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1、目 录第一章 项目概况11.1 项目名称11.2 承办单位11.3 项目建设地址11.4建设内容11.5 项目投资与资金来源11.6编制依据和研究范围1第二章 项目建设的背景及必要性32.1XX县概况32.2建设背景52.4项目建设的必要性6第三章 项目建设选址及建设条件83.1 项目建设地址83.2 建设条件83.3 配套条件93.4项目选址9第四章 建设规模和建设内容等规划设计方案114.1 建设规模114.2 设计依据及标准114.3 主体土建工程方案124.4 公用工程13第五章 技术条件及外部环境的可行性155.1 技术条件155.2 外部环境的可行性15第六章 环保、消防、节能、节
2、水176.1 环保176.2 消防206.3 节能216.4 节水22第七章 总投资估算及资金来源247.1 总投资估算247.2投资估算247.2 资金来源24第八章 投资效益分析258.2国民经济评价指标258.4 经济和社会影响分析268.4.2效益分析26第九章 项目建设周期及工程进度安排279.1 项目建设周期279.2 保证进度措施27第十章 招投标方案2910.1 总则2910.2 招标内容29第十一章 结论32第一章 项目概况1.1 项目名称XX县XX镇XX完小宿办楼建设项目1.2 承办单位XX县XX镇XX完小1.3 项目建设地址拟建地点位于XX县XX镇镇XX完小校园内。1.4
3、建设内容为解决XX县XX镇XX完小教师的住宿和办公问题,使之满足国家规定标准，为在校教师提供一个良好的办公和住宿环境,保障教师的人身安全，XX县XX镇XX完小计划实施宿办楼工程，建设内容为新建教师宿办楼1栋，建筑面积500m2。1.5 项目投资与资金来源项目总投资65万元，其中王炳南家属捐赠30万元，其余自筹。1.6编制依据和研究范围1、中共中央关于教育体制改革的决定；2、国务院关于进一步加强农村教育工作的决定（国发200319号）；3、中国教育改革和发展纲要；4、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定；5、国家教育事业发展“十二五”规划纲要；6、国家发展改革委、教育部关于编报农
4、村初中工程建设2010年中央预算内投资投资计划的通知;7、农村普通中小学校建设标准；8、国家颁布的相关政策、法规、标准；9、承办单位提供的技术资料与文件；10、编制单位调查、搜集的基础资料；11、学校关于可研报告编制的委托书。第二章 项目建设的背景及必要性2.1XX县概况XX县位于渭北高塬南缘，是举世闻名的唐XX陵所在地。全县辖16个镇，1个社区管理服务中心，256 个行政村，8个社区居委会，58 万人，总面积1002.71 平方公里。区位优势明显。地处关中天水经济区副核心地带，毗邻杨凌国家农业高新技术产业示范区和工业重镇宝鸡，具有依南带北、承东启西的重要地位。东距省会西安60公里、西安咸阳国
5、际机场35公里，南距陇海线30公里，312国道、福银高速和正在建设的西平铁路穿境而过，107、209省道及周边县市道路纵横交错，四通八达。自然资源丰富。全县耕地面积103万亩，土壤肥沃，适宜多种农作物生长；境内有泔河、漠谷河、漆水河3条河流，大中小型水库22座，水灌条件优越；气候温和，光照充足，属暖温带大陆性季风气候；石灰石储量3亿立方米，属国家优质矿石，易于开采；矿泉水、地热水富含多种矿物质和微量元素，开发前景诱人。旅游资源得天独厚。境内文物古迹多达539处，帝王陵墓3座，列陕西省十八个文物大县之首。唐高宗李治与女皇武则天的合葬墓XX陵举世闻名，被誉为“唐代露天石雕艺术博物馆”，年接待游客1
6、30万人（次），被评为“中国著名文化旅游县”、“中国最佳休闲旅游县”、“陕西省首批旅游强县”。农业基础雄厚。主要农作物有小麦、玉米、油菜、苹果、酥梨、烤烟、柿子、红提葡萄等，“东菜、西果、南畜、北特”的农业产业板块格局基本形成。是全国商品粮生产基地县、陕西省奶牛养殖大县和秦川牛保种基地县。苹果生产、果菜加工跨入全国十强县。工业经济飞速发展。全县规模以上工业企业41户，年产值近50亿元。海升果汁、海泽纳米2户上市企业在我县落户发展。海升果汁、健民制药、优利士乳业、华通机电和同润纺织5户企业综合实力排名跨入咸阳市前50名。全县已形成纺织、橡胶加工、农副产品加工、机械制造、化工建材五大支柱产业。纺织
