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1、制作洋葱表皮细胞临时装片教案“制作洋葱表皮细胞临时装片”教案 景芝镇景芝初级中学 鞠文臻 一、教学目标： 知识与能力 1.学会制作临时装片的基本方法 2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片 3.掌握植物细胞的结构及功能。 过程与方法 通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜的能力 情感态度与价值观 通过观察和实验等教学活动，培养学生科学的思维方法，实事求是的科学态度以及协作精神。 二、教学重点和难点 制作临时装片既是重点又是难点 三、教学准备 1、教师准备 多媒体课件 准备好实验材料 显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱、刀片等。 学生分
2、好组 2、学生准备 学生课前认真的自学，自己查找相关资料，了解与弄清所需实验用具或用品的用途和用法，做好预习案及实验前的一切准备。 四、教学方法、教学手段： 1、教学方法：多媒体教学、实验探究。 2、教学手段：本节课以学生亲自动手实践为主，教师演示与辅导为辅的教学手段。 五、教学设计： 创设情景，导入新课： 教师讲述：生物体的基本结构和功能的单位是细胞，细胞极其微小，必须借助显微镜观察。我们要研究某一新的生物材料时，就必须不断的进行显微镜观察，这就需要我们自己制作临时装片。本节课我们就是学习临时装片的制作与观察。 讲授新课 1.将在预习过程中遇到的疑惑，带到课堂师生共同解决，师生共同回顾显微镜
3、的使用 2.洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的制作及观察 教师示范操作 步骤：a、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 b、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 c、把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。 d、把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水地中的薄膜展平。 e、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 f、在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 全班同学进行观察，总结出基本步骤：擦滴撕展盖染吸 引导学生在观察的过程中提出问题、解决问题。 学生动手制作临时装片，教师巡回指
4、导 观察临时装片 练习绘制洋葱细胞结构简图，填写实验报告单。 3教师对小组制作情况做简单的评价 4观看大屏幕：多媒体演示完整的植物细胞结构图，正确标注出植物细胞各结构名称。让学生和自己所观察到的植物细胞的结构做一对比，认清植物细胞的各部分结构。在此基础上进一步讲述植物细胞各部分结构的作用和功能。 细胞壁：保护和支持作用。 细胞膜：保护、控制物质的进出。 细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。 细胞质：能够不停的流动，它的流动能加快与外界物质的交换。 叶绿体：植物细胞进行光合作用制造有机物的部位。 液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。 5、课堂小结 六、板书设计 一.洋葱表皮细胞临时装片的制作：擦 滴 撕 展 盖 染 吸 二植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等。 三绘制植物细胞结构简图。
