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1、南方地区 第一节 自然特征与农业教学设计第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业 教学目标： 1、南方地区的位置、范围、地形特征。 2、南方地区的气候特征，了解红土地的成因。 3、结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物。 教学重点： 南方地区的位置、范围、地形特征。 南方地区农业发展的条件。 教学难点： 结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件 教学过程： 出示南方地区的图片，给学生以感性认识 创设情境，明确任务 红土地 香蕉园 水田 桂林山水 知识点一、气候湿热的红土地 新授 1.位置范围 南方地区位于 一 以南， 以东，南临 。 2.地形 南
2、方地区地形 ，东西差异明显。 西部以 和 为主，东部交错分布着 、 和 ，沿江有面积较大的 和 。 3.气候 南方地区大部分位于 纬度地区，属于 带和 带。 (2)南方地区最热月气温在 之间，最冷月气温在 以上。受 的影响，降水丰富，年降水量在800毫米以上，属于 、 气候。本区的气候特征 。 由于水热充足，这里植被常绿，覆盖着 。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“ ”。 知识点二、重要的水田农业区 1.农业发展的有利条件 (1)地形条件：平原地区， ， ， 条件良好，水田集中连片；山区水田零散分布在 和 。 (2)气候条件：南方地区气候 ，发展农业的 条件优越，耕地多为 。
3、 2.南方地区主要的农作物及其分布 南方地区主要的粮食作物是 ，油料作物是 ，主要水果有 、 、 ；除此之外，南方的农作物还有 、 、 、 等。 3.合作交流 莲藕、椰子、竹笋是南方地区的三种常见食材。根据下面的资料，完成连线，并解释原因。 疑点、难点、分歧点 展示交知识归纳总结 流，自你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显主构建 身手吧！ 巩探究 固训练，一、单项选择题 拓展提1.有关秦岭一淮河一线的地理意义，叙述错误的是 高 A我国南方地区与北方地区的分界线 B一月份0等温线 C.800毫米年等降水量线 D.热带与亚热带分界线 2.南方地区的地形特点是 A.山
4、地和丘陵为主 B.平原和盆地为主 C.盆地和高原为主 D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布 3.我国著名诗人余光中先生的乡愁诗中写道:“而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗中“海峡”是指 A.琼州海峡 B.朝鲜海峡 C.台湾海峡 D.渤海海峡 4.关于南方地区气候的叙述正确的是 A.全部属于湿润的亚热带季风气候 B.同时受到来自太平洋和印度洋季风的影响 C.不受冬季风的影响 D.主要灾害性天气有台风、寒潮 5.下列景观属于南方地区的是 A.亚热带常绿硬叶林 B.亚热带常绿阔叶林 C.温带草原 D高山草甸 二、综合题 读下图回答问题： (1)写出下列字母代表的地理事物名称。 地形区:A ，B ，C 。 山脉: D ，E 。 (2)图中F为 (河流)，其入海处是 我国的 市(直辖市)，该地区主要的油料作物是 。 (3)该地区的耕地类型是 ，粮食作物是 。 请你结合当地的气候条件，分析将此种作物作为主要粮食作物的原因。