7、工业园、橡胶产业园和化工建材工业园三大园区初具雏形。纺织企业发展到38户，纱锭总数突破60万锭，年实现产值28.3亿元，XX县已成为西部纺织工业第一大县。招商引资硕果累累。2006年以来，全县共引进项目169个，完成投资132.87亿元。众喜水泥、广升农业、华通机电、750KV变电站、福银高速、西平铁路等一大批关乎XX县长远发展的重大产业项目和基础设施项目先后建成或开工建设。2010年，又成功引进了投资20.5亿元的西安高科管材及铝型材、投资16.5亿元的山东泰丰汽车配件生产线、投资5.6亿元的曌皇国际大酒店等项目，实现了当年洽谈、当年引进、当年开工。招商引资工作连续3年被省市评为先进县区。县
8、城建设日新月异。面积由2000年的6.5平方公里扩大到目前15平方公里，人口发展到15万人，城镇化率和县城绿化覆盖率分别达到43%和35%。道路、绿化、给排水、电力、通讯等配套设施日趋完善，荣获“陕西省卫生县城”和“全国城市环境卫生综合整治先进县”等荣誉称号。商贸流通活跃。奶牛、棉花交易享誉西北，化纤布、木材、钢材等专业市场闻名遐迩，交通运输、餐饮服务业发展迅猛。拥有各类交易市场32个、大型连锁超市4个。科、教、文、卫等社会事业全面发展。民营科技企业发展到58户，科技对经济的贡献率为48%，被评为“全国科技进步先进县”，工业区被命名为“陕西省星火技术密集区”。全县中小学校340所，其中：省级标
9、准化高中3所，教育教学质量一直名列咸阳市13个县、市（区）前列。各类文化团体40多个，“弦板腔”、“蛟龙转鼓”分别列入国家级和省级非物质文化遗产。刺绣、剪纸等民间艺术璀璨夺目。县级医院3所，乡镇卫生院25所，拥有床位3400张，县人民医院被世界卫生组织评为“爱婴医院”，县中医医院被确定为国家示范中医医院。综合实力显著增强。2010年，全县生产总值完成73.5亿元，增长15.9%；三次产业比达到18：43：39；规模工业总产值完成49.42亿元，增长47%；固定资产投资完成60.02亿元，增长32.7%；城镇居民人均可支配收入达到18274元，增长16.2%；农民人均纯收入达到5665元，增长2
10、1.1%；财政总收入达到18226万元，增长26.6%，地方财政一般预算收入首次突破亿元大关，达到10587万元，增长21.5%。2009年县域经济综合考核排名居全省第22位。2.2建设背景二十一世纪国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是人才的竞争，是全民素质的竞争。人力资源在国家综合国力的增强方面发挥着越来越重要的作用。为此，把建设高质量教育作为我国二十一世纪的基本国策，采取各种措施大力推进教育改革，提高人才培养质量，已经成为未来教育发展的主流。基础教育是我国教育体系中最重要的组成部分，是国民经济和社会发展的基石。基础教育的规模和质量关系到国民教育的整体水平，关系到国民整体素质的提高。加大基础教育的
11、改革力度，以高质量的基础教育迎接未来的挑战，提高人才培养的质量和教育的竞争力，可将我国沉重的人口负担转化为巨大的人力资源。 义务教育是人的品德、智力、体质等方面全面发展的重要基础阶段，是提高民族素质，培养各种人才的奠基工程。它是人生之本，民族之本，国家之本，也是教育之本。建设符合国家标准的义务教育阶段学校，打好奠基工程的基础，是切实保证实施义务教育的有力措施。为此，党中央、国务院先后推出了教育法、面向21世纪教育振兴行动计划任务、中国教育改革发展纲要、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定等重要举措，把“基本普及义务教育和基本扫除青壮年文盲”作为基础教育的“重中之重”。因此，学校
