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1、机械运动,物体的运动,运动和静止的描述,运动快慢的比较,参照物,速度的测量,速度的计算,时间的测量,长度的测量,匀速直线运动V=s/t,变速直线运动V=s/t,平均,课本知识梳理,知识点一:运动的描述,1、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是 和。2,”坐地日行八万里,巡天遥看一千河”是毛泽东的一句诗词，其中”坐地”是相对 静止,”日行八万里”则是相对 是运动的，“巡天遥看一千河”的参照物是。,帆,山,地面,地心,月亮,3.（2012四川成都）2011年11月3日，“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成首次对接，开启了中国航天事业发展的新阶段。如图所示为“神舟八号
2、”与“天宫一号”即将对接时的模拟图,下列说法正确的是（）A.为了使“神舟八号”和“天宫一号”成功对接，二者必须运动方向相同 B.为了使“神舟八号”和“天宫一号”成功对接，二者必须运动方向相反 C.在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是运动的D在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的,AD,运动静止相对性,神州八号 静止,太阳，月亮 运动,4.甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交会时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动，由此可判断（）A、甲乙两车都向南运动B、甲乙两车都向北运动C、甲车向南运动，乙车向北运动 D、甲车向北运动，乙车向南
3、运动,A,知识点二:测量,1、单位换算,km m dm cm mm m nm,（1）使用前：观察:_、_和 _（2）使用时：,2、刻度尺的正确使用：,量程,分度值,零刻度线,视线与尺面垂直,测量结果要估读一位,测量结果包括准确值、估读值和单位,零刻度线,量程,分度值,量程：刻度尺一次最多能测量的长度,分度值：刻度尺上最小的一格所代表的长度,本刻度尺的量程是_cm,分度值是_cm。,4.5,0.1,1.如图用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为,1mm,2.50cm,3.18cm,误差,1、产生原因 工具精密度、测量人测量的科学性等因素是造成误差的主要原因,2、错误与误差不
4、同错误是可以避免的，误差只能减小无法避免,3、误差的减小：改进测量方法，提高测量仪器精密度，多次测量取平均值,知识点二:测量,知识点二:测量,3、有四位同学测同一支铅笔的长度值分别为：17.50cm、17.53cm、17.85cm以及17.51cm，他们所用的刻度尺的分度值是，其中 的数据是错误的，该铅笔的长度可记作：。,1mm,17.85cm,17.51cm,1.给下列数字填上适当的单位：某同学的身高为160_.某同学的跳远成绩为35_.教室的高度是3.5_.万里长城的长度为6320_.一枚壹角硬币的厚度是2.4_.一张纸的厚度约为70_.,cm,dm,m,km,mm,m,知识点二:测量,特
5、殊测量方法,知识点二:测量,知识点二:测量,4、特殊的测量方法：（1）某同学用如图1所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细钢丝的直径是_mm。（2）某同学用最小刻度为毫米的刻度尺测出一本154页的书的厚度是0.54cm,则此书一张纸的平均厚度为.,5.00,1.5,70m,时间的测量,1、时间常用的测量工具是；2、时间的国际单位是；3、时间的常用单位有；4、单位换算,1min=s 1h=min=s,60,60,3600,秒表,秒（s）,分(min)、小时(h),知识点二:测量,时间t 2-t 1,1h20min=h3.2h=mi
6、n9:40-7:10=h,1.33,192,2.5,对 的理解,匀速直线运动中，S、t与速度v无关，s与t成正比；在变速运动中，当S一定时，V与t成反比；当t一定时，V与S成正比,物理计算题的格式,1.要有必要的文字说明2.计算前看单位是否统一3.计算过程中要有公式、计算过程、结论，在计算过程中各物理量要有单位。4.计算过程如用到未知数，要用各物理量的符号表示（如速度用v，时间用t等表示,运动的快慢,V=s/t一列车从8：00出站，8：25到达终点站，这段时间内的路程为100km,求这段时间内的平均速度？解：设这段时间内的平均速度为v，已知路程为100km,时间为25min=25/60h由V=
7、s/t有 v=100km/(25/60h)=240km/h 答：这段时间内的平均速度为240km/h。,列车时刻表p22课本,平均速度=总路程/总时间总路程指从起点到终点总时间指从起点到终点所以得全部时间，不管中间过程发生了什么事情,9、读坐标轴：甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，从图象中可以获得的合理理信息很多，请再写出两条：信息一：乙同学步行速度约是0.58m/s信息二：;信息三：;,A甲同学比乙同学晚出发4s B4s8s内，甲乙同学都匀速直线运动 C0s8s内，甲乙两同学通过的路程相等,类题巩固：（1）(09德州)用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示
8、物体做匀速直线运动的是 A、B、C、D、,（2）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是 A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀速直线运动C前2s内，小明跑得较快 D全程中，两人跑步的平均速度相同,测量平均速度,P23课本测试卷实验题2,速度-里程表,速度读数里程里程差值,探究匀速或者变速运动的问题,声现象,声音由振动产生，振动停止，声音停止。常见发声体：人、青蛙、蟋蟀、蝈蝈、鼓、笛子等340m/s回声测距骨传导,本节重要实验,骨传导,1外界传来的声音引起鼓膜振动，经过听小骨及其他组织传给听觉神经，他再把信号传
9、给大脑，这样人就听到声音。2.头骨，颌骨传给听觉神经，他再把信号传给大脑，这样人就听到声音,回声测距,1把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？2观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？,6、v=s/t=1463km10.07=145.3km/h。5分；t=s/t=1463km120km/h=12.2h。5分,1.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为23，运动的路程之比为34，则甲、乙两物体运动速度之比为()A.89 B.98 C.29 D.92,B,课时训练,3.小华
10、在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路 程的平均速度为2 m/s，后一半路程的平均速度为3 m/s，那么他在回家的全路程中的平均速 度为_.,2.4 m/s,4.如图所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南 京，匀速行驶的汽车最快需_min.,18,5.由匀速度直线运动的速度公式v=可知，以下说法中正确的是()A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关D.以上说法都不对6.一辆汽车在平直公路上行驶，先以10 m/s的速度匀速行驶100 m路程，接着又以20 m/s的 速度匀速行驶300 m路程，则汽车在全程
11、中运动的平均速度为()A.13 m/s B.15 m/s C.16 m/s D.18 m/s,C,C,7.在下列的单位换算中，换算过程正确的是()A.2.5 m=2.5 m100 cm=250 cmB.75 mm=7510-3m=7.510-2 mC.42 cm=42100 m=0.42 mD.24 m=24 m1000=0.024 km,B,9.如图是张华和陈明同学研究匀速直线运动规律的实验装置。取一支直径约为1cm，两端开口的玻璃管，用橡皮塞塞紧一端，往玻璃管中灌进带颜色的水，留一个小气泡，用橡皮塞塞紧另一端。颠倒玻璃管，会发现小气泡在管里上小运动。（1）实验时观察的对象是，需要记录的数据是 和。（2）实验中，若小气泡运动过快，不便于记录运动时间。实验中我们可以通过控制 来控制小气泡的运动速度。（3）实验读取数据时，张华选择了小气泡在玻璃管的中途一端运动，而忽略在两端的运动，这样做的原因是。,气泡,长度,时间,倾斜程度,气泡在玻璃管两端做变速运动,下表是张华和陈明同学测得的数据：,由上述数据分析可知：。,气泡在单位时间内通过的路程相等,
