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1、六年级一班行为习惯养成教育计划六年级一班行为习惯养成计划 我国著名教育家楚图南曾经说过，“成功人生就是一系列成功习惯的累积。”良好的习惯是培养学生健全的人格，使学生走向成功的基石。小学生，年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。为了学生终身发展打下良好的基础，促使学生素质全面提高，展示学生风采；为了加强学生行为规范养成教育，使学生成为表里如一，言行一致的人。现制定五六年级组行为习惯的计划： 一、指导思想 行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及交往习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的
2、准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，培养学生良好行为习惯素质，促进其终生发展。 二、具体工作安排 行为习惯目标教育 1、 2、 黑板报主题：迎接新学期，良好的行为习惯； 各班开展“培养良好行为习惯”主题班会 3. 各班开展“我是小小志愿者” 4行为习惯养成内容 ： 1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。 2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。 3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。 4、爱护公共设施，不在学校墙壁、
3、课桌或建筑物上涂抹乱画。 5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等 7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。 生活习惯教育 1 1黑板报主题：生活习惯 2各班开展“良好生活习惯”的主题班会。 3. 生活习惯养成内容： 、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。 、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。 、 做力所能及的家务劳动。 、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。 、不乱花零用钱。 、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。 、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 学习习惯教育 1开展“行为习惯
4、教育”系列活动手抄报评比； 2班会主题：终身学习的金钥匙良好的学习习惯 3、各班征文：我的学习方法。 4、学习习惯养成内容： 、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 、按时、独立完成作业。 、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。 、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。 、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。 、认真做广播操、眼保健操。 交往习惯教育 1各班开展“习惯伴我成长”主题班会。 3、交往习惯养成内容： 举止文明：升旗敬礼，待人热情礼貌，举止大方，说话得体。 诚实守信：不说谎话，知错就改，以诚待人，信守诺言，有责任心。
5、 尊重他人：尊敬师长，友爱同学，爱护弱小，乐于助人，不强人所难，有包容心。 自信自强：正确认识自我，不惧怕困难，敢于知难而进。 懂得感恩：体会师长艰辛，孝敬父母，感恩回报。 2 遵守秩序：遵守学校纪律，遵守交通规则，遵守社会公德。 热爱自然：有环保意识，爱护环境，节约能源。 三、工作措施 1、各班成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。 2、每天中午和下午放学前510分钟，由班委向班主任进行汇报，班主任及时总结批评。 3、在确定每月习惯养成的主题下每周开展班会，不断增强学生的习惯培养意识，通过不断的督促与同学间互相监督来巩固学生的好习惯养成。 4、学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此各班主任须高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每天一小结，每周一通报。 3
