《变色花教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《变色花教学反思.docx（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
变色花教学反思变色花的教学反思 变色花这课的教学重点是认识常见的酸性物质和碱性物质。本课第一步：以变魔术的方式展示“纸花变红，绿化变绿”的奇妙现象，从而激起学生的探究欲望。第二步：通过资料和图片介绍，指导学生认识一些常见的酸性物质和碱性物质。第三步：自己制作紫甘蓝汁作为酸碱指示剂，并检测身边各种物质的酸碱性。第四步：引导学生了解识别酸碱物质和碱性物质的现实意义。 学生自己制作紫甘蓝汁和用紫甘蓝汁去做变色花。就是解放学生的头脑，让学生自己去思考；解放学生的双手，让学生自己去做；就是解放学生的眼睛，让学生自己观察问题。科学课就是让学生在做中学，学中再思考问题。这样一个简单的实验也能够培养学生的思维，学生的观察力，学生的合作精神。我们教师不用成人的眼观看待学生所观察、思考的问题；而是要用“儿童的眼光”去思考儿童的行为。用这种教育理念去教育、引导学生能够使学生产生对周围好奇心。教师用这样的教育理念为支撑就可以以自己的生命体验与学生进行“心与心的交流。”