12、基础建设也一直受到党中央和国务院的高度重视。 陕西省咸阳市XX县基础教育设施相对落后，学校生活服务设施落后，现有的教师宿舍无法满足正常需求。近年来，国家进一步加大了对各级各类教育的投入，特别是实施了义务教育经费保障机制改革，不少学校新建、扩建了教学楼、教师宿办楼和食堂，学校办学的基本条件得到极大改善，教育面貌发生了新的变化。但是，教师的工作、生活条件没有明显改善，教师工作和生活环境不容乐观。为贯彻落实料学发展观，体现以人为本，提高教师待遇，改善教师居住条件，稳定教师队伍，推进区域教育均衡发展，结合地区实际和教师生活周转房的现状，决定实施XX镇XX完小教师宿办楼,以解决学校教师的办公和住宿条件。
13、2.4项目建设的必要性2.4.1认真贯彻教育方针，切实提高办学质量的需要 国家把振兴教育作为基本国策，科技和教育地位及作用越来越重耍。国务院在关于基础教育改革和发展的决定中，明确了基础教育在社会上义现代化建设中的战略地位，提出“必须把基础教育在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障”。贯彻落实全国基础教育工作会议精神，要进一步形成全社会确立基础教育战略地位的共识。增强责任感，推动基础教育持续健康发展。该项目建成后，将较好地解决教师们的住房难题，保障了教师的基本居住条件，优化教师生活环境，不断满足教师生活的实际需要，形成良好的居住氛围，改善办学条件和校园环境，为教师的生
14、活提供了有力的保障，解决了教职工的后顾之忧，有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。同时，激发了他们扎根基层、教书育人的热情，还可促进城乡教师的合理流动，不断增强学校师资力量，进而推进城乡教育均衡发展。 2.4.2解决XX县教师住房困难，防止优秀人才外流的需要 影响XX县教育发展的一个关键原因是缺少优秀教师，而住房困难正是造成农村师资流失的重要因素之一。特别是近年来随着教师录用采用招考方式后，越来越多的外地教师到XX县支援基础教育，而这些教师通常只能住校，如果学校不能提供安全实用的教师住房，必然会使一部分教师尤其是中青年教师不能安心工作，甚至会想方设法往县城或经济发达地区调动，
15、导致城镇学校教师超编，农村教师严重不足。这种现象己经影响到农村学校教育教学质量的提高和农村教育事业的发展。要想吸引优秀人才献身彬县教育事业，必须解决好教师住房这个后顾之忧。2.4.3是改善基层教学条件，保障教师合法权益的具体体现目前XX县广大农村教师生活在条件相对艰苦的地方，大多数教师只能靠自己较低的工资收入租房。不少学校的教师宿舍年久失修，破烂不堪，甚至属于危房。受各种自然灾害破坏，每年还出现一批新的危房。这种状况，严重地危害着教师的人身安全和基础教育事业的健康发展。而且学校住宿问题没有解决会使得寄宿制学校的后续管理跟不上，无法安排足够的教师照顾住宿学生的生活和起居，对学生的成长和安全都产生
16、了不利的影响。2.4.4是促进彬县教育事业全面发展的需要近几年，XX县社会经济的快速发展，社会事业全面进步，但由于各种原因，优秀教师外流现象严重，阻碍了学校前进的脚步。推进农村义务教育的发展，是国家关于加快普及九年义务阶段教育的基本要求。中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定再次强调“大力办好农村教育事业”。从XX县当前教育发展的实际情况来看，一方面，建设教师宿办楼，即提高了教师的生活水平，又调动了教师的积极性。所以，尽快建成规模大、办学条件好、教学质量高的优质学校显得尤为迫切。项目的实施将有效改变XX县XX镇XX完小基础设施落后的现状，排除了校舍安全隐患，必将有力推动陕西省农村中学校
17、办学的跨越式发展，更好地办好人民满意的教育，为社会培养更多的优秀人才。第三章 项目建设选址及建设条件3.1 项目建设地址XX县XX镇XX完小地处XX县XX镇。3.2 建设条件3.2.1地形地貌地形：XX县地处陕北黄土高原南缘与关中平原的过渡地带。梁山屏倚北部，三河（泔河、漠谷、漆水）从县境东、中、西三个部位由北向南流经北、中部地区。全县为南北较长的距形地域，西北高而东南低，由县城东西划线，可分为南北两部。北部为台原、丘陵、沟壑区，一般海拔8571017米，南部为黄土平原区，一般海拔为550800米。全县最高点为五峰山，海拔为1475.02米。 地貌：XX县地貌形态有山地、丘陵、黄土高原和河谷阶
