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1、六上英语Uni课题 课型 学习内容 学 习 目 标 重 点 难 点 预 习 案 Unit5 It was here just now. 导学案备课人 课 陕旅版六年级英语上册Unit5 谭亚平 审核人 席主任 授课人 谭亚平 学习课时 第一课时 1、能熟练掌握单元所学过的单词及词组。 2、能够熟练掌握be动词的一般过去时的用法。 3、能够熟练运用There be 句型的一般过去时。 1. be动词的一般过去时。 2. there be 句型的一般过去时。 学 案 1、会读下面词汇并会翻译： scarf wallet sunglasses gloves warm jacket rain boot
2、s school bag heavy 2.会读下面句子并知道意思。 What a heavy rain! It was here just now. Last night, they were under your bed. Im afraid it was lost. Thats too bad! 3.找出自己不会的句子和词汇及其他困惑，请教其他同学。 _ 课前预习 作业布置 导 案 学 习 过 程 1.检查预习情况，完成Part A部分。 2.翻译短语，师教读短语，大家跟读Lets learn,熟练掌握本课的重点词汇。 3.学会流利的读课文,小组互读Lets talk. 4.通过小组互助翻
3、译整篇对话。 5.找出本课的知识点讲给自己的同桌。 6.小组共同探讨本课的知识点，派组代表讲解给大家，评出最优小组。 7.把自己找到了困惑说出来，大家帮忙解决。 8.小结自己的收获，学生谈的不全面的老师适当总结补充. 结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。 一、按要求写单词。 1.scarf (复数) 2. thousand (复数) 3. glove (复数) 4.boot (复数) 5.heavy (反义词) 检 二、根据提示写单词。 1.There is nothing in the (钱包) 测 2.Lyn has a new (书包) 案 3.It was warm (昨天)。
4、4.The boy cant find his home. He is (迷路的)。 5.There are two (千) students in the school now. 板 书 设 计 先独立完成，独立完成不了的可以相互讨论完成。 课 后 反 思 课题 课型 学习 内 容 学 习 目 标 Unit5 It was here just now. 导学案课 备课人 谭亚平 审核人 席主任 授课人 谭亚平 陕旅版六年级英语上册Unit5 学习课时 第二课时 1.能熟练掌握单元所学过的单词及词组。 2.能够熟练掌握be动词的一般过去时的用法。 3.能够熟练运用There be 句型的一般过
5、去时。 重 点 1. be动词的一般过去时。 难 2. there be 句型的一般过去时。 点 学 案 预 1.学会读并会翻译Part B.Lets laern more。 习 2.同桌间相互朗读，注意过去式单词的读音。 案 3.完成Ask and answer写一写并说一说。根据图片完成练习。 学 习 过 程 1.读Lets learn more中的句子并翻译。 2.学习短文中的重点句子并试着自己写出相似的句子。 3.师生一起完成ask and answer下面的练习。 4、讲解重点句型 Were you at this school thirty years ago?三十年前你在这所学校
6、吗？-Yes , I was. 是的，我在。 该句型是一般过去时的一般疑问句式。句子结构为：Was/Were + 主语 + 其他。肯定回答：Yes, 主语+ was/ were . 否定回答：No, 主语 + wasnt / werent . Were there a library? 有图书馆吗？ 该句是there be句型。There be 句型的一般过去时结构为：There was / were + 主语 + 其他 。 否定句是在was ,were 后加not . 一导 案 课前预习 作业布置 结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。 般疑问句是把was/ were 提到句首，肯定回答
7、：Yes , there was/ were .否定回答No, there wasnt / werent . 检 测 案 一、选用适当的be动词 填空。 am is are was were 1.How old you ,Linda? I twelve years old now. 2.Jack a good student now. but one year ago he 3.There a girl in the classroom just now. Who she? 4.Where my shoes, Mom? They under the bed last night. But no
8、w they not there. 5.We in Australia at this time last year. 二、单项选择 1.Its cold outside. Youd better wear your A. sunglasses B.warm jacket C. rain boots 2.There is a library our classroom. A. under B. in C. in front of 3.We usually wear a raincoat on a day. A. sunny B.windy C. rainy. 4.Last night, my
9、English bool on the desk. A. was B. is C. were 先独立完成，独立完成不了的可以相互讨论完成。 板 书 设 计 课 后 反 思 课题 课型 学习内容 学 习 目 标 重 点 难 点 预 习 案 学 习 过 程 Unit5 It was here just now. 导学案备课人 谭 亚平 课 陕旅版六年级英语学习课时 上册Unit5 审核人 席主任 授课人 谭亚平 第三课时 1.能熟练掌握单元所学过的单词及词组。 2.能够熟练掌握be动词的一般过去时的用法。 3.能够熟练运用There be 句型的一般过去时。 1.be动词的一般过去时。 2.the
10、re be 句型的一般过去时。 学 案 1.自己朗读Lets chant,并翻译，再熟练掌握be 动词的用法。 2观察P42页的两幅图，利用所给句型填空 。 3.学生先观察找出不同，师最后讲解。两幅图的时态不相同。 1.学生自己先读儿歌，教师巡视指导。 2.教师纠正学生翻译时出现的错误。 3.小组间进行比赛，师纠正其发音。 4. 师讲解Look and say. 5、回忆前面所学的关于保护环境，保护地球的一些句型和短语。 结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。 课前预习 作业布置 导 案 检 测 案 按要求完成下列句子。 1. The computer is on the desk.(就画
11、线部分提问) the computer? 2. The city is small.(用ten years ago 改写句子) The city small ten years ago. 3. They were at school yesterday.(改为否定句) at school yesterday. 4. The river was clean five years ago.(改为一般疑问句并作肯定回答) the river clean five years ago? , 5. There was a park last year.(改为一般疑问句并作否定回答) a park las
12、t year? , 先独立完成，独立完成不了的可以相互讨论完成。 板 书 设 计 课 后 反 思 课题 课型 学习内容 学 习 目 标 Unit5 It was here just now. 导学案备课人 谭 亚平 课 陕旅版六年级英语学习课时 上册Unit5 审核人 席主任 授课人 谭亚平 第四课时 1.能熟练掌握单元所学过的单词及词组。 2.能够熟练掌握be动词的一般过去时的用法。 3.能够熟练运用There be 句型的一般过去时。 重 点 难 点 预 习 案 学 习 过 程 检 测 案 1.be动词的一般过去时。 2.there be 句型的一般过去时。 1、自己完成P43页choose and fill in the blanks. 2、完成P44页的练习题。 3、小组间可以进行讨论，写出正确答案，并翻译其中的句子。 1、学生完成PartC部分所有习题，教师巡视指导。 2、教师对习题进行讲解。 3、学生读句子并进行翻译。 结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。 先独立完成，独立完. 成不了的可以相互讨论完成。 课前预习 作业布置 板 书 设 计 课 后 反 思
