的文心雕龙、昭明太子主导的昭明文选等。其中典论论文将文体分为4类：奏议书论铭诔诗赋而昭明文选是一本分类很繁杂的选集，将所选的文章分成37类之多。明朝：明朝的吴讷著文章辨体、徐师曾著文体明辨，清朝姚鼐编古文辞类纂，都是讨论文体的重要著作。其中古文辞类纂将文体分为13类：论辨序跋奏议书说赠序诏令传状碑志杂记箴铭颂赞辞赋哀祭现代：由郭锡良等人编著的古代汉语修订本
9、中分析，文体分类有三种标准：依语言形式分、依内容分、依应用范围分。依语言形式，古代汉语先将古代文体分为3大类：散文韵文：包括诗词歌赋、铭箴颂赞骈文：讲究平仄对仗却不押韵，不能归于散文也不能归于韵文，自成一类在此分类之下，古典散文又可以分为4类：史传文说理文杂记文应用文 文言文阅读考察类型及应对策略:初中语文中考中文言文阅读是必考内容，通常考察以下几方面： 1、能正确地理解文言词语的含义。 2、能正确地将文言语句译成现代汉语。 3、能理解并归纳文章的主要内容。 4、能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课外文言文阅读问题设计有三种类型:即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不
10、同的题目则采用不同的解题方法：1、词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。在草稿上把关键的字词的意思解释出来；然后，将句子的大致意思写出来。在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。是句子中没有实际意义的词语应删去。
11、例如：“陈胜者，阳城人也”，“者也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰陈胜王。”可把这个句子译为：他们就用朱砂在绸子上写上陈胜王三个字。3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 课外文言文的阅读理解题目四步骤：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题
12、有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注
13、释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大概意思就可以了。第四步：“对症下药”解答问题。文言文与现代文比较:桃花源记醉翁亭记庖丁解牛出师表六国论鲁迅呐喊自序 朱自清绿冰心纸船舒乙香港最贵的一棵树限于曾学习文言的人，须有一定传统文学修养一般小学生也看得懂，广传于华文世界背诵为主，辅以字词拆解字词析解为主，辅以文法分析 以上内容为魔方格学习社区原创内容，未经允许不得转载！ 与“阅读下文，回答问题。汉世老人汉世有人
14、，年老无子。家富，性.”考查相似的试题有：篇四：俭啬老人阅读答案 汉世有人，年老无子。家富，性俭啬，恶衣蔬食。侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减。比至于外，才馀半在，闭目以授乞者。寻复嘱云： 我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。. 老人俄死，田宅没官，货财充于内帑矣。 恶衣蔬食：衣食粗劣 内帑(tng)：旧时指国库。帑：国库所藏金帛。 1:解释下列画线字在文中的意思。(1分) 侵晨而起( ) 聚敛无厌( ) 2:文中说老人 性俭啬.，请从文中找出一处体现老人 性俭啬.的描写。(2分) 3:从这位老人身上，你获得了怎样的人生启示?(2分) 参考答案： 1:接近 满足 2: 自堂而出，随步辄减。.或 闭目以授乞者. 3:为人不要太吝啬，钱财乃身外之物。 篇五：俭啬老人阅读答案