18、地。按地形可分为南北两部。北部为浅山丘陵沟壑区，约占全县面积49%；南部为黄土台原区，地势较平坦，稍有波皱起伏，并有较多宽浅洼地，约占全县面积51%。3.2.2气候条件XX县年均自然降水量为537.9毫米。雨季多在79月，夏季多雷雨（偶有冰雹），间有伏旱，初秋多阴雨天气。XX县年平均气温12.7，1月均温为-1.7，7月均温为26.1，极端低温-17.4，最高温41。 XX县无霜期274天，早霜始于10月，晚霜终于3月。3.2.3水文条件XX县境内有泔河、漠谷、漆水3条河流，皆为深谷大壑。三河两侧，支、毛沟纵横潴集。夏日、山洪暴发、水势颇大；少雨季节，水流甚小。泔河、本县人俗称“东河”，为泾河
19、的主要支流，在县境内长32公里，曾有响石潭（瀑布），今水微潭废。漠谷河位于县境中部偏西，本县人称“西河”，属渭河水系分支，在境内52.2公里。漆水河，亦名武亭河，位于县境西陲，为渭河较大支流之一，在境内长度18.25公里。3.3 配套条件1、供电校内的供电来源可接入附近的低压供电线路。随着项目的实施，预计学校用电容量将增加10KW，建议项目实施后落实供电、用电安全。2、供水供水需满足三个方面的要求：一是生活用水，二是消防用水，即既要达到供水用量，又要达到消防用水的水压设计。经现场考察，学校内的供水系统较完善，供水多以50管道通过的，压力能达到消防要求，供水保证率达90。3、排水排水系统可根据学
20、校内原设置的200的排水管道直接汇入排水系统，也可设置暗渠处理后排入周边排污河渠，以次来满足本项目建成后的需要，部分排水系统经简单改造后可继续使用，但需注重环境治理设施的衔接。4、交通该学校位于XX县XX镇镇，周围多是居民居住地，有利于项目建设和未来发展的需要。5、消防学校水压可达到0.250.28MPa以上，且水量充足，可满足项目消防用水需要。校内建筑空间较大，符合建设规划和消防设计规范。同时，做好防洪、防潮措施。3.4项目选址1、场址选择原则场址选择遵循如下原则：（1）交通方便，便于运输；（2）节约用地，不占良田，不占耕地；（3）地势干燥，通风良好，便于排除雨水及生活污水；（4）水源可靠，
21、水质良好，有可靠的电力供应。2、选址根据项目建设规模、内容和特点，通过考察论证，项目选址在位于XX县XX镇XX完小校园内。第四章 建设规模和建设内容等规划设计方案4.1 建设规模为解决XX县XX镇XX完小的教师办公和住宿问题，学校决定建设教师宿办楼，总建筑面积500平方米。配套建设室内管线及照明、室外照明系统、消防系统、给排水系统等设施。4.2 设计依据及标准4.2.1 设计依据建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）； 建筑结构荷载规范（GB-50009-2001）；建筑设计防火规范（GBJ16-87）（2001）版；混凝土结构设计规范（GB-50010-2002）；建筑抗震设
22、计规范（GB-50011-2001）；砌体结构设计规范（GB-50003-2001）；民用建筑设计通则（JGJ-2005）；建筑地基基础设计规范（GB-50007-2002）；建筑工程抗震设防分类标准中小学建筑设计规范；农村普通中小学建设标准（建标1092008）。4.2.2 设计标准基本参数抗震设防烈度：8度；结构抗震等级：二级；结构安全等级：二级；建筑物类别：乙类；建筑物合理使用年限：50年。4.3 主体土建工程方案4.3.1 设计构思教师宿办楼在设计构思时充分考虑了环境特征，建筑总体布局要具有良好朝向，建筑的形体要生动活泼，富有变化。简洁、朴素大方的建筑造型符合教师宿舍的特点，而与环境有
23、机结合所创造出的充满活力，富有变化的空间，保证教师办公和住宿良好的环境。4.3.2 工程设计方案建筑均采用砖混结合；每层的布置均按建设单位提出的使用功能确定。标准层每层按一个防火分区考虑。根据使用要求和消防疏散需要，楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步，楼梯坡度不应大于30，踏步高度不大于160mm。同时，结合中小学校园内建筑规划和用地环境，教师宿办楼的建筑设计风格、形式、色调、尺度等，既要协调、清新不失文化建筑的特色，又要力图创造一个寓有个性的独特的建筑形象。建筑立面造型通过体量上凹凸及窗型的变化，在产生强烈阴影效果的同时。形成了一定的韵律感、节奏感。外墙装修以墙面涂料为主，色彩淡雅，重点部位贴花岗
