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1、口述史规范与要求江苏省非物质文化遗产口述史调查规范与要求 一、 介入访谈与传承人基础信息 1、引入相关内容，概括本次口述采访的简单成行过程，包括场景、时间、人员的介绍等。 2、传承人姓名、年龄、职业、特征描述、生存现状及从事该行业简单经历等。 二、 采访内容及要求记述内容 1、讲述者的学艺与从业经历，作为传承人的家族、师承及社会关系的描述。对讲述者的学习和创作有重要影响的人物和事件。 2、对讲述者所从事的艺术品类的制作技艺和过程的记述，尤其是具有理论价值的口诀和经验的记述和整理，挖掘出所记述的艺术门类的规律性的东西。 3、对讲述者的艺术创作或表演的心路历程、生存状况及获社会认可、感受和体会的记
2、述。 4、作品的内容和形式介绍，代表性的作品介绍。 5、对讲述者产生影响的生活和创作相关的习俗和文化事项的记述。 6、对记述者对所述内容以及当前行业、社会的评介和分析、感想。 三、录音要求 录音要求清晰完整的数码文件格式，长度不限。可以事先整理、合并后再分主题排列。可用数码录音笔或手机录音。 四、拍摄图片要求 每个传承人拍摄的图片数量2050幅以上。图片质量要求：清晰的数码图片，像素在800万以上，放大后不模糊。或清晰的反转片、正片。 五、关于图片拍摄范围 图片是与录音和文本相互呼应的重要内容，对口述内容所涉及的人物、事件、人证、物证、传承人作品、使用工具、相关的生活环境、民俗活动、工作照、制
3、作工艺流程、相关的地图、路线图插图等，都可以纳入图片的使用范围。 六、关于文图注释 每张图片都要注明如下要素： 编号、名称、拍摄者、拍摄地点、图片中的内容包括人物、反映的内容、拍摄时间等。对图片反映的内容要尽可能详细描述。 七、拍摄影像资料要求 采用高精细DV摄像机拍摄的影像资料，内容包括：讲述传承人的学习和创作经历；制作技艺部分，尤其要注重工艺流程的全程拍摄；传承人的代表性作品和对作品的介绍、描述。要求每位传承人整理出的资料长度不少于30分钟或60分钟以上。资料形式为数码影像，刻成DVD光盘。 八、口述史的采访和整理原则 、对口述人和记录者的要求：讲述人的叙述要求真实客观。口述内容包括叙述者
4、的家世、学艺和传承经历、制作技艺和流程、代表性作品及其中的故事内容、对他的地位和水平的评价等诸多方面。记录者根据所记述的品类特点，侧重点可以不完全相同，可以夹叙夹议，可以以某个体人物作为记述对象，也可以将相同品类中不同地域和风格的多位艺人的讲述整合起来，融汇一体。口述史是形式活泼、充满感性的心灵史。应该具有“保持第一手资料”亦即“原生态”的价值。 、关于人物线索 可以采用两种方式： 以一个传承人为采访主线，以其他相关人员为采访副线，共同构成一个有机的采访线索。副线的人员可以是传承人的家庭成员、亲属、同事、朋友、乡亲、有关的专家等 以多个传承人为采访对象的，可以以主题性的不同问题贯穿全书，将几个
5、口述人的讲述内容并列记述。 、关于文本整理(不少于5000字，最好为1至1.5万左右) 讲述者的口述内容，使用小4号宋体字。 可以采用以下2种方式 问答式的记述，采访者提问，口述人回答，一问一答。整理时融汇为一体，形成完整口述材料。 将提问的问题归结为一个大的方面内容，放在口述内容的前面。以讲述人的口述内容为主体，不打断口述者的叙述，直到这项内容讲述完毕对于讲述人不清晰、不正确或有争议的讲述内容，可以采取记录者注释和校对的方法进行注释说明。如注1、注2等。对一些专有名词或俗语、俚语要进行说明和注释。注释的序号和内容，放在每个文本的最后面。 文中讲述者使用的俗语、术语、方言、俚语、特有的名词等要
6、保持原样，忠实于口述者的原话，但要标注并解释。注释序号和内容，放在整理的文本的最后面。 关于语言风格：文本的撰写，要采用平实朴素的语言，不华丽，不夸张，不作过分的修饰和主观议论。以客观的科学的态度进行记述和评价。对涉及到的制作工艺的描述内容，尽可能地做到量化处理，有具体的数字和计量单位。对涉及的事件不作具有想象性的推断。 九、手绘插图要求 对于采访中的涉及的一些示意行的内容如地图、工具、内容间的相互联系的表述等，可以采用手绘插图的形式。要求：手绘准确、清晰、规格明确无误。 十、 关于采访中涉及的几个问题 1、关于材料来源和真实性的问题：要求所采访的人员是事件的亲身经历者和参与人及目击者。间接的材料来源要注意区别其真实性，要注意区分是其亲身经历还是观察得来的解释。 2、对个人隐私问题的描述：对涉及到口述者隐私的问题，要征求口述者的意见后决定是否纳入书中；对涉及到对他人名誉和信誉的问题，尤其是口述者同行的评价的问题要做到客观、公正，不介入作者个人的恩怨和主观认识。 3、对采访环境的安排问题：尽可能地将采访环境放在自然的、原有的状态，尽量避免采访过程中对口述者的打断和打扰。 4、对传承人叙述中的重要细节，尤其是制作工艺和表演艺术中的绝活儿以及具有规律性的东西；对具有发现性的、填补艺术和文化空白作用的内容要尽可能地详细记述。 十一、文本整理的范本。
