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1、冬青树是怎么病死冬青樹 “死亡”之迷 平整寬廣的水泥路面、粉紅磁面的路旁花壇、綠葉蔥蔥的花草樹木哇，我們學校前的道路改造工程又在新學期開學前完工了，我們學校又變大樣了。 “同學們，在鎮、村兩級領導的關心下，我們學校前道路改造及橫路旁的綠化已基本完成，明年春還將在直路兩旁種上冬青，到那時我們學校將變得”校長在開學典禮儀式上向全校師生介紹了校園建設的規劃，展望著即將建成的花園式的校園美景。 “學校前的花壇裏要種冬青”放學路上，校長的這句話一直在我的耳旁迴響，教學樓前那幾棵“病”死的冬青也浮現在我的眼前：兩年前的春季裏，我們學校校內的直路兩旁及教學樓前後也種了很多冬青。到了秋天，大部分冬青的樹葉長得
2、鬱鬱蔥蔥的，而教學樓前的那幾棵樹葉卻還是黃白色的，一幅生病的樣子。到今年春天也不見好轉，並且都先後枯死了。即將種下的冬青是否會象它們一樣呢？ 第二天，我找到校長詢問那些冬青病死的原因，並告訴了我的擔心。校長說，這些冬青的死因曾經問過幾個人，有很多說法，但確切原因至今也沒搞清。我能否找出“病”死冬青的原因，為建設學校作出一分貢獻呢？回家後我把這一想法告訴了爸爸，也得到他的大力支持。於是我進行了一系列的考察訪問活動。 為了便於說明，我拍下幾棵病死冬青的照片，請教了我鎮的一位老花農。據他介紹：喜溫暖氣候，有一定耐寒力。適生於肥沃濕潤、排水良好的酸性壤土。較耐陰濕，萌芽力強，耐修剪。對二氧化硫抗性強。
3、種植冬青除了能美化環境外，還有較高的藥用價值，象這樣已成活但又病死的很少，可能是由於種植的環境、土壤或其他人為因素造成的。隨後，我到校圖書館查閱了中國少年兒童百科全書、美麗的植物、植物世界等書籍，學習瞭解有關植物的知識：植物也和人一樣，需要吸收營養和水分、進行呼吸及光合作用。病死的冬青在這些功能上有否缺陷呢？這些缺陷又是什麼原因引起的呢？ 植物的水分和營養吸收、貯藏主要是靠根來完成的，難道是冬青的根“生病”了嗎？我在征得學校同意後，請門衛叔叔把一棵病死的冬青挖起，觀察了它的根及種樹的坑底下的泥土。發現樹根都已枯死，根須帶出的泥土中有許多白石灰，土坑裏也有許多石灰碴等建築垃圾。這些石灰等建築垃圾
4、對樹根的工作有沒有影響呢？我又一次查閱了有關書籍，瞭解到：植物的樹根在吸收水分等營養的同時，要吸收適量的礦物質，它主要是通過根須分泌出一種酸性的液體來溶解土壤或石頭中的礦物質，然後加以吸收。而石灰是一種鹼性的物質，它將樹根分泌出來的酸性液體中和了，使土壤中礦物質無法分解被植物吸收，久而久之，這些植物就會因營養不良而引起各種疾病，如樹葉缺少葉綠素，從而造成無法進行光合作用等。我想這就是冬青的主要死因吧。 事後我把我的發現向校長進行了彙報，校長說：對啊，這些冬青是種植在造房子用的石灰坑旁。我在其他小學工作時，也曾發現教學樓前原石灰坑旁的冬青出現過黃葉等現象，不過那些冬青並沒有死，可能是那裏殘留的石灰比較少的緣故吧。明年我們在種冬青挖坑時，一定要注意把石灰等建築垃圾清理掉，以便冬青健康生長。 通過這一次考察活動，我又懂得了很多知識，同時，我的發現可能會提高冬青種植的成活率，為學校及家鄉的綠化建設作出貢獻。我以後一定要努力學習，勤思考、多觀察，積極進行科學考察活動，成為一名科學家，為建設偉大的祖國貢獻自己的一切力量。