24、岩，起到画龙点睛的作用，窗采用白色塑钢窗。内墙装修为1:2水泥石灰砂浆抹平，刷内墙涂料。地面为地板砖及水泥砂浆地面。 XX县XX镇XX完小新建建筑物结构表序号建筑名称建筑面积（m2）层数（层）结构层高（米）1教师宿办楼5003砖混3.34.3.3 功能拟建的教师宿办楼主要为了解决教师教学办公及住宿难的问题。4.3.4 平面布局设计1、建筑平面设计功能分区明确，布局紧凑。交通组织便捷有序，结构布置简洁、合理。在设计中注意设置多种宽敞、舒适的交往空间，赋予走廊空间以新的更加积极的内容，而在空间上也更加生动活泼。2、安全通道：学校建筑物应按照防火及抗震要求建筑，必须有足够的楼梯、通道、安全门供紧急疏
25、散用，安全通道不得堆放杂物或上锁，按乙类建筑标准设防，使之能够在关键时刻充当避难所，因此，本项目建筑抗震烈度级别设计为8度。4.4 公用工程4.4.1 给排水方案设计1、给水方案设计（1）学校目前的用水由XX县XX镇镇供水系统供给，现有供水设施及管道稍加改造即可利用，鉴于消防或教学业务的需要，可在建筑顶层新设蓄水水箱。完善楼内的供水设备与管线，根据用水性质分别进行设计，避免用水污染和消防用水水压不足的情况。（2）参照标准：建筑给水排水设计规范GB50015-2003；室外给水设计规范GB50013-2006；给水排水工程结构设计规范GB50069-2002。2、排水方案设计（1）污水排放量为供
26、水用量的80，排污系数取0.8。预计日最高污水排放量为7080立方米，各排水立管管径110，排水出口管道管径160均采用PVc排水管。（2）污水成分构成：生活污水、自然雨雪水等。（3）参照标准：室外排水设计规范GB50014-2006；建筑给水排水设计规范GB50015-2003；给水排水工程结构设计规范GB50069-2002；防洪标准GB50201-94。4.4.2 供电方案设计1、教师宿办楼供电电源由变电器引入，供电电压380/220v。细分用电功能，照明、动力、教学专用等。线路分布应清晰合理。2、项目用电负荷经预测为50KW。其中，以照明、生活取暖为主。3、事故照明、应急照明、防雷、接
27、地线路应合理设计。4、参照标准：民用建筑电气设计规范JGJ16-2008；民用建筑照明设计标准GBJ133-90；供配电系统设计规范GB50052/95；低压配电设计规范GB50054-95；通用用电设备配电设计规范GB50055-93；建筑物防雷设计规范GB50057-94（2000年版）。4.4.4 消防方案设计1、教师宿办楼将设置消防报警系统，避免造成财产损失与人员伤亡。在条件允许时，系统可采用集中管理，总线结构布局，探测器，自动与手动相结合的控制方式，使系统报警更加准确。2、设立消防通道、购置消防设备、制定消防安全制度、增强学生的消防安全意识，将火灾的隐患消灭在萌芽状态。3、参照标准：
28、建筑设计防火规范GB50016-2006；自动喷水灭火系统设计规范GB50084-2001；建筑灭火器配置设计规范GB 50140-2005；水喷雾灭火系统设计规范GB502l9-99；建筑内部装修计防火规范GB50222-95。4.4.5 绿化方案设计1、建设优美环境，营造校园小气候。2、教师宿办楼周边可布置绿地。3、种植低防护林，以灌木为主，起到防尘降噪的功能。第五章 技术条件及外部环境的可行性5.1 技术条件项目建设技术依据：房屋建筑工程抗震设防管理规定；建筑工程施工许可管理办法；房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法；房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法；房屋建
