办公室工作作风整顿实施方案.docx
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1、办公室工作作风整顿实施方案*办公室工作作风整顿实施方案 根据*关于全面开展三风教育整顿活动实施意见精神,结合工作实际情况,决定在校办全体干部中开展工作作风教育整顿活动。为切实将教育整顿工作抓出成效,特制定如下实施方案。 一、指导思想及工作任务 以党的十七届四中全会精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,以严肃纪律、转变作风为重点,以提高工作效率、强化服务意识为目的,坚持管理、服务与效能相统一原则,追求“想干事、能干事、会干事、能干成事”的办公室形象。发扬迎难而上、敢打硬仗、求真务实、团结拼搏的优良作风,立足职责,围绕做好“三服务”,促进办公室工作水平的不断提升。 二、整顿目标和内容 教育整顿要通过
2、着力更新思想观念,严肃工作纪律,规范工作行为程序,提高执行能力,完善制度建设,加强绩效管理和目标管理,把办公室各类人员的心思、精力和智慧凝聚到推进办公室工作进一步提升的发展目标上来,使办公室各类人员的思想观念明显转变,工作纪律明显增强,工作效能明显增加,执行能力明显提升,工作行为明显规范,工作制度明显完善,服务对象满意度明显提高。 三、组织领导 为了加强领导,确保教育整顿工作取得成效,成立*办公室工作作风教育整顿领导小组。 组 长:* 副组长:* 成 员:* 四、整顿内容 办公室人员在工作中,总体保持了良好的工作作风,但个别同志在作风方面仍然存在一些亟待解决的突出问题: 1.不注重学习,在理论
3、学习上存在浮燥情绪,理论联系实际还不够,不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。 2.缺乏服务意识,对服务*、服务基层、服务*发展的内涵上认识不清,总是以高高在上管理别人的心态开展工作,工作责任心不强,习惯于凭借往常经验考虑问题。 3.思想作风缺乏严谨,对自己的要求不严格,办公室喧闹、拉家常,使办公室工作秩序受到影响,个别同志懒散、松懈,即使不忙的时候也不进行业务学习。 4.工作态度不端正,工作服务效率和效果差,主要表现在: 缺乏对工作的主动思考,没有对工作进行主动的计划、筹划; 缺乏研究精神,不善于摸索和总结工作经验和规律; 沟通协调不够; 工作方法简单浮躁,缺乏耐心、细心; 主人翁意识不强;
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