29、筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法；中小学建筑设计规范；建筑工程抗震设防分类标准；农村普通中小学建设标准（建标109-2008）；建筑工程抗震设防分类标准（GB50223-2008）。5.2 外部环境的可行性5.2.1 国家政策的大力扶持1、关于2009年中央和地方预算执行情况与2010年中央和地方预算草案的报告指出：安排使用好政府公共投资，着力优化投资结构。重点支持保障性住房、农村基础设施、教育和医疗卫生等社会事业、节能环保和生态建设，以及自主创新、结构调整等领域和欠发达地区。资金安排主要用于项目续建和收尾，避免“半拉子工程”，严格控制新上项目，防止重复建设。支持地震灾区恢复重
30、建。扩大政府公共投资“以奖代补”范围，带动社会投资。2、中央预算内投资补助和贴息项目管理暂行办法规定：投资补助和贴息资金重点用于市场不能有效配置资源、需要政府支持的经济和社会领域。主要包括：（1）公益性和公共基础设施投资项目；（2）保护和改善生态环境的投资项目；（3）促进欠发达地区的经济和社会发展的投资项目；（4）推进科技进步和高新技术产业化的投资项目；（5）符合国家有关规定的其他项目。5.2.2 项目建设条件的具体落实目前项目单位已经完成规划选址、环保部门已经下达了环评批复意见等项目实施前期工作。项目建设场地已达到“五通一平”，可保证项目的及时开工建设。待资金到位后，可保证项目的及时开工建设
31、。第六章 环保、消防、节能、节水6.1 环保6.1.1 设计依据1、中华人民共和国环境保护法；2、中华人民共和国环境影响评价法；3、建设项目环境保护管理条例；4、国务院关于环境保护若干问题的决定；5、建设项目环境保护设施竣工验收管理规定（第十四号局令）。6.1.2 执行标准1、地表水环境质量标准（GH3838-2002）；2、环境空气质量标准（GB3095-1996）；3、声环境质量标准（GB3096-2008）；4、大气污染综合排放标准（GB16297-1996）；5、生活饮用水水源水质标准（CJ3020-91）；6、污水综合排放标准（GB8978-1996）。6.1.3 施工期环境影响分析
32、1、施工期污染源（1）施工期噪声污染源施工期的噪声主要来源于包括施工现场的各类机械设备和物料运输的交通噪声。施工场地噪声主要是施工机械设备噪声，物料装卸碰撞噪声及施工人员的活动噪声，各施工阶段的主要噪声源及其声级见表。声级最大的是电钻，可达115dB（A）。物料运输的交通噪声主要是各施工阶段物料运输车辆引起的噪声，各阶段的车辆类型及声级见表。表6-1 各施工阶段主要噪声源状况施工阶段声源声级施工阶段声源声级土石方阶段挖土机78-96装修、安装电钻100-115冲击机95阶段电锤100-105空压机75-85手工钻100-105打桩机95-105无齿锯105底板与结构阶段混凝土输送泵90-100
33、多功能木工刨90-100振捣器100-105混凝土搅拌机100-110电据100-110云石机100-110电焊机90-95多角磨光机100-115空压机75-85表6-2 交通运输车辆声级施工阶段运输内容车辆类型声级/dB（A）土方阶段土方外运大型载重机90底板与结构阶段钢筋、商品混凝土混凝土罐车、载重车80-85装修阶段各种装修材料及主要设备轻型载重卡车75（2）施工期扬尘施工期扬尘主要来自土方的挖掘扬尘及现场堆放扬尘；建筑材料（白灰、水泥、沙子、石子、砖等）的现场搬运及堆放扬尘；施工垃圾的清理及堆放扬尘。（3）施工期废水污染源施工期产生的废水包括施工人员的生活污水和施工本身产生的废水，施
34、工废水主要包括土方阶段降水井的排水，结构阶段混凝土养护排水，以及各种车辆冲洗水。（4）施工期固体废弃物施工期固体废弃物主要为施工人员的生活垃圾、施工渣土及损坏或废弃的各种建筑装修材料。2、施工期控制污染的初步方案（1）施工噪声影响根据噪声污染源分析可知，由于施工场地的噪声源主要为各类高噪声的施工机械，这些机械的单体声级一般均在80dB以上，且各施工阶段均有大量设备交互作业，这些设备在场地内的位置，同时使用率有较大变化，因此很难计算其确切的施工场界噪声，根据项目施工量，按经验计算阶段其各施工阶段的昼夜声级见表。表6-3 各施工阶段昼、夜声级估算值单位：dB（A）施工阶段昼间场界噪声标准值夜间场界
35、噪声标准值土方阶段75-857575-8555结构阶段70-857065-8055装修阶段80-9585禁止施工55（2）施工扬尘的影响由于土石方过程破坏了地表结构，会造成地面扬尘污染环境，其扬尘量的大小与诸多因素有关，是一个复杂、较难定量的问题。通过对施工期环境影响的分析，施工期主要污染为噪声与扬尘，为减少其环境污染，应做到：现场施工中，建筑材料的堆放及混凝土拌和应定点、定位，并采取防尘措施，设置挡风板。施工期间尽量选用烟气量较少的内燃机械和车辆，减少尾气污染，施工道路经常保持清洁，湿润，以减少汽车轮胎与路面接触而引起的扬尘污染，同时车辆应限速行驶；施工车场地尽量平整，减少颠簸声，以减少施工
36、噪声对学校学生及周边居民生活的影响；施工中做到无高噪声及爆炸声，打桩时不在夜深人静时进行，吊装设备噪声满足环保要求；施工中不产生超标准的空气污染，环保措施与工程进度做到“三同时”，环境治理设施应与项目的主题工程同时设计，同时施工，同时交付使用；建筑垃圾及时清理，文明施工；地块周围树立高于3米的简易屏障，或在使用机械设备旁树立屏障，减少施工机械噪音。6.1.4 运行期环境影响分析1、运行期污染源（1）废水项目建成后，污水主要来源于教师学生清洗、排泄物冲刷等，若不注意处理达标排放，势必影响周边地表水的环境质量。（2）废渣本项目废渣主要为一些生活垃圾。2、控制污染的初步方案（1）废水教师学生清洗、排
37、泄物冲刷等生活污水，经过化粪池处理后与雨水一并排入校园内排水系统。（2）废渣校园内设垃圾箱，按废物资源化的要求，进行垃圾分类。生活垃圾及教学中产生的垃圾进行分类收集，送废品收购部门回收利用。6.1.5 环境影响评价本项目实施以后，校区环境和周围环境不会产生新的污染。项目产生的废水、废渣等均可以得到有效的控制和治理，所有排放物可以做到按国家规定的排放标准达标排放。6.2 消防6.2.1 设计依据建筑设计防火规范（GB50016-2006）；建筑灭火器配置设计规范（含1997年局部修改条文）GBJ140。6.2.2 耐火等级的确定按照建筑设计防火规范的规定：学校建筑物的耐火等级不应低于二级。为此，
38、本项目建构筑物的耐火等级确定为二级。6.2.3 火灾隐患分析照明、各种电气设备的使用产生大量热源，以及通信、信息网络线路、照明线路错综复杂，易产生火灾，这些属于重点防火单元。6.2.4 消防措施1、总图布置总图布置上，各建、构筑物留有足够的防火间距，并设有环形消防车道，确保消防车辆畅通无阻地进行灭火作业。2、建筑防火本项目建筑物主要承重构件的防火等级均为二级，其墙、柱、梁、楼板、楼梯等均采用非燃烧体材料。室内装修材料均采用难燃烧体。3、水消防系统屋面设水箱，保证消防水源供应。6.3 节能6.3.1 能源节约的重要性节约能源是贯彻可持续发展战略和实施科教兴国战略的一个重要方面，是执行节约能源、保
39、护环境基本国策和中华人民共和国节约能源法的重要组成部分。积极推进能源节约，有利于改善人民生活和工作环境，保证国民经济持续稳定发展，减轻大气污染，减少温室气体排放，缓解地球变暖的趋势，是发展我国建筑业和节能事业的重要工作，也是国家社会主义建设事业的一项长期的艰巨的任务。6.3.2 节能措施综述构筑物的设计和建造应当依照相关法律、行政法规的规定，采用节能型的建筑结构、材料、器具和产品，提高保温隔热性能，减少采暖、制冷、照明的能耗。具体措施如下：1、建材新型墙体材料推广应用，尽量避免使用实心粘土砖、推广应用新型墙体材料如陶粒砌块、烧结粉煤灰轻质砖、空心砖、加气混凝土砌块、灰砂砖、石膏砌块、埃特板、泰
40、柏板、石膏板。推广应用利于节能的塑料门窗、镀膜隔热玻璃窗，使塑料门窗的应用比例不低于30%同时屋面隔热砖的改进应用“无土植被”屋面、绿化隔热等屋顶技术措施也应在实用中受到重视。2、采暖制冷可采用高效节能环保型空调或节能型燃煤锅炉、同时注重供热管网的保温，提倡能源节约与利用。3、用水大力发展节水洁具，不断改进水笼头、水箱配件结构及管道系统。从根本上解决水箱问题，使冲污用水节省一半。提倡废水的二次利用，利用生活污水净化大力节约用水。4、照明采用没有污染、高效率的实用型照明装置及照明控制设备。主要有紧凑型电子节能灯，电子镇流器和不断出现的新型电照明光源。在保证照明效果前提下，大量推广应用节能灯，节约
41、了宝贵电能，同时减少了发电，也减少了因发电所用的燃料资源和水资源，减轻了对环境的污染。6.3.3 参照标准民用建筑节能管理规定建设部令2000年第76号；民用建筑节能设计标准；节水型产品技术条件与管理通则（GB/Tl8870-2002）。6.4 节水6.4.1 节水原则全面节水是缓解水资源短缺的重要途径，是关系到我国实现资源永续利用、经济和社会可持续发展的一项战略任务。1984年国家经委和原城乡建设环境保护部制定了工业用水定额（试行），规定了不同行业、不同规模的用水定额，对建设项目在合理利用水资源、减少水消耗、降低生产成本等方面发挥了积极作用。1988年颁布的中华人民共和国水法中规定“国家实行
42、计划用水、厉行节约用水”。1993年国家实行取水许可证制度，结束无序取水的历史，标志着我国水资源管理进入法制化阶段。2002年国家计委和水利部颁布建设项目水资源论证管理办法，实行更加严格的水资源政策，强化节水基础工作，对建设项目的节水工作提出了更加具体的要求。6.4.2 节水1、生活用水节水建立完善的给水系统，保证供水水质符合卫生要求，水量稳定，水压可靠；建立完善的排水系统；雨水经处理后到国家规定的相应排放标准，回用作生活杂用水等各种用途。对校区内用水水量和水质进行估算与评价，提供详尽的用水量估算资料，提出合理的水质和水量保证方案，最大限度地有效利用水资源，减少污水的排放量。以足够的水量和水压
43、不间断地供应符合卫生要求的饮用水、消防用水和其它生活用水；及时将污水处理后和雨水排放收集到指定场所。收集雨水用以在一定范围内补充区内用水，完善屋顶和地表径流规划，避免雨水淹渍、冲刷给环境带来的破坏。充分利用雨水，减少市政供水。2、绿化景观用水、道路冲洗水用水设置循环系统，并结合中水系统进行优化设计以保证水质，提高用水效率。提倡营造少灌或免灌绿化群落，减少草坪面积，尤其是冷地型草坪面积。同时可利用雨水回用作为绿化及清洗用水，以利于节水及利用自然渗透补充地下水。第七章 总投资估算及资金来源7.1 总投资估算1、估算依据本项目投资根据建筑设计方案、相关图纸及陕西省建筑工程预算相关定额及取费标准进行估
44、算。2、估算条件（1）相似工程合同造价资料及XX县大宗材料价格；（2）假定由中国国内的单位承担设计、施工及项目管理。3、估算范围本估算包括正常的设计、施工周期内，为完成该项目所需投入工程建筑安装费用，但不包括以下各项：（1）业主建设期间销售费用和按工程投入计提的维修基金等费用；（2）建造期银行借款利率可能发生的变动而增加的费用。7.2投资估算7.2.1估算内容项目总投资包括教师宿办楼配套设施的购置。开发建设投资包括土地费用、前期工程费、基础设施建设费用、建筑安装工程费用、开发间接费用、管理费用、其他费用以及不可预见费用等。7.2.2项目总投资项目总投资65万元，投资规模为：教师宿办楼建筑面积5
45、00m2,概算投资65万元。7.2.3投资估算结果项目计划总投资为65万元，其中王炳南家属捐赠30万元，其余自筹。7.2 资金来源项目总投资65万元，其中王炳南家属捐赠30万元，其余自筹。第八章 投资效益分析8.1国民经济效益计算1、经济和收益的增长由于劳动者接受一定的教育后能提高生产技术水平，从而引起劳动生产率的提高，这样就会导致一国国民收入的增长，同时也会带来社会财富的增加。劳动者普遍接受一定的教育后会普遍提高生产能力。在实行按劳分配的条件下，就会引起收入分配中收入差别的缩小。本项目建成后，将解决教师办公及住宿紧张问题，使在校师生放心的投入到教学中，有利于提高学校教学质量，为社会培养更多的优秀人才。2、经济行为的改善劳动者接受了一定的教育后，能更加理智地从事经济活动，更加合理地从事生产和消费，这对个人和社会也会形成一种收益。3、教育的外部效果它是泛指一切可能由于接受教育而引起的社会观念和伦理道德的变化对经济发展所产生的影响。如正确人生观的建立，合作精神的增加，由于接受教育所引起的人口出生率下降和人口质量的提高等等，都属于教育的外部效果。本项目属于中小学公共教育项目的基础设施建设项目。中小学教育的间接效益主要体现在教育的外部效果方面。通过项目的建设，使得学校能大大加强对在校生的管理，提高素质教育。对于在校学生树立正确的人生观，有着积极的深远影响。本项目暂时
